中秋月（教案）
教者：贾涛
一、整体把握
本文是作者1948年在浙江大学的一篇讲稿、也是一篇解说中秋月知识的科普说明文.文中两次以杭州为例、更具亲近感和说服力.作者从科学角度对中秋的日期、中秋月的亮度、中秋月的大小、中秋月备受国人钟爱的原因等作出了客观而又别开生面的解释、目的是要纠正人们关于中秋月的一些不科学的认识、还原文人墨客笔下中秋月的真实面目.
为了详尽地解释中秋月的相关知识、作者综合运用了引用、列数据、作比较、举例子、列图表等多种说明方法.其中、列图表的方法直观明了、可以让读者在对比中一目了然.为了使演讲更富有理趣、作者还将科学知识与文学情趣有机地融合在一起.引用诗词和典故等、既提供了对照说明的依据、又增添了演讲的理趣、丰富了听众的知识.
二、基础训练
1、给下列加黑的字注音
赋诗（）盘盂（）今宵（）裨益（）沧沧（）凉
惊蛰（）吋（）哩（）姗姗（）手胼足胝（）
2、解释下列词语
集大成：集中某类事物的各个方面、达到相当完备的程度.集：聚在一起.形容在某方面精通渊博超出一般的人或事物.
顶礼崇拜（膜拜）：顶礼：佛教拜佛时的最高敬礼、人跪下、两手伏地、以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼、两手加额、跪下叩头.虔诚地跪拜.比喻非常崇拜.
情人眼里出西施：比喻由于有感情、觉得对方无一处不美.
姗姗来迟：比喻走得缓慢从容.原形容女子走路缓慢从容的姿态.现在形容慢腾腾地很晚才到来.
雅俗共赏：旧时把文化水平高的人称“雅”、把没文化的人称“俗”.形容文艺作品既优美又通俗、各种文化程度的人都能够欣赏.
不无裨益：裨益：好处；益处.不无：不是没有；多少有些.不无裨益：有益处.
手胼足胝：胼、胝：手掌、足底的老茧.手掌足底生满老茧.形容经常地辛勤劳动.
3、指出下列诗句或典故的出处
千呼万唤才出来：出自唐·白居易《琵琶行》：“千呼万唤始出来、犹抱琵琶半遮面.”
中秋之夕月倍明：出自南宋吴自牧所著的《梦梁录》.
月到中秋分外明：明代冯梦龙《醒世恒言》卷十八、标题就是“人逢喜事精神爽、月到中秋分外明”.
七月的天空
冬日可爱、夏日可畏：出自《左传·文公七年》：“赵衰、冬日之日也；赵盾、夏日之日也.”杜预注“冬日可爱、夏日可畏.”冬日可爱：如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切.比喻人态度温和慈爱、使人愿意接近.夏日可畏：象夏天酷热的太阳那样使人可怕.比喻为人严厉、令人畏惧.
一年明月今宵多：出自唐·韩愈《八月十五夜赠张功曹》：“……一年明月今宵多、人生由命
非由他、有酒不饮奈明何？”
3、积累与月亮有关的古诗词：
床前明月光,疑是地上霜.举头望明月、低头思故乡.（李白《静夜思》）
空山新雨后、天气晚来秋.明月松间照、清泉石上流.竹喧归浣女、莲动下渔舟.随意春芳歇、王孙自可留.（王维《山居秋暝》）
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.可怜九月初三夜、露似珍珠月似弓.（白居易《暮江吟》）
移舟泊烟渚、日暮客愁新.野旷天低树、江清月近人.（孟浩然《宿建德江》）
月黑雁飞高、单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.(卢纶《塞下曲》)
……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久、千里共婵娟.（苏轼《水调歌头》）
三、阅读下文、回答后面问题
（一）月到中秋
①又是一年中秋时节.
②窗外月光如泻、给大地披上了一层迷人的薄纱、显得宁静而又安详.天上明月如盘、一如我小时候看到的模样.
③天渐渐黑下来.牛和羊都陆续从田间牵回村子、苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了.漫长的秋收时节、人们起早贪黑的、收了水稻掰玉米、种完芝麻种黄豆、砍过红麻刨红薯.农活一件接着一件来、真难得歇一口气儿.秋收大忙时节、每家的壮劳力没日没夜地干活、象是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债.
