【导语】《我爸爸》这本书⽤孩⼦的⼝吻来描绘⼀位既强壮⼜温柔的爸爸，这位让孩⼦崇拜的爸爸不仅仅样样事情都在⾏、给孩⼦⼗⾜的安全感，还温暖的像太阳⼀样。©⽆忧考⽹准备了以下内容，希望对你有帮助!
【篇⼀】幼⼉园⼩班绘本我爸爸教案
活动⽬标：
1、学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。
2、通过观察夸张、变形的图画，能⽤⽐喻句型“我爸爸像……⼀样……”说说爸爸的本领。
3、让孩⼦体验⽗⼦亲情，爱⾃⼰的爸爸。
活动准备：
图画书《我爸爸》、PPT
⼀、谈话导⼊，引出主题
T：宝宝们，你们喜欢⾃⼰的爸爸吗？为什么喜欢爸爸呢？
T⼩结：是啊，每个宝宝都有⾃⼰的爸爸，今天⽼师要向你们介绍⼀位外国爸爸，我们⼀起来看看吧！
⼆、阅读绘本课件《我爸爸》
（⼀）出⽰ppt，爸爸喝茶的图
1、这就是英国⼩男孩彼得的爸爸，他长的怎么样？在⼲什么呢？
2、是啊，彼得说：这是我爸爸，他真的很棒！
3、彼得的爸爸棒在什么地⽅呢？他喜欢做什么事情呢？
（⼆）翻书阅读，了解爸爸的爱好（详略得当）
1、爸爸真的很棒，他到底喜欢做什么事情呢？
2、⽂艺：我爸爸是⼀个了不起的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。
幼⼉做做爸爸跳舞的动作。
3、运动健将：他踢⾜球的技术⼀流；在运动会的⽐赛中，他轻轻松松就跑了第⼀名。
幼⼉做做踢⾜球的样⼦。
（三）继续阅读，感知爸爸勇敢的性格特征
1、翻到爸爸不怕⼤灰狼的画⾯
图上有谁呀？
爸爸在⼲什么？（观察表情，动作，有可能会说什么）
⼤野狼在⼲什么？（爸爸⽤⼿指着⼤灰狼，那头恶狠狠的⼤灰狼只能插着裤兜灰溜溜⾛了）
T：我爸爸什么都不怕，连坏蛋⼤野狼都不怕。
T：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什么都不怕，那爸爸还能⼲些什么呢？
2、翻到⾛⾼空绳索的画⾯，让幼⼉仔细观察画⾯，看着图说说。
3、翻到爸爸和⼤⼒⼠摔跤的画⾯幼⼉做做动作，看图说说。
T：爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸还有很多本领呢！
（四）继续阅读，⽤⽐喻句型“我爸爸像……⼀样……”说说。
1、出⽰爸爸游泳的图⽚，
T：我爸爸像什么⼀样？（鱼）鱼有什么本领呢？（会游泳）
T：我爸爸像鱼游得⼀样快。
2、师翻书，让幼⼉进⾏连阅⽆声阅读。
3、让幼⼉⾃由选择感兴趣的画⾯，⽤“我爸爸像……⼀样……”的句型说说。
T：我爸爸像猩猩⼀样强壮，我爸爸像河马⼀样快乐，我爸爸像房⼦⼀样⾼⼤。
4、T：宝宝们，你们的爸爸像什么⼀样，有什么本领呢？
请幼⼉⾃由讨论，相机请幼⼉上台讲述⾃⼰的爸爸。
三、完整欣赏故事，感受“爸爸爱我，我也爱爸爸”的情感。
1、是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多爱好，很勇敢，还有很多的本领，这个故事的名字叫做《我爸爸》，宝宝们我们⼀起来听听《我爸爸》这个好听的绘本故事。
2、这么好的爸爸，你们喜欢吗？让我们也来拥抱⼀下吧！
3、拥抱的时候，你们想对爸爸说什么呢？
（我们对爸爸说：“爸爸我爱你！”）让我们回家也夸夸我们的好爸爸吧！
【篇⼆】幼⼉园⼩班绘本我爸爸教案
活动⽬标
1、进⼀步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美⾃⼰的爸爸。
2、家长能在⽼师的引领下，掌握亲⼦绘本阅读指导的基本⽅法
3、幼⼉在观察、想象、表演中感受读图与⽂的快乐、享受阅读的乐趣。
活动准备
1、绘本《我爸爸》
2、电⼦绘本
3、⾳频《我爸爸》
4、各种动物图⽚若⼲
活动过程
1、导⼊活动
