2023年小班保育员学期工作计划
  2023年小班保育员学期工作计划(7篇)
  小班是幼儿园里按照年龄划分,的由较小的儿童所编成的班级,这个阶段的幼儿一般是3岁,以下是小编准备的2023年小班保育员学期工作计划范文,欢迎借鉴参考。
  2023年小班保育员学期工作计划(精选篇1)
  一、班况分析:
  本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动……
  为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。
  二、保教工作
  (一)语言领域
  1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通,语言表达不是很清楚,我们主要创造一个自由、宽松的语言环境,鼓励幼儿能用简短的句子回答问题,表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中,让孩子们在游戏中提高语言表达能力,自由发挥其角,自由的去表达,开心的交流。
  2、养成注意倾听的习惯,发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事,听录音故事、儿歌等,让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。
  3、在平常说话时,及时纠正幼儿错误的发音。
  (二)健康领域
  1、针对小班幼儿年龄小,自理能力差的特点,让幼儿养成良好的常规是很有必要的,本学期采用音乐的教育形式进行活动。如:规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。
  2、在运动、外出、日常生活中,逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动,本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动,主要措施是教师通过组
织幼儿集体活动或有趣游戏,让幼儿感受集体的快乐,热爱自己的集体,能大胆的表现自己的各种心情。
  3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质,锻炼全身的协调性和灵活性。
  4、引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。
  (三)科学领域
  1、小班幼儿对周围事物了解的非常少,我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。
  2、观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征,并初步了解他们与自身生活的关系。
  2023年小班保育员学期工作计划(精选篇2)
  班级基本情况分析:这学期的草莓班共有名小朋友,其中名幼儿已经过了半年的小小班集
体生活,其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活,熟悉一日活动环节,帮助幼儿提高自我服务能力,基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿感受到成功的快乐。
  保教要求:
  身体发展方面
  1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称,了解他们的用途,知道要保护好自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法。
  2.引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩法,初步感受到体育活动的乐趣。
  认知发展方面
  1.引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是和睦幼儿园的小朋友。
  2.引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西。
  3.引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬小椅子轻拿轻放,能安静地倾听故事。
  社会性发展方面
  1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班,愿意亲近老师,有什么要求能主动地和老师讲,喜欢和小朋友一起活动,能交到一两个知心的好朋友。
  2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。
  针对措施:
  教育教学:
  (1)以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。
  (2)开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等,使幼儿喜欢上幼儿园。
  (3)通过参观、欣赏中大班幼儿的活动,使幼儿逐渐了解一些活动的常规,并且对各种活动产生浓厚的兴趣。
  保育保健:
  (1)清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
  (2)通过保健医生的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯,不带小物品入园。
  (3)秋冬季节,勤晒被子,提高幼儿免疫能力。
  家长工作:
  (1)让家长全面了解本学期的教学内容,积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。
  (2)建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
  (3)通过家长会议,评选家长委员会,带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好氛围。健康领域:
  1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。
  2、不害怕健康检查和各种健康接种。
  3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
  4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。
  社会性领域:
  1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
  2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。
  3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
  4、享受与同伴分享的乐趣。
  语言领域:
小班下学期工作计划  1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
  2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
  3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。
  科学领域:
  1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
  2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。
  2023年小班保育员学期工作计划(精选篇3)
  保育员的工作与幼儿息息相关,每天我们都与幼儿在一起,关心他们的生活,饮食。所以我们本学期的工作重点是:学习“三大员”操作规程,结合幼儿自身特点,为提供幼儿身心发展所需要的健康环境和物质条件,在给予幼儿精心照顾的同时,协助老师做好各项保育工作。
  一、本学期我们保育组的具体工作如下:
  1、我们认真做好自己的业务工作,组织学习并落实《漕幼保育工作管理要求细则》特别是“保育员的操作规范”,逐条理解,逐条对应的实践,加强岗位练兵。
  2、对本班房屋,设备,环境和消毒全面负责,为幼儿创设卫生,安全,舒适的生活,学习环境,在保健老师的指导下,严格执行安全为,消毒制度,妥善保管好本班的设备,物品,衣物。
  3、强化岗位责任心,采用园部和组员互评相结合,保证幼儿园每时每刻的环境卫生。
  二、每月具体工作安排:
  __月份:
  1、迎接新学期开学的各项准备工作,保证新学期正常有序的开学。
  2、加强室内物品,环境卫生消毒。
  3、加强业务学习。
  __月份:
  1、继续加强各项消毒工作,预防秋季传染病。
  2、加强一日常规操作。
  3、岗位练兵。
  __月份:
  1、做好保育工作,根据天气变化,及时更换被褥,经常晒被子。
  2、加强消毒,预防传染病。
  __月份:
  1、做好室内保暖工作,防止幼儿因过冷生病。
  2、业务学习,岗位练兵。
  __月份:
  1、整理各班物品,玩具。
  2、清洗幼儿的床单。
  3、学期总结,整理。
  2023年小班保育员学期工作计划(精选篇4)
  新学期来到了,我班幼儿经过一年的学习,幼儿和各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都愿意上幼儿园,适应集体生活,能爱学习,热爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规,能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯,初步的生活自理能力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律,为确保工作的顺利开展,进一步提高保教工作质量,充分发挥工作积极性,特制定如下保育工作计划:
  一.生活管理方面
  1.认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生,进餐习惯。
  2.做好班级的卫生清洁和消毒工作。
  3.管理好本班的公用设施和幼儿物品。
  二、卫生保健方面
  1.做好安全工作。
  2.做好秋冬季的疾病预防工作,确保幼儿健康发展和生命安全。
  3.做好对疾病的教育和预防工作。
  三、保育教育方面
  1.配合教师组织好各种教育活动。
  2.培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力,以及各种兴趣和能力。
  3.加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。
  4.认真做好家长的沟通工作。
  5.做好幼小衔接工作。
  四、安全工作方面
  安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
  1.教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
  2.严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
  3.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
  4.做好交接班工作,认真填写交班内容。
  五.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系
  让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德思想教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,吸取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。