【教学内容】
四川省义务教育地方课程教材（试用）《生命·生态·安全》三年级上册第24 页至第27页内容。
【教学目标】
1.让学生认识眼睛的重要性，了解眼睛的基本结构，了解什么是近视，体验近视会给生活带来不便。
3.使学生珍爱眼睛，保护视力，能积极向身边人大力宣传爱护眼睛的重要性。
老师的眼睛【教学重难点】
了解、掌握正确的用眼习惯。
【教学准备】
1.学生准备
课前预习，收集有关保护眼睛，预防近视的方法。
2.教师准备
眼保健操穴位图。
一、 教学引入
猜谜语：上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。（眼睛）今天我们就来学习有关眼睛的知识。出示课题并板书——呵护我们的眼睛。
二、引导探究，解决问题
健康小问号（课件出示相应图片）
眼睛可以使人们感知五彩缤纷的世界。每个人都希望自己有一双明亮的眼睛。同学们你们
了解眼睛吗？我们在生活和学习中应该如何保护好眼睛呢？
健康小博士
生：我们的眼睛主要由角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经等构成。
老师：根据学生的回答展示眼睛相关结构图。
老师：因我们的眼睛结构比较复杂，在日常生活中我们的眼睛容易患哪些眼病呢？
生：1.用眼不当容易导致近视和干眼症；
2.病菌感染容易导致红眼病、沙眼、睑腺炎等眼病；
3.强光刺激或游戏不当等可能造成眼损伤。
信息链接
2008年，相关部门对某市248所小学的148747名学生进行了视力调查。调查结果显示，近视率为40.76%，近视已经成为小学生健康的头号敌人。
老师：什么是近视呢？为什么会近视呢？有哪些现象？
近视：是平行光进入眼内后在视网膜之前形成焦点，外界物体在视网膜不能形成清晰的影象，病人主观感觉看远模糊，看近还清楚，用凹透镜矫正近视。
近视通常有两种情况:
1. 先天性的,怪不得自己,也不能怪父母,他们没罪!
2. 后天的,一般是眼睛疲劳过度或用眼不当造成的,比如长时间看书看电视,而且靠太近了
老师：请同学们想一想是哪些用眼行为导致近视呢？
学生1：边走路边看书。
学生2：躺在床上看书。
学生3：趴着写字。
学生4：长时间玩电脑游戏。
学生5：长时间看电视。
老师：同学们回答得很好，联系你们自己你们有没有类似的习惯？想一想还有那些不好的用眼习惯会影响视力？
健康小行动
如果你近视了怎么办？（需要立即到医院检查矫正。）
视力正常的同学，千万注意不要让眼睛过度疲劳，做好近视的预防。
老师：请同学们看健康小行动里的内容，想一想我们应该怎样保护我们的眼睛？
学生1：正确的写字、读书姿势。
学生2：用眼时间不宜过久。
学生3：照明光线不能过暗，也不能过强。
学生4：注意用眼距离。
学生5：坚持做眼保健操。
老师：正确的读、写姿势是怎样的呢？
1.手离笔尖一寸远。
2.胸离桌子一拳宽。
3.眼离书本一尺远。
（要求全班同学和老师一起做动作）
老师：同学们回答得很好，但在做眼保健操的时候该注意生么？
学生1：按摩穴位要准确。
学生2：手要洗干净。
学生3：坚持上下午各做一次。
学生4：如果眼睛有炎症，应暂停。
老师：同学们回答得很好，正确的眼保健操该怎么做呢？师出示眼保健操图，全班一起做眼保健操。
老师：出示26页图片。
议一议：以下行为可能伤害眼睛，我们应该怎样做呢？
健康小链接
1．全国爱眼日
1992年，天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一向全国倡议，在国内设立爱眼日，这一倡议受到眼科学界和眼科专家们的响应。1996年，国家卫生部、教育部等12个部委联合发出通知，将每年的6月6日定为“全国爱眼日”。
2．近视小妙方
应多吃一些含维生素A，如牛肉、羊肝、黄豆、杏仁、紫菜、海带、胡萝卜、羊肉、黄鱼及牛奶等。
3．我是保护家人眼睛的小卫士
告诉爱用电脑的爸爸、妈妈，可以把电脑屏幕颜定为豆沙绿。这个调是眼科专家配置的，能缓解眼睛疲劳，保护眼睛。
三、课堂小闯关
1．我来判。
2.我的护眼计划。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
1.把今天学到的护眼知识讲给家长听。
2.办有关护眼知识的小板报。
六、板书设计
呵护我们的眼睛
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