师：我听说每年6⽉的第三个星期天是⼀个节⽇，是什么节？（⽗亲节），说说⽗亲节你为爸爸做了什么？爸爸有你们这样给他过节⼼⾥⼀定很开⼼，感觉很幸福是吗？
今天郭⽼师带来了⼀本书，⼀本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出⽰娃娃电⼦课件）这就是这本书的封⾯，这个故事叫什么名字？（我爸爸）说的响亮⼀点，是的说的很⾃豪，为爸爸⾃豪。
这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是⼀位中国爸爸吗？你从哪⾥看出来他不是的？（头发是带⼀点黄⾊）还从哪⾥看出来？（他的眼睛是蓝⾊的）我们的眼睛是什么颜⾊？（⿊眼珠，我们是中国⼈）告诉你，他确实是⼀位外国爸爸，是⼀位英国⼤画家安东尼—布朗的爸爸，⼤画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书⾥，多有趣呀！他把爸爸画在故事书⾥和⼩朋友⼀起来分享关于爸爸的故事。我们⼀起看。
2、阅读故事，尝试解决问题
这就是我爸爸（电⼦绘本）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯⼦⾥会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸⼀般喝的都是咖啡，你看看他穿的⾐服，看看他的样⼦，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？
可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们⼀起来看看。
——提问：谁来了？（⼤灰狼）⼤灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋⼤野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领？
他可以从⽉亮上跳过去，⽉亮在哪⾥？（天上）可是你看看我爸爸敢跟⽉亮⽐⾼低，⽉亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？
再看看，哇！他还会⾛⾼空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，⽽且不会掉下来。往下看，谁来说说我爸爸敢⼲什么？他敢跟⼤⼒⼠摔跤在看看安东尼的爸爸还会⼲什么？（跑步）跑的咋样？
对，在运动会的⽐赛中，他轻轻松松就跑了个第⼀名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有⼈说他丑，现在你来说说是，看到这⾥你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢⾛~~~~）所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎
样？你觉得你爸爸那⾥表现出很勇敢？原来你们也可以⾃豪的像安东尼⼀样说⼀句：我爸爸怎么样？我们⼀起完整说：我爸爸真的很棒
我们的爸爸还有什么特别的地⽅吗？
——提问：爸爸呢？爸爸到那⾥去了？变成了什么？像马⼀样的爸爸在⼲什么？爸爸⽤的餐具是什么？他⽤的餐具和我们中国爸爸也是不⼀样的。瞧瞧他⾯前的⾷物像什么⼀样的？说明我爸爸怎么样？像谁⼀样很会吃？我们看看安东尼是怎么说的？“我爸爸吃的像马⼀样多”
接下来爸爸还像谁？你从哪⾥看出来的？这回说爸爸怎么样？我们看看安东尼是怎么说的？“我爸爸游得象鱼⼀样快”
接下来请你们来说：这是什么？加上动作说，爸爸像⼤猩猩强壮。
故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，爸爸还会想什么动物⼀样，像它能⼲什么呢？你们也来做个⼤画家帮他讲讲我这⾥准备了⼀些动物，你们看看爸爸像哪⼀种动物，他会⼲什么，他能⼲什么？
