阅读短文，回答问题。
 
春联
过年的时候，家家户户的门上都贴上了红红的春联。红的春联为严冬增添了暖意，也为人们带来了喜气。春节写春联、贴春联，是我国特有的年俗。传说，很久以前有“神荼”和“郁垒”两兄弟，用桃枝为百姓驱除恶鬼。后来，人们就将他俩的画像或名字写在桃木板上，然后挂在门上，以保平安。这就是最早的门神了。再后来，门神简化成一张红纸，上面写着神荼和郁垒的名字。如今，红纸上的两个名字慢慢换成了一些吉祥语，如“招财进宝”“喜迎新春”等。这就是我们熟悉的春联了。
1、照样子，写两个春联上的吉祥语。（四字词语） 
招财进宝、________、________
2、仔细阅读短文，完成思维导图。想一想，方框的括号里应该填什么？（填序号） 
________；________；________
①红纸上的两个名字换成了一些吉祥语，成为我们熟悉的春联。
②人们将神荼和郁垒的画像或名字写在桃木板上，挂在门上。
③在红纸上写上神荼和郁垒的名字。
3、把下列春联连起来。 
新年纳余庆________        春满乾坤福满门
爆竹一声除旧________      嘉节号长春
天增岁月人增寿________    桃符万象更新
三年级答案：
1、喜迎新春；恭喜发财
2、②；③；①
3、嘉节号长春；桃符万象更新；春满乾坤福满门 
阅读短文，回答问题。
梅
①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。②梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。③梅花的美，不在一朵，而在一。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。⑤我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。
1、填空。 
①梅、兰、菊、竹并称为“________”。
②梅花又叫“________”，象征着快乐、________、________、________、________。
③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”。
2、短文第③段的主要意思是什么？请写在下面。
                                           
3、为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答） 
                                           
 
三年级答案：
1、国画四君子；五福花；幸福；长寿；顺利；和平；岁寒三友
2、梅花的精神和形象为中国人所尊崇。
3、因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。 
阅读短文，回答问题。
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1、诗中的“佳节”是指________节，现在又被我们称为________节。
2、诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思念故乡亲人的千古名句是：“________，________。”   
3、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这两句诗描写了________和________的节日习俗。
4、这首诗表达了诗人对________的思念之情。
三年级答案：
1、重阳；敬老
2、独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲
3、登高；插茱萸
4、家乡亲人   
阅读短文，回答问题。
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好，
山空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
1.解释下列词语的意思。
潋滟：                         
相宜：                         
2、描写雨中西湖景象的诗句是：
                                       
3.诗人抓住（    ）的特征来描绘西湖的风采神韵。（填序号）
A.春季  鲜花
B.夏季  时雨时晴
C.秋季 西子
D.冬季 女子
4.这首诗表达了作者怎样的感情？
                                         
三年级答案：
1.形容水波流动  适宜 
2.山空蒙雨亦奇 
3.B 
4.对西湖的赞美之情。

阅读短文，回答问题。
大海里有一只寄居蟹，他想造一间让大家都羡慕的房子。他骄傲地对海螺说：“你的房子多难看呀！我要造一幢五颜六的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子。”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观学习。”寄居蟹又洋洋得意地来到黄花鱼的家，嘲笑道：“老弟，你这乱石堆的房子真难看。我要造一幢用珍珠镶（xiāng）起来的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子。”“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都讲一番造房子的事。时间一天天地过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子。一天，鱼儿们在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，他们都问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。
1、本文是一篇（    ）           
A. 童话故事   
B. 神话故事 
C. 寓言故事
时光老人
D. 成语故事
2、寄居蟹想要建造的房子是（    ）（多选）           
A. 五颜六的。
B. 用珍珠镶起来的。
C. 让大家都羡慕的。
D. 一个海螺壳。
3、寄居蟹把要建房子的事情告诉了（    ）
A. 他见到的所有伙伴。
B. 海螺和黄花鱼。
C. 海螺、黄花鱼和小丑鱼。
4、“寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子”，这是因为________。   
5、短文最后一个自然段，寄居蟹“好久也不敢把头探出来”的原因是________。
6、读了这篇文章，你想对寄居蟹说什么？
                                         
三年级答案：
1.C
2.A,B,C
3.A
4.寄居蟹只会说大话，并没有造出让大家都羡慕的房子
5.怕被别人笑话自己只会吹牛，感到很羞愧
6.不能光说不做，有目标就要付出实际行动去实现。 
阅读短文，回答问题。
我学《弟子规》
《弟子规》是我国古代历史文明送给每个中国人的礼物。它短小精悍，却蕴含着许多(深刻　深沉)的道理，脍炙人口，广为流传。《弟子规》中的最后一章《余力学文》让我记忆犹新。《余力学文》中的“文”指六艺等其他有益的学问，除了六门主修课以外，还要用多余的时间好好学习其他学问。记得那次，我正在(津津乐道　津津有味)地看书，妈妈突然问了一句：“怎么不看新买的那一本？”我没有理会，妈妈又大声说：“怎么不看新买的那一本？”我这才反应过来，(迫不及待　不紧不慢)地说：“《弟子规》中的《余力学文》中说过‘方读此　勿慕彼　此未终　彼勿起。’”“什么意思？”妈妈很是不明白。“唉！老妈也有不会的时候。是这个意思：正在读着这本书的时候，不要想着那本书，这本书还未读完，不要再读另一本书。读书要用心专一，才有成就。”“哦！”老妈惊叹着，然后又补充道，“多背些《弟子规》是有帮助的。” 《弟子规》让我学会了孝、礼让、好行为、信誉、博爱、与仁者交朋友和学习，让我获取了很多知识；《弟子规》告诉我该如何做人、做事，使我懂得了许多道理。希望大家和《弟子规》手拉手，获取更多的知识，做一名品学兼优的学生。
1.在文中括号里恰当的词语下面打“√”。
2.短文共有____个自然段，第____自然段写得比较细致。
3.“方读此　勿慕彼　此未终　彼勿起”的意思是什么？在文中出并用“____”画下来。
4.你从哪本书中学会了哪些做人做事的道理？用一两句话说一说。