【省级名师教案】
1教学目标
1、能认真聆听我国近现代音乐作品，并初步知晓这些作品的历史意义。
2、能积极参与“听赏与体验”、“交流与探究”活动，大胆发表自己的听觉感受并与同学一起分享。
2学情分析
学生进入音乐肩上的第二个学期的学习，主动性和积极性都有增强，配合老师教学活动的进行。
3重点难点
感受中国近现代音乐作品的风格特点，了解中国近现代音乐文化发展的线索与贡献
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】教学导入
师：同学们老师这里有几幅与音乐有关的人物图像，你们能说出他们的姓名吗?
生:。。。
师：看样子同学们对当代的一些歌唱家和歌手非常熟悉，可是对那些离我们相对远一点的音乐家就不太了解了，而正是因为这些音乐先辈们为了我们中国音乐的发展默默无闻、甘于奉献，打下坚实的基础，我们今天才会听到这么多优美动听的音乐，因此，我觉得我们应该好好的学习他们。今天，就让我们一起来领略近现代音乐的无穷魅力吧。
2【讲授】问题引入
师：在学习近现代音乐之前，我想先考考同学们的中国近代史掌握得么怎样，以下是在中国近代史上发生的六件大事，你能按照事情发生的先后顺序排序吗?
八月桂花战争、维新变法运动；五四运动；国民革命运动；全面抗战时期(延安文艺座谈)。
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