总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它有助于我们寻工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家收集的小学生端午节活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生端午节活动总结1
我们本次学校举办的第一个端午节活动就是,端午节文化的诗朗诵大赛。端午节是一个传统节日、是一个古老的节日、同时也是一个文化悠长发节日。所以我们此次举办端午节诗朗诵大赛,就是让同学们在活动中感受到,端午节这近千年来累积的文化底蕴,去体会我们对端午节这个节日的深厚的情感。这其中很多文化和情感,都是经过诗词流传下来,所以我们认为让同学们参加此次的节日诗朗诵,是让同学近距离感受端午节最好的一个方法。
我们现在端午节的节日气氛越来越淡,说起端午节我们很多同学都只知道,在端午节这天有吃粽子和赛龙舟的习俗,而对其真正的节日内涵所知甚少。这次我们学校的诗朗诵大赛,就
是让同学们去感受古人,是如何庆祝端午节的。在这次朗诵活动中,我们制作了相应的节日活动先导片,结合我们比赛的正式内容,一起给同学们展示了一个真正的端午节,让我们学校的所有同学,对端午节有一个全新的认识。我们在这次端午节诗朗诵大赛中,大致达成了我们活动前的目的,我们老师在活动结束后,在班上询问同学们对此次节日活动的感情,同学们都有积极发表自己的体会。我们也从学生们的体会中,感受到了我们这次活动初步达到的目的,以及对端午节文化知识的普及情况。
在这次端午节诗朗诵大赛中,我们的节日活动发收获,不仅是让同学们感受一个更有层次的端午节,我们也发现了有些同学们在朗诵中的天赋,有些同学在此次节日朗诵大赛的表现,也非常出乎我们老师们的意料。我们感受到有些同学们,有着与自己那几不相符合的实力,这也给我们我们的节日活动发挥出更好的效果。他们用声音和情感,为我们全校师生呈现出另外一个端午节,让我们对此的感受更加真实。
这次端午节活动中,我们除了感谢这次活动的校内策划人员的外,我们最应该感谢的就是参加这次竞赛的各位同学,你们的实力让我们有一次愉快的端午节活动经历。
小学生端午节活动总结2
一、营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队部要求各中队在开展“心连心,话端午,扬民族传统文化”活动之前,先向学生布置任务:让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容。
(一)五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动,我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上体现出的那种精神:面对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终保持一种民族的气节,一种清白。而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的'热爱、维护。所以,孩子们通过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。
各中队利用班会、阅读课等时间,在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能,锻炼了他们团结协作,共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望,他们精心组织策划、准备着,把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样,还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品关于端午节的诗歌颁发给知识竞赛中的佼佼者,我觉得孩子们真能干!
(三)一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。
这些孩子年龄虽偏小,但在经验丰富十足的'辅导员们的耐心组织和引导下,“心连心,话端午,扬民族传统文化”活动也开展得有声有。各班辅导员还根据本班实际,让孩子们以大组为单位,进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育,活动形式非常棒!
四、开展了全校安全、卫生运动。
由于天气炎热,我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传,不准学生私自下河堰洗澡,不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍,还特别强调,要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识,从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗,引导学生讲文明、讲科学、讲卫生,养成良好的生活方式。
我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育,我们教师有责任去弘扬传统文化,而这个责任,就赋予给我们下一代,让我们从传统节庆日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!
小学生端午节活动总结3
端午节就要到了,又是龙舟飞渡的时候,校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以“我们的节日·端午“为主题的文化教育活动。现小结如下:
一、积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识“端午节“的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节“的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动,丰富“端午节“内容。
(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会。
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