假期作文提纲5篇
第一篇：假期作文提纲
假期作文提纲
1，题目：《洗菜》或《童年趣事》。2，段落安排：
第一段：用抒情的方式引出童年趣事。第二段：交代事情起因：妈妈让我去洗菜。第三段：经过：我想用洗衣机洗菜。第四段：发展：我用洗衣机洗菜的过程。第五段：结果：菜全都被搅碎了。第六段：妈妈出来讲道理。第七段：总结全文，点明中心。
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1，题目：我的同桌 2，段落安排：
第一段：交代我写的是谁，我们的关系怎么样。第二段：他的外貌 第三段：他的性格特点 第四段：举实例说明。（如：有爱心等）
第五段：过度段：他不但有爱心，对待学习也特别认真。第六段：举实例说明。（对待学习也特别认真）第七段：总结全文，点明中心。
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1，题目：同学之间 2，段落安排：
第一段：用抒情的方式引出同学之间。
第二段：交代事情起因：我们俩发生了矛盾。（如钢笔被摔坏了等）第三段：经过：我们俩和好了。（通过互相帮助的小事来体现）第四段：总结全文，点明中心。
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1，题目：我的老师 2，段落安排：
第一段：交代我写的是谁。（如我的班主任老师，或你喜欢的老师）第二段：他的外貌特征。
第三段：他的性格特点（他非常爱我们）第四段：举实例说明。（如：有爱心的事例等）
第五段：过度段：XX老师不但爱我们，而且总会抓住机会教育我们健康成长。第六段：举实例说明。（教育我们考试时不能给同学传纸条，这样会害了同学。）第七段：总结全文，点明中心。
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1，题目：《爱的教育》读后感 2，段落安排：
第一段：交代我在什么时间，什么地方看的《爱的教育》。第二段：简介故事的主要内容。第三段：自己读书后的所感，所悟。第四段：总结全文，点明中心。1，题目：令人（）的一件事。2，段落安排：
第一段：用优美的语言引出这件令人后悔的一件事。第二段：交代事情起因：我们都想当飞刀英雄。第三段：经过：我们到小树林来扔飞刀比赛。第四段：发展：老爷爷批评我们
第五段：结果：我承认了错误，发誓以后再也不做这样的傻事了。第六段：总结全文，点明中心。
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1，题目：《乌鸦喝水》续编： 2，段落安排：
第一段：起因：乌鸦喝水的故事被写进小学课本，小乌鸦特别骄傲，整天四处唱歌吹嘘自己。第二段：有一天，小麻雀要水喝。小乌鸦马上主动带它水。
第三段：到水后，小乌鸦让小麻雀和它一起向小河里扔石头，等水升高了再喝。第四段：牛伯伯出来讲道理。
第五段：从此，小乌鸦不再骄傲了。
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1，题目：她变了 2，段落安排：
第一段：介绍小辣椒的为人（很厉害，不讲道理）第二段：老师让班级干部多帮助她。
第三段：有一天，我踩了小辣椒的白球鞋，可她没有生气。第四段：小辣椒真的变了，也有同学愿意和她同桌了。
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1，题目：让我感动的一个人 2，段落安排：
第一段：交待时间地点人物（我骑车玩时，自行车坏了）
第二段：经过：一位不相识的伯伯帮我修好了车，却没有要报酬。
第三段：结果：我的车修好了，我记住了这个让我感动的老伯伯，他的品质永远留在我的记忆中。
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1，题目：打苍蝇 2，段落安排：
第一段：交待时间地点人物（爸爸说我太笨，连苍蝇都打不着。）第二段：发展：我一定要打到苍蝇。可是，打不到，我想办法。第三段：经过：我改变了策略，悄悄地接近苍蝇，终于成功了。第四段：我能证明自己不是没有用的人。
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1，题目：假如，我会魔法 2，段落安排：
第一段：用优美的语言引出自己的向往。第二段：假如，我是孙悟空
第三段：假如，我是秋姑娘、神笔马良 第四段：总结全文，点明中心。
第二篇：本科生调研假期回乡提纲
可以村中对情况了解的人仔细询问，边问边记，同样的问题，可以问2—3人。全部调查，以访问5-10人，没人2小时为宜。其中要2-3位对村中情况十分熟悉的村民，多次反复地问。比如，专辑的父母、反复问，5000-10000字。多者不限。
1、村情概况。
包括地理位置，地形，认可，村庄结构，主要姓氏。村庄历史。
农民收入来源与收入水平，村级债务，最高时期的农民负债，村集体经济，种植结构，粮食亩产，经济结构。耕地面积，山林面积，水面，距乡镇镇府的远近，距主要交通路线的远近。
外出打工人员的数量，打工去向，收入，及年龄结构。
社会治安，民间纠纷。
村干部数量，村干部工作及报酬，村民小组及是否有村民小组长，村委会选举竞争是否激烈。有无派性（包括中是否出现过派性）
最近20年有多少人被判刑，有无离婚，是否普通，数量如何，原因何在。
是否存在宗族，及宗族力量是否强大。
饮食习惯。
2、农民的闲暇生活如何，典型的案例，可以举几个不同的代表性人物，一年中，按时间顺序所做的主要工作，及其时间安排，及其主要闲暇事务。村老年人的主要娱乐方式，妇女的主要娱乐。
假期作文3、是否有地下宗教活动，有无民间信仰，典型例子。有无庙宇，是否有人烧香拜佛，如何拜？集体还是个人？
4、农村人情往来，年节习惯，办酒席的数量，类型，来客的人数。办一个普通酒席，需要
的费用，酒席的奢
华与否。最近10多年的变化。一户普通农户一年送礼的数额。要有典型举例，比如一个普通人家，办一次酒席，收入，支出帐，来客的类型，谁来送礼？送多少礼？送什么礼？
5、农村公共品（水利、道路、环境及农田基础建设等）供给状况。农民对水利、道路、环境及农田基础建设的评价。
6、农民的家庭结构及变化，老年人与子女是否同住，及是否同灶。父母与成年子女分开住，及分灶吃饭是否
普遍，有多大比例，从何时开始。
7、农村是否存在住房竞争，如何表现，有何特点。最近十年，农民是否还在竞争建房？建什么样的房子？典
型的住房结构图。
8、农村老人赡养情况。老年人如何评价自己目前的处境？
9、有无为老人赡养，打了官司的。有无老年人非正常死亡的有多少，典型的案例。
10、有无子女不孝的典型案例，多不多，有多少。
11、妇女非正常死亡的情况，及典型案例。