这⾥的动物你都认识吗？（蜜蜂、狐狸、⼩狗、⼩兔⼦、熊猫、狮⼦）那想好了吗？说说我爸爸像什么⼀样，⽐如说像马⼀样能吃
3、完整欣赏⾳频故事《我爸爸》
4、讨论，引导幼⼉迁移情感和扩展经验
原来你们⼼⾥藏了这么多的爸爸特别的地⽅啊，特别的爸爸你们都很喜欢吧，爸爸为了让你开⼼，他会做什么？
这⾥谁来说说？“我爸爸真的很棒”我们看看平时爸爸为逗我们开⼼，爸爸在⼲什么？（做⿁脸）做⿁脸是⼲什么？你们没笑，我来挑战他。谁来挑战我？平时是爸爸都我们笑的，我们学会了搞笑也可以逗谁笑了？
有时候他会做⼀些傻事，他做了什么？你还喜欢爸爸吗？其实我们的爸爸并不⼀定特别棒，他就像安东尼的爸爸⼀样，看上去可能也长得不出众、不⼀定很帅、不⼀定很能⼲但是在我们⼼⾥我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒。
活动延伸：
我们爸爸所做的⼀切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说⼀句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像安东尼⼀样扑进爸爸的怀⾥，说出你想对爸爸说的那句话！
【篇三】幼⼉园⼩班绘本我爸爸教案
活动⽬标：
1、喜欢阅读图画书，理解图书中所表达的内容，并⼤胆的表达表现。
2、通过观察夸张、变形的图画，萌发孩⼦对爸爸的情感，爱⾃⼰的爸爸。
活动准备：
⼤图书、课件。
活动过程：
⼀、引出主题
师：喜欢⾃⼰的爸爸吗？说说你的理由！
⼩结：你们的爸爸都很能⼲、可爱，每个⼈都有⾃⼰的爸爸。今天我也带来⼀位爸爸介绍给⼤家。
⼆、阅读图画书《我爸爸》
1、出⽰图画书《我爸爸》，看封⾯，认书名。⼩精灵⼉童⽹站如果你还爱我
师：这真是个调⽪、可爱的爸爸！这本书就叫《我爸爸》。
师：这到底是怎样的⼀个爸爸呢？让我们⼀起阅读图书。
出⽰ppt：
这个爸爸在⼲什么？爸爸的旁边有什么？（追问：为什么把爸爸和太阳画在⼀起呢？爸爸为什么像太阳？） 师：这是我爸爸，他真的很棒！就像太阳，给我温暖。
爸爸到底有多棒呢，让我⼀起翻书：
2、爸爸有哪些本领？
幼⼉说⼀个，把书翻到那⼀页。追问问题。
三、阅读图画书，体验爸爸的⾼⼤与温柔。
1、⼩结：爸爸有这么多本领，所以我们很爱⾃⼰的爸爸，宝贝爱上爸爸的理由还不⽌这些呢？
翻书：爸爸变成了什么，你从哪⾥看出来的？
师：哦！我爸爸吃的像马⼀样多。
这⼀幅幅⼜说了爸爸什么事情呢？翻书
游的像鱼⼀样快，像猩猩⼀样强壮，像河马⼀样快乐。
2、出⽰图：
看了这幅图，你⼜会有什么感觉呢？
你觉得什么时候爸爸很⾼⼤？爸爸什么时候像泰迪熊⼀样可爱、柔软？
师：爸爸也会⽣⽓的，会⼤声的训斥你，这时候爸爸是怕你做错事，怕你受伤害，其实爸爸更爱你呢！
3、⽣活中，爸爸的故事也很多呢，让我们⼀起来看看什么时候爸爸⼤，什么时候最温柔！
四、完整的欣赏故事
这么好的爸爸，你们喜欢吗？
出⽰图：爸爸和宝贝在⼲什么？
让我们也来拥抱⼀下吧！（真舒服）
拥抱的时候，猜猜爸爸会对宝宝说什么呢？你们想对爸爸说什么呢？
师：不管你爸爸在哪⾥上班、或在家休息，我们都送上⼀句：爸爸我爱你！
延伸活动：
1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈⼀起完成爸爸调查表。⽐⼀⽐谁的爸爸本领。
2、我的爸爸本领⼤：爸爸的本领、爸爸还会⼲什么、爸爸的⾐服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。
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