2022北京西城区高三一模作文“我也要放声歌唱”样卷
2022北京西城区高三一模作文“我也要放声歌唱”样卷
作文题目
歌唱，不止是某个人、某项活动的需求，也是许多人、许多时候的心愿。请以“我也要放声歌唱”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康：内容充实，有细节描写：语言流畅，书写清晰。
一类上，49分
我也要放声歌唱
一位考生看着题目陷入了沉思……
三年前，中考语文考场，作文题目是“北京，这里有我的____”。那位考生当时个头还不及今日，他在横线上大胆写下了“歌唱”，一篇描写初中时刻苦练歌的作文用他那幼稚的字体写了
下来，确切地说是“唱”了下来，但他现在只觉得当时还是太幼稚了，格局不够大，歌声不够响……
两年前，面对“给20年后自己的一封信”，这位考生已不是当年那般自我与幼稚，那时，他的梦想是当一名语文老师，当时他天真地以为作文就是书写自己写一切，表达心中之感，多有意思的事。他在作文中写道：“20年后的我，一定要教会学生'我手写我心’……”放下笔，仿佛是刚刚向未来的自己放歌，那考生心里高兴极了。今天看来，还是年轻人，太轻浮了。
一年前，“说考试”这个题让这位又长了一岁的考生又忍不住在作文中歌唱了，他心想:对，学生要与考试为友，在作文中施展自己，纵情歌唱……
可惜的是好景不长。那考生刚张口未唱几句，“论生逢其时”与“这才是成熟的模样”横空出世。是的，那考生上高三了。有好心老师同学劝他说：“这高考作文可不是儿戏，前两年爱唱的毛病先收一收吧，高考作文得讲套路，要宏大主题，引用金句，这才能真正放声唱出高亢的主流歌曲。”那位考生点了点头，他还跟风下载了一个作文APP，名字叫“作文放声唱”，只要把作文题目输进去，各大时政报纸，文章、经典名句自动生成，那考生觉得自己
终于唱了些高端的乐曲，走上了正道。确实，青年人的视角比自己的那点个人小调要洪亮。
几个月前，那考生用“放声唱”软件又写了“想飞”“说同行”“又见灯塔”“涓涓之美”……得意于自己写作高端格局的同时，他又觉得有点怅然若失……
上周，“一字回应”让他傻眼了，他的歌喉已发不出源于自己内心的回应了……他已经很久没有跟同学聊了，身边许多同学开始写自己的生活了，分数比他还高，可他不太敢唱了……
昨天，备考至深夜，他梦见了以前常被他写进素材里的烈士陈祥榕。烈士问他，你知道我为什么为国而死吗，因为我有一颗自己的真实的心，一颗中国青年的真心，而你呢？离了我连作文都不敢自己写……半夜惊醒，满面通红。
今天，一位考生哼着多时不唱的小曲走进考场。当广播提示把手机上交时，他删除了一个软件……
现在，他同好友一起在考场上写作，不，是歌唱，放声歌唱！他暗想，这才是新青年的歌声嘛！窗外真实而温暖的春风伴着他的歌声流淌，有人听得见吗？
评语：主题深刻，取材于作者真实的高中写作实践体验，触发内心对现实的拷问，层层深入，不断凸显主题。细节鲜明感人，引发对当下教与学热点的思考，如“作文放声歌唱APP”的设定，此“放声”非彼“放声”——独具匠心，并有深刻的批判意味；陈祥榕的托梦更点醒了那个一直以来用套路放声歌唱的“我”——原来真正的放声歌唱是真情真心的流露。结尾的“也要”水到渠成，有振聋发聩之效。
一类中，47分
我也要放声歌唱
霜里的柿子伶仃挂在高处，日影晚照，宛若千万盏灯笼，指引我上山的路。
远方传来牧笛，然后是浑厚的歌声：“摘柿子的小妹妹啊，天晚咯何时还家——”
雨后的山路有些泥泞，我却脱下那双休闲鞋，快走两步，高声唱和：“小妹妹这就要还家——”继而忍不住小跑起来。
我一边跑一边放声歌唱。
十五年前，我所在的凤凰山小学收到了一架黑的“怪物”。同学们第一次没顾得上抢夺中午的黄面馒头，纷纷围上来看。
“这叫钢琴。”父母在北京打工的阿黄见多识广，自豪地介绍道。
听闻这是某个企业捐赠的，然而没人会弹，连老师也手足无措。他们只捐了钢琴，却忘记“捐”一个钢琴老师。
“孟三，你唱歌最好听，肯定音乐最好了！你来试试吧！”一个同学把视线投向了我。
“我……我……”说实话，我一直梦想着坐在钢琴上自弹自唱，就像《月光曲》里的贝多芬兄妹。我已经不满足于对着爷爷放的牛，对着同龄的小孩子，对着这空气的大山歌唱了。我想让更多人听到我的歌，我也要放声歌唱。
