月考前作文600
【篇一：初二年级月考优秀作文展示】
初二年级月考优秀作文展示
初二年级月考优秀作文展示杜君英
原题：
饭菜香，酸甜苦辣咸，每一种滋味都让人回味无穷。人生百味，喜怒哀乐，每一种情感都令人难以忘怀。面对高山流水，大漠孤烟，春去秋来，花开花谢，人间真情，折之处，书籍满架，光荣与失意，追求与沮丧??都会别有一番滋味在心头，值得我们咀嚼回想。  请以“味”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限，文中不得出现真实的人名和地名。
应该说，这是一个不错的话题作文。既可以就生活中的具体体验写出切身感悟，也可以生发开来，就某一个话题写出精神方面的体味，因此，这个题目为不同写作程度的同学提供了驰
骋想象的空间。判完试卷，很有一些欣喜，因为我看到了一批富于思想性也有一些艺术性的作文。
需要注意的是，题目提示中告诉我们，每一种滋味都让人回味无穷，每一种情感都令人难以忘怀，世间百态别有一番滋味在心头。这就是说，作文应该紧扣题目将内容上升到精神的层面，只有这样才能使自己的作文富于思想性和感染力。
一个具体问题：题目要求以“味”为话题，是提醒你所写内容要围绕“味”来写，并不是以“味”为题目，而所提示的那一段优美的文字也不应该直接抄上去完事，那是对你的提醒而不是你作文的直接内容。
我所带的两个班级，作文写得较好的同学有：
荣乐恒  朱辰豪
王雨  张凯航  梁佳慧
孙宇航  刘佳雨  高星璞
柴源林  李乐琪  王子涵
王云  张千一  刘晴晴
胡益宁  魏一轩  崔华清
张淑冰  齐岩盛  刘绍轩
月考作文 马宇轩  刘轩  李渊杰
李昊沁  霍子月
考场优秀作文展示：
历史 现在 未来的味道
荣乐恒 初二（1））
人生有百味，每一味带出一个不同的人生；同样，历史、现在和未来三个时段之间的味道也不尽相同，但又紧紧联系在一起。
先说历史。历史大抵是苦涩的味道。古代哪一个帝王不是野心澎湃？常年的战争，有多少人丧身其中，有多少人因无力报国而心灰意冷。战争害得百姓妻离子散家破人亡，战争又无法停止，多么的无奈啊！
历史还有辛辣的味道。志气磅礴的项羽在少年时期就敢指着秦始皇的车驾说：我将势必坐上如此车驾！随着秦王朝的腐朽，项羽真的坐上了“如此车驾”。虽说他被刘邦杀死了，但也完成了少年时的理想。古今多少枭雄不是如此？
到了唐代以后又是别样的味道。五朝出了多少名人？诗有李白、杜甫等人，词有苏轼、辛弃疾等人。这些人管做不成只能做文人，但哪一个不是惊才艳艳之辈？杜甫、陆游在去世之前想得不都是国家吗？这时间，只能用有心无力的酸的味道来说了吧！
现代，经过历史的警醒，我们感觉到的味道已将苦涩改为平淡了。现代已经战争，没有
剥削了。在这个民主的时代里，人民都能平稳地生活，陶渊明笔下的“桃花源”也不过如此。虽然可能没有出人头地的机会，但比古人强过百倍。在这科技化的现代社会里，味道是平淡的，平淡中略带清香。以为代表的一代代领袖，将我们中国变得真正富强起来了；科技、经济飞速发展，这就是清香的味道了。
未来，我认为是甜蜜的味道，虽然有可能换为腥味。根据现代的科技进程，未来不是科技造福全人类，就是毁灭全人类。未来的味道就是如此地捉摸不透。
历史、现在、未来，三个时段中的味道大不相同，却又紧密地联系在一起。我们要记住历史的苦涩，发展现在的清香，创造甜蜜的未来。
评语：
读完这篇作文，我首先想到的一个词是：大气！小还只是一个十三四岁的初中生，居然站在超越历史的高度，紧扣题目进行反思，眼界可谓高矣！我亦难以为之，自愧弗如。  历史的味道是苦涩、辛辣又略带酸味的，现代是平淡而清香的，未来是甜蜜又可能是带有腥味的。小对对三个时段的思考可谓深刻。这篇作文的思想性不仅仅在于他对历史和现在的评价，更在于他对未来的担忧。他的担忧不无道理，有些国家的核发展就令人不安。我想，小一定善于涉猎，只读课本是不可能达到如此境界的。
当然，作文有的地方还略显稚嫩，但我们有理由相信，随着他成长，文笔也一定日渐老练。其实，你看他的结尾“我们要记住历史的苦涩，发展现在的清香，创造甜蜜的未来”，已经很有些老练了。
母爱给我的味道
魏一轩 初二（2）
真的，人生百味喜怒哀乐，每一种情感都令人难以忘怀。而最让我回味无穷的，还是母亲的味道。
母爱如水，那种味道给人的感受无尽回味的清凉。这种清凉在我们写作业一筹莫展、吵架后心烦意乱、寂寞时孤独无助时唤醒我们，激发我们，鼓舞我们，温暖我们。一句话像一股清凉的泉水喷涌而出浇灌我们年少的“萌芽”，鼓舞我们茁壮成长。
母爱如水，是我们享受清凉后一种味觉的甘甜。甜是一种味儿，更是一种享受，清淡地甜在心里。感冒时的一碗热汤，淋雨时的一把雨伞，伤心时的一个微笑，无一不让你感觉到发自内心的甘甜。是的，一个善意的微笑像一眼甘甜的泉水，从舌尖滑过喉咙，流过心脏，淌入胸怀的每一处，绵延不断，使我们虽身处困境也乐观、坚强。
母爱如水，最能代表其特点的是“纯”字，那是母亲对孩子的大爱无私的淳朴。为供孩子上学不管寒冬酷暑努力赚钱，怕孩子受凉半夜起床去盖好被子，怕孩子生病时刻记着给远在
