李白《塞下曲》的阅读及其答案
李白《塞下曲》的阅读及其答案「篇一」
关于李白《塞下曲》的阅读及其答案
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。
【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：(2分)
答：①“抱”字是拥抱，怀抱的意思②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；
③表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。
④而用“枕”则不能达到这个效果。
(3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)
答：① a戍边将士渴望建功立业,b边塞生活的艰苦c对家乡、亲人的思念
② 化用典故，虚实结合，衬托，举一反三。
李白《塞下曲》的阅读及其答案「篇二」
阅读下列诗句，回答问题。（5分）
塞下曲（其五）
李白
塞虏乘秋下，天兵出汉家。
将军分虎竹，战士卧龙沙。
边月随弓影，胡霜拂剑花。
玉美殊未入，少妇莫长嗟。
沈德潜在《唐诗别裁》中赞叹“边月随弓影，胡霜拂剑花”为“笔端点染，遂成奇彩”。请对诗句“边月随弓影，胡霜拂剑花”进行赏析。
答案：
24．（5分）
阅卷说明：
1、画面描绘（1分）：要求准确理解（“剑花”不是霜花）
2、手法分析（2分）：应为拟人，比喻不准确（弯弓、弯月均为实景，剑花、寒霜均为实景）。
3、情感理解（2分）：结合上下文理解与体会，不能断章取义。
答案示例：
皎洁月、银白寒霜，笼罩荒漠，描绘出一幅边域大漠苍凉浩荡之景。弯弓之影、剑光似花，又似飘移闪烁之势，令人想见塞下将士杀敌之迅猛。月随弓影，霜拂剑花，着一“随”、“拂”，巧妙地将静物与动态融为一体，潇洒飘逸，又似突显边月、胡霜之有情。寥寥数字，“弓影”、“剑花”，灵动、和谐。月似弯弓。剑光似霜，一为形似，一为同，想象奇绝。于苍茫中见壮美，于异彩中显飘逸，营造了壮美奇绝的意境。
李白《塞下曲》的阅读及其答案「篇三」
塞下曲
王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮①。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
【注】①临洮：甘肃地名，古长城的起点。
1．与“大漠孤烟直，长河落日圆”相比，本诗颔联描写的景物特点有何不同？请简要分析。（5分）
2．诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？请简要分析。（6分）
参考答案
1．“大漠孤烟直，长河落日圆”通过“大漠”“长河”两个意象，描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。（2分）“平沙日末没，黯黯见临洮”远望临洮，描绘了暮苍茫，沙漠广袤无边，平沙日落的荒凉、冷落的景象。（3分）（意思答对即可）
2．通过眼前白骨遍野的惨象与昔日长城战中“咸言意气高”的士气形成鲜明对比，表达了诗人对战争的厌恶之情。（3分）诗人以景作结，寓情于景，将战争的.残酷极其深刻地揭示出来，表达了诗歌的主旨。（3分）（意思答对即可。）
简析
此诗在构思上的特点，是用侧面描写来表现主题。诗中并没具体描写战争，而是通过对塞外景物和昔日战争遗迹的描绘，来表达诗人对战争的看法。从凄凉的环境着手，着重表现军旅生活的艰辛及战争的残酷，蕴含了诗人对战争的反对。
塞下曲的古诗的意思李白《塞下曲》的阅读及其答案「篇四」
塞下曲
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰①。
【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
9.诗的第三联 “晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的`妙处是：(4分)
10.全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(4分)
参考答案：
9.答：①“抱”字是拥抱，怀抱的意思②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象;③表现了将士们心系战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。④而用“枕”则不能达到这个效果。
10.答：① a戍边将士渴望建功立业,b边塞生活的艰苦c对家乡、亲人的思念。② 化用典故，虚实结合，衬托，举一反三。
6.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
