部编版语文六年级下十首古诗诵读教学案
十
首
诵
读
古
诗
教
学
案
龙集 尹寒
龙集小学六年级下古诗诵读教学案
1 采薇(节选)
一.理解与翻译
昔（昔：从前，文中指出征时。）我往（往：当初从军。）矣，杨柳依依（依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。）。今我来思（思：用在句末，没有实在意义。），雨（：音同玉，为 “下” 的意思。雨（yù）雪：下雪。雨，这里作动词。）雪霏霏（霏（fēi）霏：雪花纷落的样子。）
行道迟迟（迟迟：迟缓的样子。），载（载：又。）渴载饥。我心伤悲，莫（莫：没有人。）知我哀！
译文
回想当初我离开的时候，连杨柳都与我依依惜别。
如今回来路途中，却纷纷扬扬下起了大雪。
路途曲折漫长难行走，又渴又饥真劳累。
我心里不觉伤悲起来，没有人会懂得我的痛苦的！
二.赏析
从《采薇》的内容看，当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。写出征人在还乡路上饱受饥寒，痛定思痛的哀伤心情：想起出征之时，那依依杨柳，枝茂叶盛，而此时风雪归程，路远，天寒，又饥，又渴，可谓十分狼狈而又凄苦。
三.练习巩固
1．补充诗句，完成练习。
采薇(节选)
昔我赞美春雨的诗句_____矣．杨柳依依。 今我 _____思．雨雪霏霏。_____迟迟．载渴载饥：我心_____．莫知我哀!
(解答：往 来 行道 伤悲)
(1)这首诗选自《 》。诗的主人公是一位学校卫生工作总结_____
(2)选出下列字词在诗中的读音或意思，在括号里打“、“：
雨：A． yǔ( )。 锁定键盘B．yù( ) 迟迟：A．迟到( ) B．迟缓的样子( )
载：A．余秋雨 行者无疆zǎi ( ) B．zài ( ) 莫：A．不要( ) B没有人( )
（答案 B(√) B(√) B(√) B(√) 解析本题考查字音、字词义。完成本题要结合诗的内容和诗句意思。“雨雪霏霏”写的是“大雪纷纷漫天下”。“雨”作名词指“从云层中降落的水滴”时读“yǔ”；作动词指“落下”时读“yù”。“载”用于连接两个动词，表示“且，义”时读“zài”，如“载渴载饥”“载歌载舞”。“迟迟”形容返乡的士兵走在泥泞的路上，饥渴劳累，步履迟缓的样子。“莫知我哀”是没有人知道“我”的哀愁的意思。）
(3)诗中与“昔”相对的字是“______”。由此呈现了两个截然不同的情景，分别是：(1)_________________;(2)_____________________________________
（)答案 今 ①当初出征时，杨柳依依随风吹 ②如今回来路途中，大雪纷纷满天飞
解析 本题考查对词语和诗句的理解：诗的前四句以景物的描写来衬托人物的内心．形成了景物和心境的今昔对比。熟读诗句．用连贯的语言分别描述情景即可。）
(4)从诗中可知，主人公现在所处的地点是_______．处境是_________。一个“______”字体现了此时主人公内心无限的 之情。
（)答案 返乡途中 行路艰难．又渴又饥哀悲伤 解析本题考查对诗句的理解。完成本题要细读诗的后四句。“行道迟迟”点出士兵走在返乡途中；“迟迟”和“载渴载饥”写出了士兵此时的处境；“我心伤悲，莫知我哀”．一个”哀”字直抒胸臆，表达了士兵内心无限的悲伤之情。）
2．阅读《渔家傲·秋思》。体会不同的军旅情怀。
勇气阅读答案 渔家傲·秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(1)这首词所写的时间是______ ．地点是 _______ 。
（答案 秋天 边塞解析 本题考查对信息的提炼。提炼信息要通读全词。从题目“渔家傲·秋思”可以读出这首词所写的时间是秋天；从“塞下秋来风景异”和“将军白发征夫泪”可以读出词人正在戍守边塞。）
(2)①“风景异”中“异”的意思是 _________ ．
②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是( )。
A．秋雁能飞翔空中，士兵却只能守在陆地
B．秋雁能离开边塞南飞，士兵却不能归乡
（答案 ①不同 ②B 解析 本题考查理解能力。完成第①题要知道“塞下秋来风景异”的意思是秋天到来了，边塞的景与别的地方大有不同。因此“异”是“不同”的意思。完成第②题要
联系词的背景和生活实际。宋仁宗年间，范仲淹被朝廷派往西北前线，承担起北宋西北边疆防卫重任。这首词作于北宋与西夏战争对峙时期。由此可见，战事不是一时就可以停止的，所以将士们要长久地戍守边关，什么时候能返乡还是很难推测的。联系生活实际。大雁是候鸟。秋去春来，在两地往返，而将士们却要常年戍守，不能归乡。）
(3)以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是( )。
A．思乡 B．哀婉 C ．忧心 D．爱国
（)答案 B 解析 本题考查对情感的理解。完成本题要联系词的创作背景。当时北宋只能死守边关。这对有远大政治志向的范仲淹来说肯定是十分无奈的。所以，“燕然未勒归无计”和“将军白发征夫泪”既有词人的思乡之情．又有词人忧国忧民的情怀。所以本题A、C、D三项是正确的。而对于一个有雄心壮志的将军来说，不会有哀婉之情，所以B项是错误的。）
(4)“将军白发征夫泪”中的“泪”是为( )而流。
票发A．边塞的艰苦 B ．不平遭遇 C．羌笛的曲声 D．壮志难酬，归期无望
（答案 D 解析 本题考查对主题的理解。结合上题的理解可知．“泪”是为“壮志难酬，归期无望”而流。）
(5)请你将以下军旅诗句补充完整二
①黄沙百战穿金甲，________________。
②羌笛何须怨杨柳，_________ 。
（答案 ①不破楼兰终不还 ②春风不度玉门关 解析 本题考查古诗的积累。完成本题要注意在平时的阅读中分类积累诗句。）
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