百里千里以外的孩子打电话。从这种种小事，我们就能体会到母爱的伟大和那无比的淳朴、善良。一种思念像那无无味的水一样的纯净。“儿行千里母担忧”，母亲那特有的关怀，真的如水一样浸透了儿女的方方面面。
母爱的味道像水的清凉，像水的甘甜，更像水的淳朴。这种味道无时无刻不停留在我的心头。我们“喝水”，更要“思源”！让我们带着这种水一样的味道去感激、报答那无私而又伟大的母爱吧！
评语：
老长时间，我都沉醉在小创造的那种意境里。用诗一样的语言歌颂了伟大而无私的母爱，把一个都知道但又不大好写的题材描绘得如诗如画。上善若水，水利万物而不争。把母爱形象地比喻为水，层次分明地写出了水的清凉、甘甜和淳朴，形象的比喻引起了感情的共鸣，魏一轩道出了我们想说而未说的话，因此，我们不得不为他鼓掌叫好了。
二爷的味道
朱辰豪 初二（1）
【篇二：月考后的感想作文】
月考后的感想作文
  月考后的感想作文（一）
月考我失败了，但我并没有输。我说自己会过得好好的。会再接再厉。哭过后让懊悔随着那液体流淌怠尽。宣泄完后，扬起风帆，继续乘风破浪。
月考是一面清澈的镜子。在它面前，我羞愧地低下了头，回忆着月考前那迷茫的日子：课前懒于预习、课堂迷茫上课、课后随便复习。于是，在月考的时候，我得到了我应有的“报应”。然月考后，不争气的成绩，令老师狠狠地教育了大家。我的心满是悔恨，但令人骄傲的是，它迸发了一股惊人的力量，驱使着我“痛改前非”！
数学一直是我的死穴！惨痛的经历使我第一次有了对抗数学的想法！我要把这个想法实现。正如老师道：逃避是永远不能解决问题的，解决问题的唯一方法就是面对问题！那声音一直在我脑海回荡，我必定付诸行动。
我必定在课堂上，不再如以前那般浑浑噩噩，定认真听讲，参与那热烈的学习氛围当中！我必定在做作业时，不再如以前那般，囫囵吞枣，定仔细审题，认真做题！我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩乐，定认真复习，相信在复习当中，我也能感受到学习的欢乐！
第一次的月考，让我受益匪浅：学习是最公平的！你全力以赴，成绩将让你脸上露出灿烂的微笑！
月考后的感想作文（二）
上周，我的班主任因病请假，自此，班里的秩序便大不如前。
首先是那些，平时就不怎么安分的那一小部分人。因为班主任不在而极度放肆。上课时期，三番五次地捣乱，让老师们防不胜防。总是春风满面地进门，怒气冲冲地出门。当然，这只是小部分人。没想到，几天之后，大家都有点“疯狂”了。上课说话，下课打闹。简直不把老师当回事了。平时，本来就比较散漫的我们，更是趁着班主任不在的这一段时间，则更是把懒惰等缺点推向了极致。前几天，是女生几乎人手一本小说。这几天，是大
家人手一本漫画，坐在位子上看得津津有味，连下课都不想动弹一下。在如此的大潮流之下，我也不能免俗。不过，由于我曾答应过英语老师不看小说的。我只看了一本莫泊桑的名着。漫画本来就是我的好友。在这样的社会背景下，它与我更是亲密，“阿衰”，“哆啦a梦”，“毛小蒙”。等人物也是重出江湖，把我迷得晕头转向，黑白不分。
尽管我们如此疯狂，但是也小心翼翼地避开一个话题---成绩
月考后，我的第一感觉就是：“这次死定了！”我每天没事就在胸前画十字架。祈祷那虚无缥缈的“上帝”能“保佑”我获得好成绩。
老班曾说：“事在人为，好好珍惜！”看来我还真得好好听她的话。月考后的感想作文（三）
那天，月考之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。
走出校门，我习惯性地抬头寻着她——月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不
同，今天的她似乎更加显得冷清、惨淡；人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。
到家以后，父亲看见我这个样子，已十知八九了。劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢？则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自己：“你只有这点么实力吗？就这样算了吗??”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧！以后我一定会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字！
【篇三：月考后的感想作文】
月考后的感想作文
月考后的感想作文（一）
月考我失败了，但我并没有输。我说自己会过得好好的。会再接再厉。哭过后让懊悔随着
那液体流淌怠尽。宣泄完后，扬起风帆，继续乘风破浪。
月考是一面清澈的镜子。在它面前，我羞愧地低下了头，回忆着月考前那迷茫的日子：课前懒于预习、课堂迷茫上课、课后随便复习。于是，在月考的时候，我得到了我应有的“报应”。然月考后，不争气的成绩，令老师狠狠地教育了大家。我的心满是悔恨，但令人骄傲的是，它迸发了一股惊人的力量，驱使着我“痛改前非”！