【篇一：思想政治教育学原理试题3及参考答案】
>一、填空题（每空2分，共20分）
1、社会主义精神文明建设的基本内容有两个方面，即（ ）和教育科学文化建设。
2、思想政治教育过程的中心环节是（ ）。
3、思想政治教育方法的理论基础是（ ）。
4、思想政治教育理论教育法的主要方式有（ ）、理论学习法 、（）、演讲报告法。
5、培养有理想、（ ）、（）、有纪律的社会主义新人是思想政治教育的根本任务。
6、我国现阶段的道德可分为社会主义道德和（）道德两个层次。
7、思想政治教育的主要艺术有疏通引导艺术、语言文字表达艺术、（ ）艺术、个别谈心的艺术、（ ）的艺术、运用制度、规范的艺术奖惩的艺术、组织会议的艺术。
二、名词解释（每题5分，共15分）
1、 思想政治教育方法
2、 思想品德结构
3、思想政治教育微观环境
三、简答题（每题10分，共50分）
1、简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。
2、简述思想道德教育过程的基本矛盾及其表现。
3、确立思想政治教育目的的主要依据有哪些？
4、新时期思想政治教育的基本载体主要有哪些？
5、思想政治教育者素质的重要性体现在哪里？
四、论述题（15分）
1、试论思想品德的形成发展规律。
思想政治品德教育专题答案
一、填空题
1、思想道德建设 2、 实施影响，促成转化3、 马克思主义哲学 4、理论讲授法 ；理论宣传法 5、有道德；有文化 6、共产主义7、报告、演讲；协调人际关系
二、名词解释
1、思想政治教育方法就是思想政治教育主体为完成一定的思想政治教育任务，在对教育对象进行思想政治教育的过程中所采取的一切方式、办法或手段的总和。
2、指构成人的思想品德的各个要素相互联系、相互作用的方式。具体而言，思想品德结构是一个以世界观为核心，由心理、思想和行为三个子系统的多种要素构成的具有稳定倾向性的整体。
3、思想政治教育微观环境就是通常所说的“小环境”，一般包括家庭环境、学校环境、社会
组织环境、社区环境、同辈体环境。
三、简答题
1、答：社会存在与社会意识辨证关系原理是唯物史观最根本的原理。马克思主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识又对社会存在具有能动的反作用，它或促进社会进步，或阻碍社会发展。
2、答：思想道德教育过程的基本矛盾:教育者所掌握的一定社会的思想品德要求与受教育者的思想品德水平之间的矛盾。
思想道德教育过程的基本矛盾往往通过一系列具体矛盾表现出来：（1）教育者与受教育者之间的矛盾；（2）教育者与教育介体之间的矛盾；（3）受教育者与教育介体之间的矛盾；（4）教育者与教育环体之间的矛盾；（5）受教育者与教育环体之间的矛盾；（6）教育介体与教育环体之间的矛盾
3、答：确立思想政治教育目的的主要依据有：（1）社会发展的客观需要；（2）党和国家的奋斗目标；（3）受教育者精神世界发展的需求以及思想实际。
4、答：新时期思想政治教育的基本载体主要有：（1）管理载体；（2）文化载体；（3）活动载体；（4）大众传媒载体。
5、答：思想政治教育者素质的重要性体现在：（1）思想政治教育者的素质是教育者在思想政治教育过程中发挥主观作用的基础；（2）思想政治教育者的素质是思想政治教育沿着正确方向前进的保证；（3）思想政治教育者的素质是影响思想政治教育效果的重要因素。
四、试论思想品德的形成发展规律。
答：（1）人的思想品德的形成与发展是在社会实践基础上主客体因素相互作用、相互协调的结果。客体因素能否产生预期作用，不在于客体因素本身，而在于接受者本身的主体因素，在于主体因素与客体因素之间的平衡和协调。只要在主体因素与客体因素都与一定社会的思想政治品德要求相互一致、相互协调的条件下，才肯形成良好的思想品德。（2）人的思想品德的形成与发展是主体内在的思想的矛盾运动转化的结果。主体内在的思想矛盾运动包括两方面：一方面，在外部社会环境的影响下，在人的思想品德的形成与发展的内在转化过程中，主体内在的知、情、信、意、行诸要素之间在发展方向和发展水平方面不断地由不平衡到平衡、由不适应到适应的矛盾运动。另一方面，主体当前对一定的社会要
的反映同原有的思想品德状态之间的矛盾斗争。
【篇二：思想政治教育学原理试题及参考答案】
>一、填空题（每空1分，共10分）
1、思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行（ ）的规律的科学。
