幼儿园消防安全工作计划「篇一」
一、管理班级工作计划
1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。
2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿
5、做好各科的教学工具。
6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻
幼儿面变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
二、教学工作计划
1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力。
3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
5、五大领域。
（1）健康——身体运动智能，随儿歌指令。
（2）社会——人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神、自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。
（3）语言——语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。
（4）艺术——音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。
消防征文空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。
（5）数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。
幼儿园消防安全工作计划「篇二」
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。xx年秋我校在实际工作中能坚持做到不断总结经验教，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，加强消防安全教育、宣传，力争将事故隐患减少到最低，最大可能的为全校师生提供安全保障，确保学校发展不受影响。
一、提高认识、明确职责
1、成立消防安全领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
消防控制室主任：xxx
学校领导小组对消防安全工作非常重视，把该项工作列入每天的重要议事日程，在思想上提高了各级领导对消防安全工作的认识。
2、明确责任
只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐，这是做好消防安全工作的一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。学校与宿舍男女辅导员、功能室负责人、班主任签订了《消防安全工作责任书》，做到责任到人，建章立规，赏罚分明。
二、加强宣传、普及消防知识
1、加大安全隐患大排查，力争将一切火灾事故扼杀在萌芽状态下。
2、学校召开消防安全专题会议，针对校园消防安全统一思想，确保全校师生生命财产安全
3、学校利用国旗下讲话、班会、宣传标语、宣传橱窗、黑板报、广播站等形式向师生宣讲消防安全知识，同时也鼓励学生自办消防安全知识宣传小报。让学生们了解一定的防火、灭火知识；学会一定的逃生知识。
⑴班主任利用班团活动开展消防安全知识讲座
⑵学校利用宣传标语、板报加大防火宣传。
⑶学生观看火灾视频
4、利用“11.9”消防日开展了征文、演讲等系列教育活动，学校对典型事例和经验做法及时宣传报道，积极营造消防安全教育的良好氛围。
通过形式多样、富有成效的宣传教育活动，全校学生和教职工进一步增强了消防安全的意识和能力，都熟知火警电话号码、报警方法并会使用简易灭火器材。多年来，全校师生一路平安，校内校外无一例消防事故发生。全体师生充分认识到创建安全、文明的生活学习环境的重要性。
三、制度管理、落实责任
1、制定了《消防灭火紧急疏散预案》安全责任重于泰山，消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校组织教职工，通过对教室、会议室、实验室等，学生集中区域进行实地考察，反复研究、制定了切实可行的.《灵璧中学消防灭火紧疏散急预案》，并且同时把《预案》以文件的形式，发到各科室和班主任老师处。使突发火灾事故能够提前预防与处置，防患于未然。
2、加强排查隐患的能力。学校把领导班子成员分成七组，确定了组长，要求他们按照学校排好的时间在学校全天候值班。学校还安排教务处人员夜间轮流值班，保安要24小时不间断加强巡逻，宿舍专人值班，从各方面保证用火用电安全，确保没有火灾发生，确保初起火灾随时随地都有第一灭火力量的存在。
3、每月学校都要组织力量对全校进行了一次系统全面的消防安全检查。由学校政教处牵头联合总务处、团委会、教务处及各年级对学校各重要部门，譬如教学楼、图书室、办公室、微机室、监控室、实验楼、器材室、食堂、宿舍等消防设施进行了全面的检查。对于发现的问题，真实记录，然后下发整改方案和通知，责令该部门限期整改完毕。
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