教研组教学的工作方案书
  本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导，以大力推进素质教育为主题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和标准意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效开展。
  （1）积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德标准的学习。
  （2）组织教师业务学习，提高教师的业务水平。
  （1）数学课程理念：突出表达根底性、普及性、开展性。
  （2）数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的开展。
  (3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。
  （4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，教师是学习的组织者
、引导者和合作者。
  (5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。
  （1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，表达出数学与生活的严密关系。
  （2）改进课堂教学，努力表达新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。
  （1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课，要求全体教师多学习、多交流、多反思、多。
  （2）做好教师的业务、备课标准检查，每月进展一次重点工程检查。
  （3）落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进展口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学能力的提高。
教研工作计划
  （4）开展课题实验活动，并做好实验记录。