理论学习方面存在的不足
理论学习方面存在的不足
    一、存在的主要问题
    1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。
    一是学习 的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习 发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推一推， 从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习 效果不佳。
    二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、 压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论 的精神。
    三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握 上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不 适应，忽视了理论对实际工作的指导作用。
    导致理论学习与 实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原 理，而不能
有效地与实际工作紧密结合起来。
    2、工作作风不实，求真务实的精神不够。
    一是接到工 作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到 最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着 应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准 严格要求自己。
    二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动 性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是 停留于心动而无行动的状态。
    三是对有关的政策法规研究不 够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和 村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入， 致使工作效果不够理想。
    3、众意识不强，为民服务的宗旨不够。
    一是虽然也 经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自 己想要了解的问题，未能做到从众中来，到众中去， 没有关心众想什么、盼什么、急什么、要什么，
论学习没有真正 和众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如， 我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现 象突出。
    二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽 查，不够全面系统，联系众不广泛，与干部职工谈心交流 少，直接听取基层众意见不及时不全面。
    对干部思想状况 和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困 难不多。这些都是宗旨观念淡薄，众意识差的表现。
    4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优 政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时 有发生。
    在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用 党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。
    今后改进措施与努力方向
    1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己 的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和 价值观。
    要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点， 以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚 点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提 高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
    2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私 奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的 利益放在首位。
    要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树 立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业 之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道 德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴 素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
    在工作作风上， 要深入实际，联系众，倾听众意见，想众之所想，急 众之所急，忙众之所需，同众建立起水融的关系。
    要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束 缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。
    善于从政治、全 局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入 到工作中去，
努力提高工作能力和服务水平。
    3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。
    在当 前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄 力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白 警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主 义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
    要加强道德修养，树立 正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的 生活情趣，带头弘扬道德风尚，坚决抵制歪风邪气， 始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立 高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
    4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思 想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现 学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达 到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出 新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕 我市的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项 决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工 作。
    总之，教育实践活动，要围绕学习教育、听取意见， 查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制三个环节深入 推进，特别是在反对四风问题今后改进措施与努力方向 上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。
理论学习方面存在的不足
    孤立地、零散地、局部地理解习近平新时代中国特社会 主义思想和党的十九大精神，就事论事，搞形式主义、实用主义。
    存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没 时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果 不明显。
    学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升班 子成员的政治理论素养。
    学习深度广度拓展的不够，有时仅满足于抓重点、抓精髓, 在不离上级谱，唱活地方戏的上情与下情的结合上，思考得 不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。
    学习停留在一般化，缺乏系统思考，常只局限于通读，知 识体系和整体框架的建立缺乏系统性，致使学习效果片面化。
    对一些理论文章和政策文件只是泛泛而读，对一些热 点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。
    7 .在学习上浅尝辄止，对习近平新时代中国特社会主义思 想只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到 真学真懂。