就这样埋下一颗种子作文800字
就这样埋下一颗种子作文800字
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的就这样埋下一颗种子作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
就这样埋下一颗种子作文800字1
每个人也许都有属于自己的一片心灵花园。有的人花园中，杂草丛生；有的人花园里，枝繁叶茂。我也有一片花园，我在里面埋下一颗种子，悄悄地，留下对未来的美好期许。
从小学习英语，成效一直不错。在进入中学后，我也选择了双语班日语和英语。
自诩天赋异禀的我，预备年级时凭借小聪明，取得了班级上游的名次。可是，自从初一起，我的日语成绩每况愈下。我却依旧不在意，上课不听讲，回家不复习，我以为凭我的智商，追上去不在话下。可是，那次考试中的鲜红的数字叫我终于醒了过来，虽然我都不敢直视它。我的心中甚至开始自暴自弃，也许我根本就是学不好的，不如不学。
那次，班级中征集参加学校日语短句比赛的成员，我也报名了。谁料，分给我的角竟是“跑龙套”，可是想起同学们说的“你日语那么差，有个龙套跑跑不错了”。排练时，仍有一句句无心之话如刀扎般刺伤了我。我就像个局外人，那些热闹的讨论，和我毫无关系，我想到了退出。不知怎么回事，我想起了我名字的寓意，它未免太有预见性了，对我而言，总是胜利来得太早，胜利过后呢，就销声匿迹了。妈妈常常说：“希望你做个笑到最后的人。”是啊，为什么我不能笑到最后呢？我有了一股不服输的劲头，我一定要战胜自己，那个表演的舞台也是我的。为了比赛，我也悄悄地努力着。
“下面，有请”强忍着心中的紧张，我们站上了舞台，带着一丝丝颤音完成了开场白台下的观众，时而鼓掌，时而喝彩。不负众望，我们获得了第一名的好成绩。我暗暗地想，那份荣耀里也有我的份吧。
其实，从小我就喜欢在舞台上展现自我，我也不止一次担任过学校活动的主持人。进了中学，舞台似乎离我越来越远了。可是，机会往往总是不经意中到来，这次的家长学校活动，我又成了主持人之一。虽然只是在班级的内部，可是属于我的舞台空间比上次大了不少。特别是当我用过渡语请出我的妈妈上台来时，心里还是格外自豪的。
就这样，我在心中埋下了一颗渴望的种子，这颗种子里蕴含着太多成长的希望、青春的热血，还有对舞台的向往。愿这颗种子在我的心灵花园里茁壮成长。
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“哈！”一声发自内心呐喊的吐气声响彻云霄，一拳一式，无不简单利落，可，这却是极为艰辛的付出。汗珠，滴落
自小学三年级起，我便开始学跆拳道。当然，一开始是被父亲“苦逼”着去学习。那时，我心灵太幼小，太纯粹，只是认为这一切都太有趣，太好玩。可竟未想到，就这样，跆拳道在我心中埋下一颗种子。
令人出乎意料的，体能素质极差的我，竟被选入了“示范团”。“示范团”的练习非常艰辛，也非常痛苦。面对这突如其来的困境，难以忍受，打起了“退堂鼓”。这，实在是令我万万想不到的，一时间没有主意，此时的我宛如身处低谷之中，进退两难。没错，我承认，我怕吃苦，怕累，怕训练。总之，跆拳道一点儿也不好玩，我厌恶极了。
又是一次训练，是在晚上，竟未想到，教练要求我们压韧带！这，令当时正在练正上踢的
我暗暗心惊。回想起上一次压韧带时的场景：我刚一就位，教练就猛地一压，只感觉刚才还是晴天多云，此刻却是乌云满天，雷电交加。这一压，压出我的呐喊，压出我的痛心；这一压，似泰山般压在我身上，顿时六神无主，魂飞魄散。我，终忍耐不住，失声痛哭。
到我了，我从回忆中拉回到现实。战战兢兢地就位，没错，又是上次那种感觉，一丝丝，一点点地感受到疼痛，越来越强烈，手心冒着冷汗。这六十秒太漫长！数到三十秒时，我早已疼痛交加，额头上豆大般的汗珠不住往下掉，几滴不争气的眼泪挣出眼眶，我，又强撑着把它们挤了回去。坚持，就是胜利！六十秒终于过去了！蹒跚爬起，轻舒一口气。原来，这并非困难。压完后，踢正上、前、侧、后踢，似乎都更高，更有力。克服困难，就会有意想不到的惊喜。
我，终于克服了各种体质问题。
现在，哪怕无人看管，我也会一招一式、一拳一脚、一五一十地反复练习。自己与自己打竟技也是一种进步，颇有意味。当你相距对手只有几步之遥时，到底是进攻还是防御？这实是你与他的心理交战。那多边形的场地上战术的变化，本就是一门深究的学问。拿到分数的多少，只有靠你平常付出的努力和这颗埋下的种子