想象着无数次在木桌上的演练，我按下琴键：“当……”
教室里爆发出笑声，我脸一热，低下头去。
“还不如牧笛呢……”“为什么不捐一些吃的……”同学们四散离去。然而钢琴的油未浇灭我心
中的音乐星火，反而使它用熊熊燃烧。
从此，这台钢琴成了我的专属。每每夜阑人静，我就悄悄摸到学校开始练习，用的是新谱好的简谱，还因此时常被学校看门大爷怒骂。
“孟三那个女娃，以前每天晚上都弹着钢琴唱着歌，吵得我睡不着觉。前几次我还抄起扫帚赶她，后来好在耳朵背，也就由她去了。”看门大爷举着话筒说。
已是十五年光阴，我因一个乡村歌唱节目走红，有了去中央音乐学院的机会。毕业后我也从未停止创作民歌，把大山的音乐唱响五湖四海。这时主持人采访完村民又将话筒对准了我：“孟女士，请问您今后的打算是什么呢？”
我换上草鞋，都市的休闲鞋已在柜底沉眠：“还是舍不得大山啊，它是我的第一个听众。那时我们都不得不追求温饱，也许只有我傻乎乎地想要放声歌唱。现在我在全国唱过了，歌声也在全世界响起过，是时候回到我创作的泉源，再次为这座山、为山里的人们歌唱。我还要让那些和我一样喜欢唱歌、喜欢音乐的孩子也有放声歌唱的机会。”
我笑了笑：“毕竟——”
“这里还缺一个钢琴老师。”
评语：作者的创作能力很强，多种叙述和描写手段运用自如。尽管是虚构的故事，但人物形象的塑造仍然具有相当的合理性，因而读起来没有牵强附会的造作感。
高三作文一类中  47分
我也要放声歌唱
当我徘徊于阳光与黑暗的边际，当我挣扎于梦想与现实的边缘，当我倍受痛苦，饱受失败的煎熬，我想要放声歌唱。
歌唱，在我心中不是一项心愿，不是一项活动，也不是我的爱好，而是一次又一次的能量输出。初中语文成绩一向不错的我，到了高中就仿佛站在深不见底的悬崖边缘，一不小心就掉入无底深洞，考试的答题纸散在我桌上，就像我的心散成一盆沙，看着那嫣红似血的分数，我心如刀割。回家，走在那空无一人的道路上，我的泪水再也不受控制，“哒，哒，哒”，像是在帮我打节拍。我放声歌唱，唱得越来越大声，我的内心在怒吼，难道我就这样自甘堕落？难道我就这样不堪一击？难道我就注定一无是处？不！不！不！我不是的！我
的歌声愈发坚定，仿佛在告诉我，我可以！
回到家后，我冲进房间，打开书包开始刷题，笔尖发出“沙沙沙”的声音，好似一个号角指引我前进。当我再次抬起头望向窗外，看着深蓝的天空，连星星都回家睡觉去了。时针再走几步就要跨向明天，窗外星星点点的灯还亮着，仿佛与我并肩前行。就这样日复一日，每当我快坚持不下去的时候，都会在那空无一人的小路上放声歌唱。
就这样，在两个月后的期中考试中，我如愿以偿地获得了理想成绩。我满怀欣喜地走在回家路上，还是那个空无一人的小道，我熟练的戴上耳机，“梦为努力浇了水，爱在背后往前追……”我唱的愈发得很，仿佛要告诉全世界，我是可以的。回想起那一杯杯偷偷灌下的咖啡，想起那一本本密密麻麻的练习题，想起那父母一次次满怀期待的眼神，我沉入歌中，放声歌唱。
歌唱，像冰天雪地中的一簇火苗，给予我温暖，歌唱，像茫茫大海中的一座灯塔，指引我前进的方向，歌唱，像是无尽沙漠中的一片绿洲，给予我希望。我要放声歌唱。
评语：取材于高三学生日复一日的真实的备考生活，挣扎于理想和现实的边缘，歌唱是我唯一的精神支柱，“也要”凸显，心理描写细腻。
一类中，45分
我也要放声歌唱
1970年4月，随着广播声中“点火、起飞”的口令，一团火焰从戈壁大漠腾空而起，控制室中传来“东方红，太阳升”的歌声，众人齐唱“东方红，太阳升！”我立于人海澎湃之中，放声歌唱。
1960年，我刚从苏联学成回归，一心想着造卫星便被祖国安排进了卫星研究所，在那里我遇见了赵组长，成为了他手下的一名科研工作者。
赵组长个头不高，总爱穿着一件泛黄的衬衫，脚踩一双肉眼可见缝补了多次的布鞋。岁月在他脸上留下了许多痕迹，唯独那双眼睛总是闪着智慧的光。
赵组长总是爱在工作时哼唱小曲，起初我毫不在意他在唱些什么，甚至有时觉得有些烦人。在研究所里，每天的工作便是计算、绘画、跑工厂、拼装、实验。奔跑在戈壁烈日下，经历一次次失败。稿纸、废模具可以将整个人所淹没。在某天烈日下，我晕倒了。当我醒来时，只见赵组长一人坐在椅子上，边哼歌边埋头算着什么。