2、思想政治教育学的直接理论依据主要有：关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；关于（ ）辩证关系的理论；关于政治与经济辩证关系的理论；关于正确处理人民内部矛盾的学说；关于人的本质的学说；关于（ ）的学说；关于灌输社会主义意识的理论；关于众观点和众路线的理论；关于社会主义精神文明建设的理论。
3、中国共产党的思想政治教育大体经历了初创和形成时期；（ ）时期；（ ）时期；曲折发展和严重挫折时期；拨乱反正和发展新阶段等五个主要阶段。
4、确立思想政治教育目的的主要依据有：（ ）的客观需要；党和国家的奋斗目标； （ ）精神世界发展的需求以及思想实际。
5、培养有理想、（ ）、（ ）、有纪律的社会主义新人是思想政治教育的根本任务。
6、共产主义人生观以实现（ ）为最高理想。
二、单项选择题（每题1分，共10分）
1、与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（ ）
a、党性 b、实践性 c、综合性 d、普遍性
2、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（ ）
a、人的本质的学说 b、正确处理人民内部矛盾的学说 c、个人全面发展的学说 d、灌输社会主义意识的理论
3、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（ ）
a、德育至上 b、以修身为本 c、“正人必先正己” d、“学在官府”
4、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（ ）
a、夸美纽斯 b、卢梭 c、裴斯塔洛齐 d、柯尔伯格
5、苏联把思想政治教育统称为（ ）
a、人生观教育 b、价值观教育 c、社会主义教育 d、共产主义教育
6、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是于1957年2月发表的（ ）重要讲话
论学习 a、《改造我们的学习》 b、《反对党八股》 c、《论十大关系》 d、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
7、思想品德的核心要素是（ ）
a、情感 b、意志 c、思想 d、行为
8、思想政治教育过程的中心环节是（ ）
a、确定目标，制定计划 b、实施影响，促成转化 c、信息反馈 d、评估控制
9、思想政治教育的重点对象是（ ）
a、儿童 b、少年 c、青年 d、领导干部
10、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（ ）
a、人生目的 b、人生态度 c、人生结局 d、人生意义
三、多项选择题（每题2分，共10分）
1、思想政治教育学的研究方法包括（ ）
a、文献法 b、观察法 c、实验法 d、社会调查法 e、总结经验法
2、思想政治教育的社会功能的特点是（ ）
a、多方面性 b、多层次性 c、长期性 d、发展性 e、模糊性
3、思想政治教育过程的显著特点是（ ）
a、社会性 b、实践性 c、同时性 d、长期性 e、反复性
4、进行党的基本路线教育，就是要进行（ ）
a、以经济建设为中心的教育 b、坚持四项基本原则的教育 c、爱国主义教育 d、坚持改革开放教育 e、形势政策教育
5、思想政治教育体自我教育方法的主要方式有（ ）
a、集体讨论 b、辩论会 c、座谈会 d、民主生活会 e、自我批评
四、名词解释（前两个每个3分，最后一个4分，共10分）
1、 思想品德结构——
2、 思想政治教育方法——
3、 思想政治教育宏观环境——
五、简答题（每题6分，共30分）
1、思想政治教育学的基本范畴有哪些？
2、简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。
3、思想政治教育的根本目的是什么？
4、思想政治教育的内容有哪些?
5、思想政治教育者的基本素质要求是什么？
六、论述题（每题10分，共30分）
1、为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生？怎样正确理解和应用马克思主义的灌输论？
发布评论