班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1.《桂花雨》的作者是琦君写的。（修改病句）
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2.整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句）
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3.母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”（变成第三人称转述句）
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二、 按要求写句子。
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2.园中有民族建筑。园中有西洋景观。（用关联词把两句话合成一句话）
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3.那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。（缩句）
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4.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）
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5.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（不改变句意，换一种说法。）
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6.海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）
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7.改成第三人称转述：爸爸对小兰说：“我背你过去。”
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描写桂花的句子8.改成双重否定句：今天的活动我们要参加。
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三、 按要求写句子。
1．船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（改为双重否定句）
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2．清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。（修改病句）
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3．小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子搬不动他。（改为反问句）
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4．天气真热。（用生动的语言把天气热的情景写具体）
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四、 按要求写句子。
1.花生可以榨油。 花生的价钱便宜。（连成一句话，意思不变）
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2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩句）
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3.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。（改为双重否定句）
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五、 按要求写句子。
1.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）
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2.强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”（改为转述句）
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3.全场的观众被这幅画深深地吸引住了。（改为反问句）
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4.根据“体面”一词的不同的意思写两个句子。
①好看：_________________________________________________
②光荣：_________________________________________________
六、 按要求写句子。
1.“天涯若比邻”已经不再是梦想。（改成反问句）
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2．店家对武松说道：“我是一片好心，你反当作恶意。”（改为转述句）
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3．我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）
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七、 按要求写句子。
1．《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句）
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2．海力布对乡亲们说：“我说的话千真万确，请你们相信我。”（改为转述句）
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3．不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
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八、 按要求完成句子。
1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）
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2.白鹭是诗。（扩句）
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3.母亲对我们说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”（改为转述句）
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4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（仿照本句的写法描写一种植物或动物）
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5.用“骄傲”的不同意思写句子。
表示自豪：_____________________
表示自满：____________________
九、 按要求写句子。
1.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。（改为“把”字句）
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2.船长喊道，向海里跳！快！不跳他就开了！（改为直述句）
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3.吾矛之利，于物皆陷也。（改为双重否定句）
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4.牛吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（仿写拟人句）
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十、 按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句)
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2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)
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3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)
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4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)
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十一、 按要求写句子。
1．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）
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2．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
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3．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句）
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十二、 按要求完成句子练习。
1．曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）
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2．梁国杨氏子九岁，其聪惠。（用自己的话说说这句话的意思）
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3．指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。（修改病句）
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