关于教研员工作计划三篇
教研员工作计划篇1
  一、工作思路
  思想政治（品德）学科教研工作的基本思路是以立德树人为根本任务，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、深化课改，提高思想政治（品德）课程的实效性；加强教学质量监控，落实教学常规，提高课堂教学效益；营造良好的教研氛围，深入开展课题研究活动，切实抓好教研组建设和青年教师培养，提高教研对教育教学的促进作用；积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
  二、工作重点与措施
  1．加强学习，促进教师专业成长
  引导中小学教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题。
  继续引导教师研读《课型范式与实施策略》，并进一步加强对政治学科课型的研究，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
  开展__市小学品德学科基本功比赛、中学政治学科优质课评比、小学初中法治教育优质课和教学设计评比等活动，以评促教，促进教师的专业成长，推进课堂教学改革。
  2．深化思想政治（品德）课程改革，提高课程实施水平
  加强课程统整研究，探索提高思想政治（品德）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强品德（政治）课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
  进一步加强公民教育项目研究，探索公民教育的本土化、特化、校本化发展，加强对公民教育的过程性管理，加大公民教育推进力度。
  加强研究课活动指导，提高研究课的引领作用和评价导向。组织好“精品课”录制，积极参加__省“名师大课堂”网络教学直播活动。加强学科资源库建设。
  3．加强教育科研研究，提高教学效益
  研究学科教学关键性问题，以深度推进课程教学改革。引导各校政治学科教研组积极申报、参与市级、校级课题研究。通过课题研究，加强教育教学研究，促进教师的发展和学生的发展。
  鼓励老师积极撰写反应课改的教学反思、教学论文，组织优秀教学论文评选。
  4．切实抓好毕业班工作，提升教学质量
  切实抓好高考、中考的研究工作，召开高三和九年级教学研讨会，着重探讨复习教学的特点和方法，交流教学计划，探索处理教学要求与教材的关系，主干知识和基本能力培养的关系，专题教学与知识系统整合的关系。
  组织好本学期的模拟考试和考后分析分析，积极做好高考、中考信息的收集、整理、传递工作。
  三、关于小学教学工作
  1．通过拍摄精品课、开设各级各类研究课，积累典型案例，不断丰富优质课程资源。建立区级、校级品德学科资源库。
  2.开展新教材培训工作和骨干教师轮训工作，争取在大多学校培养1-2位学科骨干教师，培养一支稳定的骨干教师队伍。
  3.组织品德学科跨市联合教研活动、区域展示活动，搭建地区之间相互交流、相互学习的平台。
  4.加强课程整合，将小学品德课程与综合实践课程、公民教育专项活动相整合，培养合格小公民。
  5.在省五四杯论文评选的基础上，组织市年会论文评选活动。
  6.组织好小学品德学科基本功大赛、长三角法治教育优质课展评研讨活动、长三角法治教育课程资源评选与建设活动。
  四、关于初中教学工作
  1．组织初中教师开研究课，提高课堂教学实效，发挥思品课的育人功能。
  2．开展《道德与法治》新教材培训工作。
  3．组织九年级教师认真研究__市中考思想品德学科考试说明与要求，明确中考思想品德学科试题改革的方向，充分发挥中考对教学的导向作用。
  4．加强课题研究和论文撰写指导工作。
  5.指导各教研组开展学科关键问题研究，并有阶段性研究成果。
  6.组织好初中思想品德学科优质课评比活动、长三角法治教育优质课展评研讨活动、长三角法治教育课程资源评选与建设活动。
  五、关于高中教学工作
  1．引导高二年级教师研究__省学业水平（必修）测试的试题研究和复习策略研讨。
  2．组织高三教师研究__省政治学科高考说明，关注考试说明发生的变化。召开__市高三
政治教学专题复习研讨会，组织高三教师交流、研讨本年度重大时政专题和复习教学策略。
  3．组织苏锡常镇模拟考试政治学科阅卷及评价工作，分析、总结前一阶段学生复习情况，研究下一阶段复习教学策略。
  4．对－度国内外重大时事进行归类整理，结合教材，形成热点问题的解题思路。
  5．组织高一、高二教师开公开课，探讨高一、高二教学与高三教学的联系，从整体上规划高中三年的教学工作。
  附：具体日程安排
  二月份
  1．教研组长会议；
  2．九年级教师会议；
  3．组织高二年级教师研究学业水平测试。
  4．《道德与法治》新教材培训。
  三月份
  1．中心组成员会议；
  2．九年级复习研讨会；
  3．完成高三一模考试阅卷及分析评价工作。
  4．小学品德学科基本功比赛。
  5.市区初中思想品德学科优质课评比。教研工作计划
  6．南京——__小学品德学科联合教研活动。
  四月份：
  1．区域教学展示活动；
  2．省级课题组活动；
  3．__市公民教育培训；
  4．市区高中优质课评比；
  5.召开__市高三政治教学专题复习研讨会，高三政治公开课、学习《考试说明》、研讨热点专题。
  6.大市初中思想品德学科优质课评比。
  7．小学品德与民族团结教育观摩研讨活动。
  五月份：
  1．市级研究课；
  2．学术沙龙活动；
  3.完成高三二模考试阅卷及分析评价工作；
  4．大市高中优质课评比。
  5．小学品德基本功比赛培训。
  6.小学初中《道德与法治》学科长三角法治教育优质课展评研讨活动。
  7．期末试卷命制。
  六月份：
  1.精品课拍摄。
  2．中考试卷命制。
  3．小学初中《道德与法治》学科长三角法治教育课程资源评选与建设。
  4.小学品德基本功比赛培训。
  5.小学品德年会论文评比活动。
  七月份：
  1．期末教学质量监测及分析评价。
  2.本学期工作总结。
  3.下学期工作计划。
  4．__市公民教育评比活动；
  5．小学品德学科大市级基本功比赛。
教研员工作计划篇2
  一、目标任务
  1、打造有效课堂。认真学习“四环节”教学理念，积极推进“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度，积极开展教学教研活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。