但愿有一知心者与我挽手，在当初的苦闷劳累之中，就这样埋下一颗种子
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你若心怀希望，这世界就不会彻底绝望。
题记
风吹起破碎的流年，又匆匆敛起时光的裙角。我依傍在窗边，望着飘散天际的雨和打湿的窗檐，抬眸入目是一片灰蒙。度过盛夏，我将是来年的中考生，但我的世界却如同迷失的雁寻不到前进的方向。
时间太快了，它在我做题时走过，在我读书时跑过，它给我带来了无尽悲欢，也带走了初心的希望。时间在走，在流逝，而我抓不住它，它如同流水般从我手中流去，无奈像是杂草一样在我心中疯狂生长。我开始彷徨在未来的路口，不敢推开虚掩的门，怕等待的是一片黑暗。
秋的萧瑟在我面前穿过，雨从身边滑落我撑着伞踏上青石板，往前走皆是无人的大街。风
卷起微黄的落叶划向无人所知的角落，一棵幼嫩的藤蔓攀附着被人遗落的竹竿，鲜明的翠绿与墙角的灰暗格格不入。望着愈下愈大的雨，我心中浮起了嘲笑，笑这棵新生的生命即将成为雨中的牺牲品，有些同情地看了它最后一眼，随即转身离开。回家后站在窗边看着倾盆而下的雨，思绪还停留在那，心底仍有一丝希望它会活着，而后笑着摇了头，一株小小的植物又怎敌命运的大雨呢？之后，逐渐也便淡忘了这事，再无去看那株藤蔓。
二月的春停在了门前，我再次推开那扇被寒冬侵蚀了许久的门走上了街。迎面而来的是温煦的春风，春是万物复苏的季节，世界再次充满生机，目光所及之处皆为新绿。看向复生的青草，蓦然想起那株消逝在雨中的藤蔓。脚步匆匆赶往那街，却忽然停了下来。不敢置信，那株早已被我认为生命枯萎的藤蔓是眼前这片绿的海洋，它的生机是如此旺盛。我驻足望了许久，缓缓蹲下，拾起它的一片叶，我鲜明地感受到它的生命在我手中生长着。看着看着就笑了，心中释然，生活不正是如此，令你失望的是自己，不是这世界，倘若心存希望，这世界又怎会令你绝望。我站了起来，低声说了句：“我明白了”，然后头也不回地走了。那一刻，希望的种子在心中埋下，破土而出，蓬勃生长。
环绕迷雾的心被光明打破，不再彷徨，毅然踏进了未知，那株藤蔓留下的希望占据了胸膛，霎然明白心有希望，便于光明。
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种子，预示着希望；种子，预示着茁壮成长的力量；种子，更是预示成功的收获。
击鼓传花作文记得刚上小学一年级时，离开了幼儿园的天真浪漫，我还不适应“飞”飞一般的学习模式，尤其讨厌数学。什么一加一减，只听得，老师在那里如讲“天书”一般，还津津乐道。我一脸迷茫地听着，好像听得懂又好像听不懂。当时；我就想着，快点下课吧！但我心中仍不甘心，我想问问题，却又不敢问。
有一天，数学老师给我们做了一个“击鼓传花”游戏：老师背对我们敲鼓，我们快速传一支粉笔，当鼓声停的时候，粉笔传到谁手里，谁就上台做一道数学题。我暗自祈祷；千万别传到我手上啊！老师开始敲鼓了。“咚咚咚”，那“锣鼓”的声音越来越响，我心中的小鹿越发横冲直撞了。粉笔传到我手上了。我想尽快地传到后桌手上，可是，就在那一刹那，老师的鼓声忽地停了，空气仿佛凝结了，所有同学都在关注粉笔究竟落到谁那里。
我的心脏扑通扑通地跳。怀着忐忑不安地心情，我拖着腿慢吞吞地走了过去。老师已经在黑板上写上了计算题，这些题目仿佛正在对我张牙舞爪。我抬抬眼看了看它们，又立刻低
下了头。我已经不敢再去看那些数字了。老师在一旁为我加油。可我还是打不起精神来。悄悄地在黑板上写上了一个不确定的答案。
我又埋着头下去了。悄悄地望着老师，老师仍然微笑着，说了一句：“有些小问题，差点就能正确了。”我顿时被全班的目光直视，这目光烧红了我的脸。我怕说自己不会，会让同学们笑话。可是，我既然已经懂了大半，只有一个知识点儿不会了，为何不问问清楚呢？我鼓起勇气，嘀咕地问了老师。我本以为老师的脸会马上晴转阴。同学们会不停地发出“咯咯咯”的笑声。然而他们没有像我想的那样。教室里反而有同学愿意举手帮我。老师仍细致耐心，还是那样温柔，微笑着讲清了我的困惑。
突然间，那一个个数学符号，一个个数字，仿佛“小精灵”飞舞着，给我带来了灵感和智慧。我一下子明白了，我第一次听懂一道数学题。而老师的话语仿佛是在讲述一个优美的童话故事。就在过几分钟美妙的时光，我的心中觉得仿佛是被春雨滋润。老师那年轻的面庞，同学们那可爱的笑容，深深地映在我的脑海中。我的心中似乎有那么一颗种子发了芽，萌发了一抹新绿。