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一、 句子综合训练营。
1.概括句意。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
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看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
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2.用作比较或者列数字的说明方法描写一段话。
例：火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。
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3.霞光照得小孩子的脸红红的。
改为“把”字句：____________________________________
改为“被”字句：____________________________________
二、 把下列句子改成“被”字句。
1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
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2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
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3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
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三、 按要求写句子。
1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：_____________________________
2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：_____________________________
3．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）
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4．桂花很香。（改为夸张句）
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5．写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）
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6．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）
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四、 按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)
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2.各享成家之福，何不拜我为王？(改为陈述句)
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3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。(用加点的词语写句子)
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4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)
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五、 按要求写句子。
1. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
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2．父亲腰里那条极长的粉绿丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）
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3．她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）
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4．仿写：母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；
母爱是____________________，为我____________________。
六、 句子游戏。
1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
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2．一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。（缩句）
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3．海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓我说的千真万确。”（改为转述句）
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4．太阳升起，小鸟飞出树林。（把句子写具体）
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七、 按要求改写句子
1.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。（修改句子）
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2.我们完成这个任务的困难很大。我们有信心完成这个任务。（用关联词把两句话并成一句话）
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4.仿写：
前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。
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搭石，构成了家乡的一道风景。
让座，__________________________________
描写桂花的句子5.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。（不少于30字）
络绎不绝：________________________________________
八、 按要求完成句子练习。
1．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）
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2．进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用加点的词语写句子）
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3．前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（仿写设问句）
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4．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）
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九、 按要求完成下列各题。
1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句）
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2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）
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3．蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）
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4．我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）
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5．书被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）
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6．小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。（修改病句）
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十、 按要求完成句子练习
1.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）
____________实在是_________， ____________。
3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
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4.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）
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十一、 根据要求完成下列句子练习。
1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
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2.他真觉得这身黑的衣服有种神圣不可侵犯。（修改病句）
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3.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句）
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4.小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）
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十二、 按要求写句子。
1.牛郎把成乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句）
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2.哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
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3.姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用横线词语写一句话）
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