少让父母为我们操心
第一课时
教学目标
1、引导学生了解父母，体会到父母的辛苦，激发学生感恩
父母的意识和情感；
2、管好自己，少给父母添麻烦。
教学过程
一、谈话导入，走近父母
你有留心观察过自己的爸爸妈妈吗？从他们身上的哪些地方会有怎样的发现呢？
我的发现（生回答）
我的感悟（生回答）
二、调查汇报，了解父母生活中的辛劳
1. 课前，老师让同学们观察了爸爸妈妈的一天。现在我们请同学们来分享，说说你的爸爸妈妈平时在家都在忙些什么。
（照顾孩子、照顾老人、做家务……）
2. 活动一：爸妈的一天
交流课前调查，说说父母从早到晚做了哪些事，哪段时间最忙，家里起得最早的是谁？睡得最晚的谁？
cc
3. 现在我们来看一看教材P25《爸爸，您辛苦啦》，请同学们讨论小娟的爸爸辛苦在哪里？
（1）反馈交流。
（2）小结：小娟爸爸无微不至地照顾孩子和家里，对自己却关心很少。
三、观察访问，了解父母工作中的辛劳
妈妈
1、活动二：跟着父母去上班
父母在家里的辛劳，我们可以看得到。但是，他们工作时呢？我们怎样才能了解到呢？
课前我们班有条件的同学都跟随父母去上班了，请同学们从父母的工作时间，上班路程，工作内容等方面说一说父母的辛苦体现在哪里？
2.全班交流，说说你跟着爸爸或妈妈上了一天班的感受。
3、活动三：记者小访问
有的同学无法跟爸爸妈妈去上班，还可以通过访问来了解他们的工作情况。洋洋对妈妈进行了一次访问，让我们一起来听听洋洋的介绍吧。（播放洋洋的采访实录和感受）
4. 交流采访父母的情况。
5. 交流反馈，随机板书。（板书：时间长、要求严、竞争强、
2
任务重……）
6、配乐朗诵：《妈妈的手》
7、小结：我们的父母和洋洋妈妈一样。面对繁重的工作任务，需要花费很多的精力，父母这么辛苦，都是为了我们和这个家，那你想对父母说些什么呢？
四、爸爸妈妈，我想对您说
联系自己的父母，说说心里话。
小结：我们的父母总是忙忙碌碌，为我们、为家庭，付出了许多的心血。你们想不想为父母分担呢？（想）好，下节课我们继续学习。
板书
4、少让父母为我们操心
爸爸妈妈多辛苦
体会父母生活中的辛苦
体会父母工作中的辛苦
cc