一、教学目标
1.能够认识小鸭子，了解小鸭子的特征和生活习性，建立对小动物的爱护意识；
2.能够正确理解让路的意义和必要性，了解交通安全知识，学会礼貌让路；
3.培养幼儿园大班学生的观察能力、合作精神以及直观思维能力。
二、教学材料
4.有关小鸭子的故事书籍和图片；
5.交通红、绿灯和人行道模型；
6.小玩具车模型等。
三、教学过程
1. 导入（15分钟）
教师引入本次课程内容，介绍小鸭子的特征和生活习性，并积极与幼儿互动，激发他们探究小鸭子的兴趣。
2. 认知环节（20分钟）
教师通过阅读故事书籍，或者使用图片等方式，让幼儿更深入地了解小鸭子，建立和小动物的亲近感和爱护意识。
3. 互动环节（15分钟）
教师将幼儿分成几个小组，每个小组有一个小玩具车模型。老师引导幼儿围成圆，让小车在圆里移动，当幼儿发现小车行进时要让路，通过实际体验了解礼貌让路的意义和必要性。
4. 实践环节（30分钟）
教师引导幼儿去学校附近的人行道模型实际体验礼貌让路的实践过程，并通过交通红、绿灯的讲解，教会幼儿如何正确的过马路，以及安全问题的注意事项。
5. 总结（10分钟）
教师对今天的课程做一个简单的总结，让幼儿总结今天所学的知识点和过程，并在总结中适当引入小鸭子和让路的主题，帮助幼儿形成深刻的记忆。同时也安排了一些小游戏，通过小游戏娱乐的方式将内容巩固。
四、教学评价
教师可以通过观察和记录幼儿的表现情况以及随堂小测验的形式，对幼儿的掌握程度进行评估，进一步完善教学内容和方法。
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