④月亮出来了、是一轮满月.在蓝的天空和白的云彩里面、慢慢地移动.月到中秋、家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来.每一家都忙着做饭了、屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的、在空中弥漫.村庄开始热闹起来、不时可以听到孩子们的嬉戏声、谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳飞传》.
⑤一家一户的人们都围在晚饭桌旁边.尽管物质条件比较差、但是到了中秋、还是要讲个排
场.红烧猪肉端上来了、厚厚的长条形、上面用褐素和调味品打点、油腻腻的、喷喷香、比现在的猪肉要香上许多.自家养的小公鸡也端上来了、接着、乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦、也都陆续上齐了.中秋是乡村的“美食节”、满满一桌子、真是寻常难得吃到的美味！除非家里来了稀客、平时绝不会是这么丰盛的.主妇从厨房里出来、洗脸洗手然后入座、全家人算是坐齐了.男劳动力举起酒杯美美地品着、孩子们则急忙伸筷、埋头大嚼、一饱口福.狗儿乖巧地趴在桌子底下、专注地啃骨头.喝酒的人耳根开始发热、菜也吃得差不多了、白米饭一碗接一碗地端上桌子.这时候如果有谁走在小村里、就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿.
⑥快吃完晚饭的时候、有的小孩也已溜下饭桌、呼朋引伴、背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了.以往他们听大人说、八月半的晚上、端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下、耳朵贴在水面上、侧耳倾听、准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！在娃娃们的世界里、充满了对这个美好传说的无限向往.他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下、眼睛盯着刚刚端出来的半盆水、屏住了呼吸.领头的孩子先把耳朵贴到水面、好像并没有听到什么.别的孩子也一个接一个换着听、还是没有！抬头看看天空中、月亮似乎比黄昏时更高、更圆了、仔细看去、月亮里面影影绰绰的、好像是吴刚在砍桂花树.失望写在一张张稚嫩的脸上.有个
捣蛋包乘别的孩子不备、呼哨一声：“听、有声音了！”话音未落、一抬手、“哗啦”一声、把半盆水就掀翻到菜园里.大家嘻笑着、骂着、一哄而散、把菜园子踩个乱七八糟.
⑦月亮已经升到高空、蓝白的天空比平时更显得高远.村里村外吃过饭的大人们、三五成地聚在一起聊天、“相见无杂言、但道桑麻长”.大家围坐在院子里、各自品评着谁家的红麻长得旺势、谁家的水稻又遭了虫灾.有的三三两两走出村子、到庄稼地里去散散步、也散散心.凉风习习、寒蛩（qióng）等秋虫在愉悦地鸣叫着.白雾茫茫、露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子.早种的芝麻正在忙着开花、洁白的花朵垂着青露.仔细倾听、能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音、更显得几分静谧.
⑧月如水、村口张家李家、家家都把月饼拿出来一块儿品尝.每家都是那种大约半斤重的老式月饼、厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩.掰开来、红的、绿的甜丝、无的冰糖、黄花生瓣儿、都露出来、让人真想立刻咬上一大口.孩子们围着大人撺掇起来、大人们假装呵斥孩子、一边教育孩子要尊敬老人的道理、一边先掰开一半儿递到老人手里.孩子们有心无心地听着、分得一半块、只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着.老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼、阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福.“但愿人长久、千里共婵娟”、
不知他们是不是也在思念远方的亲人、祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚、共享天伦、能够一起赏月、共度良宵！
⑨夜已深沉、月儿更明.朴实的庄稼汉们带着明天的希望、把一个快乐的中秋带回自家小院、带入梦乡.
1．选文主要写了中秋夜哪四个场景、表达了作者怎样的思想感情？
2．选文以“又是一年中秋时节”开头、有何作用？
3．从文中摘录相关语句、说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序.
4．结合全文、简略说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果.
5．选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望、把一个快乐的中秋带回自家小院、带入梦乡”、联系全文内容、说说庄稼汉们的“希望”是什么？
（二）月亮堂堂
①月到中秋、分外的清白而圆润、挂在蓝汪汪的远天上、像豆芽缸里刚捞上来一样、又白又胖.
