初一下册语文知识点总结第1课：《从百草园到三味书屋》鲁迅
攒cuǎn：凑在一块儿。拗ǎo：这里是用力弯曲的意思。确què凿áo：确实。菜cài畦qí：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。
桑āng葚hèn：桑树的果实。轻qīng捷ié：轻快。动作轻快敏捷。
蟋ī蟀huài：蟋蟀。臃ōng肿hǒng：肌肉肿胀。这里形容何首乌块根的粗大。脑nǎo髓uǐ：脑浆。相iāng宜í：适宜。
书hū塾hú：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。
方fāng正hèng：正派。博bó学ué：知识渊博。蝉chán蜕tuì：蝉的幼虫变为成虫时所脱下的壳。人rén迹ì罕hǎn至hì：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
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人rén声hēng鼎dǐng沸fèi：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。形容人的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。
鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。
第2课：《爸爸的花儿落了》林海音
订婚宴主持词肿hǒng胀hàng：ǔ：再三嘱咐。
恐ǒng惧ù：害怕。骊í歌gē：告别的歌。花huā圃ián：绵延伸展。荒huāng草cǎo萋qī萋qī：萋萋：形容草生长得茂盛。
《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。在这首诗中，诗人以劝说的口吻直抒胸臆，阐明了一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急;在苦恼之时要关于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。这首诗以平等的娓娓的语气写来，语调
亲密和婉，热诚坦率，诗句清新流畅，有丰富的人情味和哲理意味。《未选择的路》，在这首诗中，作者塑造了一个面临选择的人物。描绘了他选择时的心态，告诫人们人生只能选择一条路，没有回头路可走，因此应独立思考，自主选择。运用了象征手法：是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。
初一语文第5课：《伤仲永》，文章以“伤”为题眼，意在表明对方仲永的“哀伤、叹惜”之情。方仲永从5岁到20岁之间，他的才能每况愈下，告诉人们：后天的教育和努力学习是成才的关键因素。
初一语文学习方法一、要养成预习的习惯
在小学，学生对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在老师教学过程中完成的。进入初中后，从学习第一篇课文起，就要养成预习的习惯。这一点非常重要。那么，怎样预习呢
第一步：阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍，对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上特定的符号，在老师的讲解中理解或向教师请教。回执单模板
野猪鳄第二步：精读课文，弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。
二、有效利用课堂初一学生获取语文知识，提高分析能力，掌握答题技巧的重要途径还是在于每天课堂学习。所以，提高课堂的听课效率对提高语文成绩能起到事半功倍的效果。要提高听课效率必须遵循“五到”的原则：眼到、口到、耳到、心到、手到。老师要求背诵课文，只要课上有可以利用的时间，就应该见缝插针地争取在课内基本背会，尽量不要把问题留到课后去解决。上课时精力要高度集中，遇到分析题时，要积极动脑筋思考，积极参与发言，这样才能使能力大大地增强。“听”就是要听老师讲解知识点，听结论得出的方法。如果你能把堂上的知识复述80%-90%，你就是课堂的赢家。课堂笔记可以用笔记本记，也提倡在语文书上记，这样翻阅起来更方便。课堂记录什么呢记三个内容：
1、每节课中的新知识新见解。
2、语文术语及知识规律。
3、自己需要掌握的知识。
三、积极参加各种语文活动
《中学语文教学大纲》对中学生的听、说、读、写提出了较高的要求，要完成《大纲》上的任务，不仅应当在学习上下功夫，还应运用一些适合你的好的学习方法。如抓重点做笔记方法如何掌握时间、提高速度，如何背诵课文先抓住重点字、词背诵每段，然后再串起来，如何写好作文等。具体说来，要在以下几个方面下功夫：
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