7.请选出对诗歌理解不正确的一项 ( 2分 )
A. 首联从“天山雪”开始，点明“塞下”，极写边地苦寒。
B. 颔联写战士听笛子吹着折杨柳的曲调，去寻觅杨柳青青的春天愉悦的心情。
C. 颈联“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱” 字生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象。
D. 尾联“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。
参考答案：
6、诗人戍守边疆渴望建功立业又思念家乡、亲人的感情。
7、B 评分意见：2分
李白《塞下曲》的阅读及其答案「篇五」
塞下曲
（唐）李益
蕃州①部落能结束②。
朝暮驰猎黄河曲③。
燕歌未断塞鸿飞。
牧马嘶边草绿。
[作者简介]李益（748──827）字君虞，甘肃武威县人，大历进士。曾任秘书少监、集贤殿学士、礼部尚书。其七绝为中唐诗人中一绝，音节神韵，不减王昌龄、李白。亲历塞上，写出不少边塞佳作，语言明净自然。每作一诗，教坊乐人竟相作为供奉歌词。
[注释]①蕃州，泛指西北边地。②结束，戎装打扮。③黄河曲，黄河河套一带。
[赏析]唐边塞诗不乏雄浑之作，然以表现征戍之苦和思乡之怨为多。即令是豪唱，也不免夹杂危苦之词或悲凉之情。而李益此诗，描写的是天高地阔、人欢马叫的壮丽图景，表现的是将士生活的'满怀豪情。
诗中的军中将士虽生活艰苦，“岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环”，但又被磨练得十分坚强骁勇。首句对将士们英姿飒爽的外形描写，示意读者将士之善战不言而喻。二句写军中驰
猎，是一种常规的军事训练。健儿们乐此不疲，早晚操练，作好随时迎敌的准备。此句赞美了健儿们慷慨激昂、为国献身的精神。前两句着重刻画人物，表现人物精神风貌，后两句则展示人物活动的辽阔背景。这是西北高原的壮丽景：天高云淡，大雁飞，歌声飘荡在广袤的原野上，马在绿草地撒欢奔跑，是一片生气蓬勃的景象。三句写将士目送远去的飞雁，歌声中诚然有对家乡的深切怀念；但飞鸿望断而“燕歌未断“（燕歌，《燕歌行》的曲调），这开怀放歌中，未尝不包含对边地的热爱和自豪情怀。
这种情怀在四句中表现明显。“牧马嘶边草绿”，作为赞美西北边地景的诗句，可与“风吹草低见牛羊”相媲美。“风吹草低”，写苍凉的高原秋；“牧马嘶”，写油然生意的高原之春。“绿”，写出了“离离原上草”由枯转荣的变化，暗示春天不知不觉又回到草原上。这与“春风又绿江南岸”一样，以“绿”字取胜。江南之春，由啼鸟唤来；塞北之春，由马的欢嘶迎接。“边草绿”与“牧马嘶”连文，意味悠长：似乎由于马嘶，边草才绿得更为可爱。诗中之壮美豪情着实感染人。
李白《塞下曲》的阅读及其答案「篇六」
塞下曲(其六)
戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。
夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。
自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】 ①骎骎(qīn qīn)：形容马跑得很快的样子。②卢龙塞：古地名。
1、这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。
解析： 诗歌的后三联刻画了边将的形象，其中颔联主要表现思乡之苦，颈联主要表现戍边之苦，而尾联则可以说是描写了边将的内心即对战争的抱怨及厌恶。诗人在诗中寄寓的情感是丰富的，既有对边塞将士的同情，也有对战争的厌倦，综合起来也就是渴望和平的到来。
答案：刻画了一个饱受戍边、思乡之苦的边将形象。颈联表现了对战争给边塞将士带来的苦难的同情，尾联表现了对从古至今接连不断的战争的厌倦，全诗寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。
2、请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。（5分）
答案：特点：自然环境险恶；军情紧急。作用：为全诗营造了肃杀的氛围，渲染了边塞紧张的战争气氛，为边将的出场勾勒背景(答“为边将出场作铺垫”也可)。
3．请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。（5分）
答：特点：自然环境险恶，军情紧急。（2分）作用：营造了萧杀的氛围，渲染了边塞紧张的战争气氛，为边将的出场勾勒背景（或“为边将的出场作铺垫”）。（3分）
4．这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。（6分）
发布评论