端午节日主题班会活动方案精选5篇
    端午节日主题班会活动方案（精选篇1）
    一、活动目的：
    1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让同学更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
    2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让同学从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位同学的探究制造精神。
    3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
    二、活动时间：
    三、活动支配：
    1、进行一次有关端午节的主题班会。
    （1）同学相互沟通所知道的端午学问。
    （2）以小组为单位，搜集进行古诗文的沟通或赏析。
    （3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
关于端午节的诗歌    （4）为同学讲解端午节的来历、风俗。
    2、“我向长辈学一技”主题活动
    （1）在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特的粽子，感受粽子的香甜。
    （2）和家长共同动手制做香囊，体验劳动和共享的乐趣。
    3、体验端午情怀
    （1）同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平
日为同学们的辛苦。
    （2）同学们将自己包好的粽子带到学校来与伴侣、同学、老师一起共享，培育孩子之间、师生之间的友情。
    （3）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
    四、活动要求
    1、班主任仔细组织，查相关资料，利用班会课对同学进行宣扬教育。作好记录。
    2、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。
    端午节日主题班会活动方案（精选篇2）
    班会主题：粽叶飘香话端午
    班会时间：
    参会人员：
    班会目的：通过本次班会，让同学了解端午节的来历和风俗习惯，学习端午节文化，激发同学的爱国热忱和民族骄傲感。
    班会过程：
    一、导入
    1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
    2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今日就让我们走进端午节去了解一下。
    二、端午解简介：
    农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。
    三、端午节别称
    1、端午节有哪些别称？
    据统计端午节的名称在我国全部传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。
    2、关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家？
    归纳起来，大致有以下诸说：
    A、纪念屈原，据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯立刻划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇合在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄予哀思，人们荡舟江河之上，此后才渐渐进展成为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为
屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
    B、迎涛神，此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。