中班教研工作计划（5篇）
中班教研工作打算 篇1
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期工作重点，结合本园的实际状况，以先进的教育理论为指导，以幼儿进展为本，全面推动素养教育的理念。在开展教育教学讨论中，努力提高本级段老师的专业力量，促进幼儿的全面进展。
二、工作目标：
这学期，中班班级组老师连续以“一切为了孩子，为了一切孩子”为奋斗目标，通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，科学合理地支配幼儿的一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康进展。本班级组将通过理论与实践的互相交替，进一步提升老师的教育观念和教育行为，切实提高老师实施课程的力量，特殊是提高青年老师的活动设计力量和组织教学力量。
三、工作措施：
〔一〕学习沟通，共同共享
1、每周四定时开展小组教研活动，开展说课、商量及集体备课，商讨教学、教研策略，共同学习、共同进步。
2、班级组内连续开展学、帮、带〔青蓝工程〕活动，实行资源、阅历共享，通过各种活动方式，提高老师专业素养。
〔二〕注意反思，收集积累
1、加强老师在日常生活中对幼儿的状况进行记录、反思，更好地把握幼儿现状、关注幼儿进展的力量。
2、在教学中留意每一详情，从小处见大处，学会在反思中不断更新教学手段。
3、在教学活动中准时反思，扬长补短，注意阅历的积累。
〔三〕不断努力，提升自身
1、班级组老师仔细对待工作，一丝不苟，有较强的集体荣誉感和工作热忱。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都能精益求精，发挥各自的教学特。
2、仔细学习并运用先进的教育方法并进行尝试、实践，常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。
3、班与班之间进行相互听课，沟通学习，探讨教学活动得失，鼓舞老师勇于发表不同见解，勇于创新。
4、教研组成员主动开展“研讨课”、“评优课”活动。
四、详细工作支配：
二月份：
1、班组老师制定各教研打算。
2、各班级环境创设和家园联系栏调整活动。
3、开展“闹元宵”活动〔鲁婷婷〕。
三月份：
1、主题活动：我爱家乡。
2、编排器械操。
3、庆祝“三八”妇女节，开展“我爱妈妈，帮妈妈做一件事”活动〔周露〕。
4、开展“秀丽的春天活动——种植”活动〔张慧萍〕。
5、环保教育：关爱家园——植树节〔叶秋梅〕。
6、开展区域活动，连续提高区域活动水平，按幼儿状况有打算、有目的、有层次地投放材料，提高老师区域活动的指导力量。
7、区域环境创设评比。
8、组内优秀教育活动评比——“师徒互动”活动。
9、幼儿进展水平测评。
10、开展课题讨论活动：“幼儿早期阅读”〔第一阶段〕。
11、平安教育系列活动：自我爱护方面。
12、开展老师教科研积分活动。
四月份：
1、主题活动：绿的春天。
2、参与园内优秀教育活动评比。
3、开展“五个一”活动。
4、开展“秀丽的春天活动——春天的隐秘”〔常云霞〕。
教研工作计划 5、参与区教材培训。
6、开展课题讨论活动“幼儿早期阅读”〔其次阶段〕。
7、平安教育系列活动：食品平安。
8、开展老师教科研积分活动。
五月份：
1、主题活动：身边的科学。
2、开展“劳动最荣耀”活动〔周露〕。
3、参与全区“优秀教育活动评比”。
4、组内“师带徒”阅历沟通。
5、“迎六一”预备工作。
6、中班家长会及亲子同乐：欢乐的乒乓球〔常时云〕。
7、连续开展课题讨论活动，小组进行活动展现。
8、平安教育系列活动：消防平安教育活动。
9、开展老师教科研积分活动。
六月份：
1、主题活动：动物大世界。
2、开展庆祝“六一”家园同乐活动。
中班教研工作打算 篇2
一、上学期教研工作分析
1、优点
上学期我们对《怎样与教育目标相结合，让幼儿全面进展》的主题活动进行了深化的讨论，在园领导的正确引导下和老师的共同努力下，取得了显著的效果。
随着教研活动的深化开展，提高了老师指导幼儿活动的力量。教研活动中老师通过不断的探讨和讨论，解决了工作中的实际问题，如：材料的制作与指导幼儿活动的策略，大家通过不断的努力提高了自身的专业水平，保证了活动区的活动质量，对活动指导积累了信得阅历。
2、缺乏
在对幼儿进行活动区指导时发觉，幼儿能够自主选择材料，但爱好不是很浓。活动区活动中只是简洁的摆布一些材料，不能细致的观看。如：科学区幼儿学问简洁的观看动植物的生长过程与改变，不能连续去观看，不会单独做观看记录。
教研工作的目的
老师能根据不表投放适合的科学区材料，更好的提升材料的使用价值，促进幼儿进展。
二、讨论目标与措施
〔一〕如何依据本年龄班的特点和教育目标，开展适合的科学活动
学习科学领域的学问，制定并研讨科学区材料投放打算，为落实科学领域目标作充分的预备。
〔二〕如何依据活动内容和幼儿的需要投放适合的材料。
1、利用自制科学区玩具介绍，完善老师们的自制玩教具创意，更好的落实科学领域目标。
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