六年级下册语文第六课课堂笔记
课文简介
本课文为古诗《将进酒》的节选,作者是唐代大诗人李白。本课文主要讲述了诗人豪迈奔放的饮酒情结,表达了他不屈不挠的精神和自由豁达的人生态度。
课堂讲解
1. 诗歌欣赏
•将进酒,杯莫停。
•与君歌一曲,请君为我倾耳听。
•钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
•古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
•陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
•主人何为言少钱,径须沽取对君酌。歌颂老师的诗歌
首先,老师让我们听了诗歌的整篇朗诵。然后,老师提醒我们放慢语速,重点体会每个字、每个词的含义与表达,同时注意抑扬顿挫、平仄韵律的变化。
大家一起学习了第一句,“将进酒,杯莫停。”老师告诉我们,这句话的意思是“倒酒不断,杯杯相传,不许停歇”。这句话以“将进酒”为开始,明确了本诗主人公倾心饮酒的愿望。
接下来,老师引导我们学习了第二句,“与君歌一曲,请君为我倾耳听。”这句话应该怎样吟唱呢?我们全班一起响亮地朗诵了起来。老师告诉我们,这句话的意思是“请你跟我一起吟唱,来倾听我的情感”。
老师让大家再次重复朗诵以上两句话,同时口吐莫停,感受着李白笔下的豪情壮志。
2. 面带微笑
“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。”老师还请我们观察了这两句话,问我们怎么理解。我想了一下,觉得这是褒扬酒的价值,每段话里的“馔玉”和“醉不复醒”都是在歌颂酒的美好。
老师听了我的回答,面带微笑地点了点头,说:“这就是你们学语文所需要的眼力、耳力、口感与思考力”。我们全班都为自己现在所取得的进步与收获而自豪!
3. 小班课堂
老师还利用课堂时间组织了小班课堂,让我们在小组内交流,互相学习。我本次班会被安排到了第二小组。我们围坐在教室最靠后的一排,面对面地交流各自对这首诗的理解和感受。
在小组内,我得以放心畅谈自己的感受。我认为这首诗歌讲述了大唐盛世的繁荣与宏伟,也表现了唐人豪迈奔放、积极进取的精神风貌。每当读到“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”一句时,我的内心就被深深打动了。
总之,这一程语文学习让我感到收获颇多,让我对文学的艺术魅力、心灵昂扬的价值有更深刻的认识。