星星，神采奕奕。每次上课时，那严肃的目光看着我们每一个同学的一举
一动。每次与她对视，那目光仿佛照到我的心里面去了。难到她的眼睛有
特异功能她的眼睛让我想起传说中的神灯和童话里的宝镜。
老师的每一句话对我来说都是一次教导，一字一句地印在我的心中。
记得三年级的时候，我代表全班同学去参加朗诵比赛。放学了，于老
师把我叫到了办公室，亲自辅导我，告诉我哪处地方该重音还是上升。在
老师说的话中，我看到了老师那双充满疲惫的眼睛。嘴唇都裂了，我不禁
鼻子一酸，眼眶里的泪水直打转。等到夜间黑了的时候，老师说：“好了，讲完了你赶紧回去吧，已经天黑了!”我说：于老师你难道不回去老师的眼睛
吗”“我还有一组的作业没改完，你回去好好复习迎接明天的考试!”在
于老师的劝说下，我回家了。到了第2天早上，我到阶梯教室准备好马上
朗诵时，于老师在下面用那双充满鼓励的眼神看着我，我一下子，提起了
劲儿，有感情地把这篇散文朗诵下来了。终于我获得了1等奖，就是于老
师那双充满鼓励的眼神让我获得了这来之不易的1等级啊!
啊!于老师照亮了我心中那永久黑暗的心灵呀!
老师是我们成长到路上的引路人，是我们学习的指导者，是他们把我
们从无知的世界里拯救出来，让我们学会与人合作、面对事实、求知的各
种技巧，对我们的成长起了重大的作用我们应该感谢他们。我的一位老师
把我从三年级一直带到小学毕业，他给我留下的印象十分深刻，而她那双
有魔力的眼睛时刻激励着我!
那是一个夏天的下午，骄阳似火，老师也有点力不从心，讲课也是有
声无力，用我们同学的话说就是“干嚎”我们听课听不进去，就在讲台下
面各玩各的。我从我那只简朴、大方的书包里拿出我下午刚刚买来的笔记本。说实话。那个笔记本的包装也很漂亮。蓝的外壳、光滑的纸质、还
有一只可爱的米老鼠嬉皮笑脸的背阴在外壳上。就算是干干巴巴地方在某
一个地方，也很诱人。正当我庆幸自己买了一个美丽的笔记本。有一个人说：“灾难往往发生在你得意忘形的时候”。这句话说得多好呀!老师点
了我的名字，让我回答她所提的问题。我惶惶不安地站起来，不知所措，
我无意中看见了老师的眼睛，她的表情是多么严厉，她那双有魔力的眼睛
只逼着我好像在对我说：“某某某，你身为班干部，上课怎麽能不好好听
讲呢”听了这句话，我羞愧万分。
老师那双有魔力的眼睛，帮我改掉了上课不好好听讲的坏毛病。我想
念我的老师……
记得第一次欠作业时，我羞愧地抬不起头来，不想看到我自己的名字
写在那黑板上。那种感觉真的非常难受。我慢慢抬起头来，等待同学们的
嘲笑与讥讽。可是我错了，同学们很安静，没有人那样做。而那双眼睛……却包含着许多复杂的感情：有生气、有伤心、还有一些失望。但我
也看到希望也同样存在着。那双眼睛就那样看着我，可我，却比任何一次
挨骂都感到惭愧和那种想要站起来的强烈决心。我承认，我十分感谢那双
眼睛。
当我成功时，同学们都为我欢呼，为我庆贺，开心得像自己成功是一般。我有些陶醉了，脸上不由自主地挂上了大大的微笑。我习惯性地着
那双眼睛，看看它们有什么要表达。那双眼睛写着自豪，写着感到自豪的
标语。我看到，那双眼睛兴奋地眨着，但仍带着一点不要得意过头的警告。
我心里很甜，因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。
有时候我会想，那是怎样的一双眼睛啊!虽然很普通，很平凡的模样，但含义，却深深影响着我、教育着我。我甚至想，那是一双具有魔力的眼
睛吧，竟能把心情写进去。那眼睛，似乎察觉了，仍然微笑着，还带了点
调皮。那双眼睛就在我的左右，它散发着温和却有独特魅力的光彩，令人
向往，给人希望。
小学即将过去了，那双眼睛也会离开我了，不知道我会不会习惯呢!
不过，我会把这份难忘而宝贵的记忆，带进以后的生活，带在身旁，带进
我青春的纪念册……
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