我们班的故事作文600字初一
我们班的故事
我就读于某市的一所普通中学,初一的新学期,我终于来到了一个全新的班级里。这个班级的同学们非常优秀,面对着一个新的阵容,信心和期望都深深地放在了新的同学身上。
第一节课,语文老师来了,他让我们自我介绍,我看看邻座,他很友善地微笑着,便开始了自我介绍。短短的几分钟内,大家都开始了解彼此,当我的新同学们都介绍完后,我发现这个班级里有许多特别优秀的人。
有一位男生叫大鹏,听说他是一名棋手,每次比赛都得到奖项。还有一位女生叫小红,她是班级里的数学班长,每次考试都取得了很好的成绩。这些优秀的同学们,无论他们的长相、性格、爱好,都在我心里树立起了一个“神”的形象。
不过,同样是因为他们的优秀,班级里有时会存在一些“江湖争霸”的局面。为了在某个科目上表现优秀,大家会比学习、比理解,甚至互相提高分数,这使我们的班级变得尤为有压力。我也经历了那个阶段,然而,感谢我们班级优秀的班主任,让我们慢慢认识到了竞争也
要有分寸,也要有规矩。
在一次班会上,班主任和我们谈到班级需要有一种共同精神,这个精神可以使我们的班级团结一致。于是,我们决定召开一次班级会议,一起制定属于我们的班级宣言。那一天,班级宣言隆重地挂在了我们的班级牌子上,当我们再次看到这些话语和承诺的时候,我们不禁信心倍增。
从那天起,这个班级便开始慢慢地变得不一样了。在此之后,我们的班级有了许多有意义的活动,例如班级运动会,组织慰问活动,和家长共同来到学校,一起共商班级发展大计等等。在这些活动中,我们更加地了解了彼此,了解了班级里的一些“I AM”和团队配合。
我曾经听过这样一句话:“走得快不一定走得远,走得稳才是更重要的。 ”慢慢地,我开始明白,我们不能一味地追求成绩、排名和竞争,而应该把更多的精力放在如何与同学们团结合作,如何使一个班级形成一种强有力的团队上。班级领袖不应该只是单纯地以成绩或其他标准来评判,而应该从融入助人、慎重反思、承担责任的角度去审视。
我们的班级是由一个个优秀的人组成的,每个人都有自己的闪光点。然而,正是在这样的
班集体里,我们发现了自己与同学们的独特之处,同时,也学会了许多做人做事的道理。班级内外的相互扶持与关爱,使我们在这个温馨的小家里,到了属于自己的归属感。
最后,我想再次展现我对班级的感激之情,让更多的人知道有这么一个优秀的班级——我们是最棒的!
(完)