击鼓传花作文300字
第一篇： 击鼓传花
老师说鬼游戏规则以后，同学们就立马开始传了，传的非常快，几十秒钟就传完了，传到我的面前时，突然停了下来， 听到了孟君伟那里，孟君伟非说："停到我同桌那里才停了下来。"同学们都说是孟君伟，这是老师让他们石头剪刀布来决定，这时候孟君伟赢了，然后王佳慧就去抽签了，然后老师就让他把纸条上的内容读下来，这个任务非常简单，是说出3个朋友的名字，她分别说了：秦思思、井慧、黄家华，就这3个人，奖励了王佳慧一个棒棒糖。
还抽到了孟亿轩，纸条上写的是跳舞，可是他不会跳舞，这是老师就教她，而且我们班人都跳了起来，这就是我们班玩的情况。（春游作文）
这一节课我们无比的开心，高兴。
第二篇： 激动的击鼓传花
今天，音乐老师拿来一面鼓，说："今天，我们来玩击鼓传花。"我们都高兴起来。游戏规则是：一个人蒙着眼睛敲着鼓，传一个东西，鼓声一停，东西落在谁手里，他（她）就在前面表演节目。同学们大声欢呼，连桌子都一震一震。
游戏开始了，是从第一排竖着往后传。不能扔，不能弄掉。开始了我前面的人以最快的速度给我，我马上给我后面的人，谁知他给她同桌，害得游戏竖着变成横着传了，全乱了套，老师让他从新传。又开始了，这次他没有传错，比以前的速度还要快。终于停了，是崔艳玲，她上台唱了一首歌，名字叫"外婆的澎湖湾"，我们大家也唱了起来，歌声回荡在教室里。鼓声继续，东西也从崔艳玲手里跑了出去。"咚"鼓声停了。这次落在了王帅的手里，他一点也不想上去，很抱怨。可他还是唱了一首歌，下课的铃声响了，我们快乐的下了音乐课，大家脸上满是笑容。击鼓传花作文300字击鼓传花作文300字。
大家都说这节课过的非常愉快，非常好玩。还想上像这节相同的课，幸福快乐！永远开心！
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第三篇： 击鼓传花
击鼓传花作文今天的语文课，我们要玩击鼓传花。
老师给我们说了规则，先选一个击鼓手，再拿一个红领巾，击鼓手说一二三，开始！就得快点传花，当击鼓手说听的时候，花落到谁那儿谁就得表演，那时，我们都得鼓掌。
游戏开始了，"噔噔噔"的声音响起，同学们一个传一个，谁都不想表演，不一会，响声停了，"花"落到了卓正业的手里，他说了一个笑话，逗的我们哈哈大笑，可以说是快乐无比，游戏还在玩着，"噔噔噔"的声音又响了起来，大家依然继续传着，传到我时，我一丝不苟的传给了王靖喆，那时，响声没了，说明该王靖喆讲笑话，可以让我们高兴，但是，不是我想的那样，王靖喆没有笑话，所以只能罚他当击鼓手了。响声又开始了，我们接二连三的传啊传，可到了李博那里，李博就不传了，只到响声停了以后，原来李博是想讲笑话，他说："一只红螃蟹和一只黑螃蟹比赛，谁跑的快？"我们都异口同声的说："黑螃蟹，因为红螃蟹是被人烤熟的。"又开始了，还没传两下，就已经把我们全班（74个人）传过了，可能是太好玩了吧！
这个游戏真好玩，让我知道了要眼疾手快、团结力量大。
第四篇： 击鼓传花
今天，老师有和我们玩了一个非常有趣的游戏，名字叫击鼓传花。
游戏的规则是，第一个人手里拿个小球，当鼓声一响开始传，鼓声一听，小球传到谁手里，谁给大家唱一首歌。老师微笑着告诉我们大家。
我们听后，有的同学高兴极了，练了练嗓子，有的同学则愁眉苦脸的，摇着头喊我不会唱歌可怎么办呢？希望不要传到我这里。
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可是这次传球比赛不管大家愿意不愿意的，却还是进行了。老师拿了一个木条。，敲打着桌子，小球也开始传了起来，老师瞧的时而慢，时而快。时而急，时而缓的 ，可我的心里还是那么着急，小球 传到我们手里像烫手的山药一样，我的心像有一只小兔子一样砰砰直跳，小球传到我手里了，我正想仍给别人，可就在这时，鼓声却一下停了 我浑身僵到哪里，
拿着球，红着脸，不知所措，那一刹间，我觉得自己的呼吸就要停了。又想哭，又想笑的，不知道该干什么了，在老师和同学们的鼓励下，我终于开口唱了，歌名是《听妈妈讲那过去的事情》。
这个游戏不但好玩，还让我们展示了才华，我非常喜欢这个游戏。击鼓传花作文300字文章击鼓传花作文300字出自，此链接！。
第五篇： 击鼓传花
今天上课的时候，老师说让我们玩一个游戏。游戏名叫"击鼓传花"。老师又说："咱们班里没有花只有沙包。游戏的规则是：老师用一把铁尺子敲我们的黑板，让我们传沙包。只有把桥黑板的声音停下，我们就不能传了。要是这个沙包停留在哪位同学的手中，就让他表演一个节目或说一句都同学们开心的话就可以了。"说完后我们就开始玩了。我们听见老师敲黑板的声音后，我们就开始传了。
我看见他们传的很激烈，我的心也砰砰砰——快跳出来了，非常非常的紧张。等传到我这儿时，老师敲黑板的声音也快完了。这时，我赶紧传到另一个同学的手里，最后拿到沙包
的是王一帆。老师让他谁一句话，王一帆说他不知道该说什么。最后老师说："同学们想想他要说什么？"我想他可能会说："全班这么多人，偏偏落到我身上，我真是不幸运啊！"
今天玩得太开心了。
第六篇： 击鼓传花
叮铃铃上课铃响后，彭教师拿了一朵大红花，高兴地走进教室，对我们说："今天，我们要进行一个'击鼓传花背古诗'的游戏。"我听后非常高兴，因为我在寒假里背了不少诗。老师讲完游戏规则后，我们就开始了游戏。
随着咚—咚—咚的鼓声响起来，大红花在同学们手中快速地传递，红花马上就要传到我这里了，我既紧张又兴奋，希望鼓声停止的时候，我能拿到大红花。
最有趣的就数我们班的毛铧若了，咚的一声，鼓声停了，大红花落到她手中，只见她脸一下就红了，估计是有点紧张，幸运的是她抽到了最简单的"咏鹅"，她流利地背诵下来，得到了彭老师奖励的糖果，还给她们小组赢得了一面小红旗。
一节课在紧张的鼓声中很快结束了。虽然大红花没落到我手中，但我也很高兴，因为这个游戏不仅锻炼了我们的反应速度，还鼓励我们在同伴面前大胆不怯场，同时也感到游戏的快乐，我很喜欢这种游戏。
第七篇： 击鼓传花
今天，第一节课，老师让我们全体同学玩游戏，叫"击鼓传花"，同学们听了，开心极了。
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