学校教学教研工作打算1
一、指导思想
本学期，我校英语教研工作将连续以新课程理念和叶圣陶思想理论为指导，以集体备课为载体，课堂教学实践为切入口，以全面培育提高同学素养为宗旨，改革评价方式，革新教育理念，加大教研、教改力度，以吃透教材，探究教法，稳步推动，和谐进展。并不断规范主题化系列教研活动，探究课堂教学模式，加大对新上岗老师，青年老师和骨干老师培育提升，服务老师服务同学，全面推动我校英语教研组各项指标再上新台阶。
二、重点工作
(一)了解同学，钻研教材，规范课堂，突出实效。作业书写统一格式，课后辅导层次分明，多元化检测评价同学等。在做好个人“六仔细”常规工作前提下，加强同班级组老师间合作沟通，总结和沟通教学阅历，互相学习，共同探讨，班级组长带好头起好示范催促作用。
(二)师徒结对，“一一”指导，每位老师，自主学习。如深化学习教育教学理论与课改理念，了解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，将科学、先进的理念内化转换为详细的切实可行的教育教学行动和
策略等。努力提高英语语言专业素养，结合校级，市级各项A级，2A级赛课，基本功活动，展现课等，同时加强反思总结，主动撰写论文，参加校级市级课题讨论，教科教研工作有机结合，全面提高英语组老师整体素养。
(三)有备而教，有教而改，有改而优，有优而思。结合课堂观看，微型课，同题“多”构，一课“再”构等课例讨论模式，以集体才智力气带个人业务进展，不断改善教学过程，到达教学最优化。从参加的过程到结果，在课后对自己的课堂教学到达当局者“不迷”的境地，在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
(四)整合资源，完善评价，以生为本、学为中心、力量为重。首先落实“以学论教促进同学学习”的课堂教学评价制度，“以学论教促进同学学习”的课堂教学要求视为老师上课评价机制，注意课堂诊断和后续改良；其次从教材动身，对试卷进行分析和讨论，学会自行命题的力量，在命题、考务、评卷、统计、分析等各个环节方面做好考试质量关。我们要把对阶段性评价的讨论作为教研活动的一个方面，对如何命题、命题的格式、命题难易度的掌握等要有各班级层面的研讨活动，以提高老师的命题力量。四至六班级单元测试成果上报工作将连续进行。
(五)外出听课，内外培训，仔细记录，切实反思，准时汇报。便利大家学习沟通，开拓眼界，汲取新奇事物，利用好英语组老师，研修手册，给老师制造向妹学校学习的机会，以关心老师提高业务水平。
三、重点工作
(一)各班级出台同学素养条例，对比参考心中有数。从“优化同学英语听说力量”这一讨论课题为动身点，循序渐进，有目的打算
逐步培育，或听或说，其中将以对同学的学法指导和自主学习力量的培育作为关注的重点。因此在课堂教学之前，中，后都要让同学有完好的学习气氛和环境渲染，如组织开展丰富多彩的英语课外活动，竞赛和英语环境布置。建议如下：五六班级进行课前1~3分钟英语演讲活动，演讲内容形成文字稿，美化设计后展现在教室里；译林版新五，六班级教材集合了多个童话，谚语，故事，老师还可组织同学小组情景剧排练表演竞赛，加强语言表达力量；三班级市级整班英文书写竞赛连续进行，要有意识的在市级竞赛前进行预备工作；四五班级单词默写、整班朗读；二班级开展英文整班书写社团，为三班级的整班英文书写竞赛打好基础。一班级歌曲演唱、竞赛等，教室可布置有英语学问宣扬、同学作业展现、英文小报展评等。
(二)二班级连续使用新教材的下册教科书。在逐步适应了译林版新教材后，二班级也迎来了教材上面的改革。我们一方面要依据去年教学中发觉的问题进行准时的反思和实践，另一方面要开展好新教材的培训，对新教材进行系统的讨论和分析，理清思路，把握教学重点，也将就新教材开展多种形式的活动，以便利老师们更好地开展新教材的教学工作。
学校教学教研工作打算2
一、工作目标
在新学年，我们前油学校在镇教办的领导下，紧跟时代潮流，坚持教书育人的原则，以提高同学学习成果为主线，从学校实际动身，坚决落实上级精神，主动开展教研活动，努力提高全体老师的业务素
养。
二、几项工作
〔一〕端正思想，更新观念
下学年，我们要仔细学习上级精神，学习学校老师教学常规，让老师们充分熟悉教学常规在教育教学工作中的作用，充分了解常规要求与评价机制，使之在思想上有压力，行动上有动力。
〔二〕狠抓制度化和规范化落实
1、抓好常规落实
〔1〕下学年第一周，我们就要以教研组为单位，组织老师制定各科教学打算，内容要充实，书写要仔
细，科目要全，尤其是音体美、地课、综合等，都要制定出具体的教学打算。
教研工作计划〔2〕教案书写要仔细，有用，环节要齐全，内容要充实，坚决杜绝抄袭、漏备等现象，我们要进行三周一次的集体备课活动，由教研组长负责详细实施，解决教学的疑难问题，沟通教学心得，优势互补，共同提高。
〔3〕下学年，我们要按上级要求，开全课程，开足课时，下学年在作业批改方面，我们要严格要求，要求老师要赐予同学鼓舞性批语，要有针对性，做到有的放矢，能调动同学的学习主动性。
2、主动开展公开课活动
下学年，我们仍以教研组为单位，进行一周两课活动，由教研组长按周次指定主讲人，主讲人讲课前写出说课教案，讲课结束后准时进行评课，说课教案交学校存档。
3、业务检查要准时，公正，具体
坚决执行镇教办的周查制度，坚决克服不思进取的思想，主动向先进单位学习，时常对老师的业务进行督导，状况随时记录，缺乏之处准时批判订正。
以上是下学年学校教学教研工作打算，如有缺陷，请赐予批判指正。
学校教学教研工作打算3
一、指导思想
以科学进展观为指导，以基础教育课程改革为总主，在老师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面提高老师综合素养，培育同学良好习惯，全面推动素养教育，提高教育教学质量。
二、重点工作
1、优化常规管理，不断调整和改革评价制度。
2、加强老师队伍建设，全面提高整体素养。
3、强化校本教研活动的开展与管理，培植典型，努力打造我校教育特。
三、详细工作及措施
〔一〕优化常规管理，不断调整和改革评价制度。
1、抓常规，促进教学质量的提高。
利用教学工作周调阅、月检查等形式，加强学校常规工作的落实，使备课、上课、听课、作业布置与批改制度化、系统化，切实保
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