②记忆中、每每这时候、我奶奶站在门旁、对着浩瀚的天空里那一轮皓月、很抒情地叹道：“月亮——堂堂哦！”于是掇条长凳放在门前的场地上、她坐在一片奶白的月光里、周身晕染一层绒绒的白光、像莲花上的观音.
③我喜欢奶奶那“月亮堂堂”、多年后再在嘴边咀嚼、只觉得有一片浩茫而（A、清澈B、澄澈）的月光、那样广大无边地覆下来、人世乾坤、堂堂中正.就连月里夜游的飞蛾与蚂蚁、都能在这蛋青样的月夜里、觉出尘世的清明与平和、还有悄悄的说不出的欢欣与满足.
④月亮堂堂的夜晚、奶奶喜欢坐在门前的石阶上剥豆.豆是种在田埂上的豆、或者无人耕种的河畈上、个个豆荚长得肚大腰圆、得意满满.黄昏时、奶奶从河畈或田埂上背一大捆豆秆回家、堆在场地上或者屋檐下.晚饭吃过、吹了油灯、只见月光无限慷慨地洒下来、粉粉地铺在门前的石阶上.奶奶坐在那月里剥起豆来、安静无声的.只是过那么一会儿、扔了一棵已剥完的豆秆、再抽出另一棵、如此往返、不缓不急.没有什么会惊扰得她停下、也没有什么会催着她赶紧、剥豆的奶奶和月光一起构成一幅人间的画儿、安详而明朗——是月光、
把一个乡间老妪最普通的劳动、注解成人间美丽的图画.
⑤有一年仲秋时节的夜里、是下半夜、口渴了、爬起来到厨房水喝.圾着一双凉软的布鞋、（A、朦朦胧胧B、隐隐约约）到得厨房、立时惊呆了——好一片月！那一片仲秋后半夜的月光、透过厨房窗子上的玻璃纸、满满覆在锅灶上、满得要溢出来、分外的明净与纯正.厨房也仿佛被这一大块月光清洗了一样、锅铲子亮得灼眼、平日里黑黝黝的松木锅盖、这一刻显得那样洁净与沉静、横躺在锅沿上、竟像入了禅.厨房里、没有月光的地方、还是一片潮润润的（A、阴暗B、幽暗）、幽暗的水缸底下、蛐蛐儿叫得正欢、那唧唧虫声虽在暗处、却也有月光的清明与澄澈.我提起瓢子舀了半瓢水、水里也晃动着一小块光亮、我欢喜地把水喝下、连同那一小块晃动的光亮、只觉得自己也通体透明而洁净.月亮的光明与美好、那一个后半夜里、我也有了、我身体的这个小宇宙、角角落落、都得了月光朗照、白日里的不快、人前藏不住的那慌乱与卑微、都在这月光里消融不见.
⑥我忍不住开了门、走到屋外去、四隅一片（A、沉静B、安静）、我走在一片清凉的月与清亮的虫声里、只觉得如步莲花上.隔壁人家的房顶、远处黛的田野、都笼在一片纷纷扬扬的乳白里、月如霜啊、千里万里、无边无际.抬头看中天、星辰如贝壳现在沙滩上、
银河浩荡、伴同西边那皎皎一轮、十万光明就这样洒下人间处处、却又这样无声无息、无有惊扰.我心里有无边的欢喜和宁静、可是说不出来、仿佛置身在一个充满爱与安宁的美好世界里、一个幸福可以绵延到地老天荒的童话里.
⑦月亮堂堂的夜晚、生活与尘世、在一个女子的眼里和心里、是这样一点点美好安稳起来、以至可亲可信.
6．请从括号里选择恰当的词语、把序号填在文中对应的横线上.
7．作者在文中围绕“月亮堂堂”生动描绘了哪两幅生活图景？请用小标题的方式进行概括.
8．阅读第④自然段、结合画线句子体会作者所表达的情感.
9．善用修辞是本文突出的语言特点、请从下列各句中任选一句、从修辞的角度进行赏析.
①晚饭吃过、吹了油灯、只见月光无限慷慨地洒下来、粉粉地铺在门前的石阶上.