教学目标：
1. 学唱《让我们荡起双桨》；
2. 能够感受和表达合唱团队的团结和和谐；
3. 培养幼儿的音乐素养。
教学准备：
1. 播放设备；
2. 歌曲资源；
3. 包括小鼓、铃铛等乐器；
4. 活动场地。
教学流程：
一、引入（5分钟）
1. 通过播放《让我们荡起双桨》的音乐，让幼儿感受到音乐中的轻快和美妙；
2. 引导幼儿说出自己对这首歌的看法和感受，交流对歌曲歌词的理解；
3. 引入本次合唱活动：今天我们要一起学唱《让我们荡起双桨》，为合唱团队练习。
二、学唱合唱曲 (30分钟)
教师和幼儿一起齐唱《让我们荡起双桨》歌曲，熟悉歌词，让幼儿跟着歌曲重复口型、调式和节奏。并且向幼儿介绍歌曲的情感表达和内涵。
三、音乐情感引导 (15分钟)
1. 让幼儿模拟船桨摇动的动作，伴随着歌曲;
2. 教师先弹奏乐器，让幼儿边唱边敲打乐器，加强幼儿对音乐的感受；
3. 以“船同乘，风同行”为主题，让幼儿感受到合唱团队的欢乐和团结。
四、小组合唱 (20分钟)
让我们荡起双桨教案将幼儿分成若干小组，每个小组唱一段《让我们荡起双桨》，由教师带领并鼓励幼儿发挥，增强合作意识。
五、合唱演出 (10分钟)
小组合唱完成后，将幼儿重新组合成一个大合唱团队，再次唱响《让我们荡起双桨》，感受团队整体表现。
六、总结（5分钟）
1. 教师总结本次活动的成果，表扬每个幼儿的表现；
2. 让幼儿谈论他们最喜欢合唱的部分，并分享感受；
3. 引导幼儿理解合唱团队的基本概念和义务，感受合唱团队的和谐氛围。
教学反思：
通过这个合唱课程，幼儿们深入体验到了合唱团队的奉献精神和合作意识，感受音乐给人带来的感动与美好。在课程过程中，教师不仅引导幼儿感受音乐的美妙，也注重为幼儿创造一个轻松愉快的合唱环境。同时，这个课程也有效推动了幼儿的音乐素养的提升。
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