课时教学备课模板
第 二单元      总课时数：7    备课时间：2022、3、9
课题
让空气更清新
课型
新授
教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1.考察当地空气污染情况，培养学生的观察能力和分析综合能力。
2.认识人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境的教育；使学生关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。
3.让学生了解空气污染的原因、危害及防治空气污染、净化空气的方法，知道我们需要清新的空气。
教学重难点分析
认识人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境的教育。
四、教学策略选择与设计
自主探究+讲解
教学准备
有关课件
课时安排
1
授课时间
4、6
教学过程
二次备课
一、导入新课
1.空气是有哪些气体组成的？氧气占多少？氮气占多少？其他气体占多少？
2.空气与我们有什么关系？怎样才能保持空气清新呢？
二、探究活动
活动一：我们为什么需要清新的空气
1、提出假设，让学生猜想：假如空气中混入了很多对人体有害的成分，我们的生活会怎样？
2、交流总结：我们知道清洁的空气是人类赖以生存的条件，清洁的空气与人们的健康关系密切。因此，每个人都有保护空气不受污染的责任，每个人都要关心周围的空气是否受了污染，为此，我们应该对咱们这个地区的空气是否受到污染进行实地考察。
活动二：调查我们周围的空气污染情况
1、交代调查要求、注意事项。
2、让学生准备好笔、记录表，到室外调查，并做好记录。
3、调查时还要结合当地情况，调查当地附近有无工厂排出废气，排放时间多长，一天排放多少次；农田里、花园里使用了哪些杀虫剂。喷洒面积是多少，时间有多长；居室内，有哪些家用电器，每天工作时间多长，会造成什么污染。
4、交流汇报调查情况。教师可适时展示课件，以引起学生共鸣，加深学生的认识。
5、结合生活实际，让学生谈谈空气污染对人体有哪些危害。
活动三：采取哪些措施可以让空气更清新
1、植树造林可以使空气清新。 从某种程度上来说,植物确实对净化空气和消除有害成分有一定效果,据了解,绿植物通常是靠叶子的细微舒张来吸取这些化学物质,这些绿植物中多含有挥发性油类,具有显著的杀菌功能和抗毒能力。
2、在产生废气的工厂里，人们安装了废气净化系统，
分解空气中的异味和附着的烟尘,从而达到净化空气的目的。
    3、收获庄稼时，实行秸秆再利用，严禁焚烧秸秆，有效杜绝了大量烟尘废气的产生。
4、为了预防空气污染，国家还专门颁布了《中华人民共和国大气污染防治法》。
三、总结
通过以上学习，我们知道清洁的空气是人类生存的重要条件，空气污染危害很大，必须设法防治。我们能为净化空气做些什么呢？
四、拓展活动
做一做：怎样让自己家中的空气更清新。
课堂检测与反馈
            活动手册
五年级下册科学教案
板书设计
             
净化空气