题目：培训机构与培训师应是
合作关系
领导与被领导的关系
监督与被监督的关系
服务关系
答案：合作关系
题目：职业生涯的长期规划时间一般为
20年
领导力培训30年
5--10年
40年
答案：5--10年
题目：同因素理论的适用条件是
工作环境不可预测
一般原则可以进行推广
培训环境与工作环境完全相同
培训环境与工作环境不同
答案：培训环境与工作环境完全相同
题目：企业开展员工培训的最终目的是( )
改善自身的竞争优势
提高员工素质
提高经济效益
促进员工和企业共同发展
答案：促进员工和企业共同发展
题目：对企业内部培训师的管理,应该遵照
实行工资管理
加强监督和考评
实行业务管理
分开管理和双重管理
答案：分开管理和双重管理
题目：员工培训与开发的最终目的是( )
提升企业竞争力
使员工掌握必要的操作技能
实现企业和员工个人发展的和谐统一
满足企业高层管理者的需求
答案：实现企业和员工个人发展的和谐统一
题目：以下关于员工培训认识正确的是( )
高层管理人员不需要培训
流行什么就培训什么
在培训中要树立正确的态度,才能取得较好的效果
员工培训是万能的
答案：在培训中要树立正确的态度,才能取得较好的效果
题目：培训管理的首要制度是（ ）
培训奖惩制度
培训服务制度
培训考核制度
培训激励制度
答案：培训服务制度
题目：关于学科课程的说法,正确的是( )
注重提高学员的综合素质
具有很强的科学性和系统性,适合正规的学校教育
适合发展学员的个性培训
突出实践性和功利性
答案：具有很强的科学性和系统性,适合正规的学校教育
题目：现代企业员工培训发展的新趋势表现在( )
以讲授为主
以技术性培训为主
以一线员工为主要对象
强调终生学习,建立学习型组织
答案：强调终生学习,建立学习型组织
题目：培训课程目标最主要的要素是
绩效
操作目标
标准
条件
答案：操作目标
题目：职业生涯管理最核心的内容是
个人自我评价
员工职业发展设计
职业信息提供
职业咨询和指导
答案：员工职业发展设计
题目：未来培训需求主要采取
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