初一年级语文试卷
一、积累与运用（24分）每小题三分
1.下列加点字的音、形完全正确的一项是 ( )
A.悠然（yóu） 元勋(xūn) 白皙(xī) 深恶痛绝(wù)
B.选聘(pìn) 筹划(chóu) 赫然(hè) 兀兀穷年(wù)
C.迭起(dié) 暑名(shǔ) 深邃(suì) 气冲斗牛(dǒu)
D.涉猎(shè) 迭起(dié) 抹杀(mě) 目不窥园(kuī)
2.下列各组词语书写准确无误的一项是 ( )
A.马革裹尸 妇儒皆知 心会神凝 硕果
B.感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳
C.慷慨淋漓 不以为然 惹人注目 奠基
D.契而不舍 死而后已 至死不懈 调羹
3.对下列句中加点的词解释有误的是 ( )
A.兽铤亡(疾走) 仰之弥高(更加)
B.锲而不舍(刻) 刮目相待(擦拭)
C.蚁排初一语文衙(衙门) 呕心沥血(滴)
D.风悲日曛(昏暗) 平沙无垠(阻挡)
4.下列句子中加点成语使用正确的一项是 ( )
A．他虽然是个急性子，但在学习上却能心会神凝。
B．瞧，刚才还是慷慨淋漓，气冲斗牛，这会却潜心贯注地读起书来。
C．由于他锲而不舍发愤苦读，期末考试他一举夺魁。
D．并沥尽心血写出了一篇日记。
5.下列各句中表述完全正确的一句是（ ）
A.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
B.我从图书馆借了两本书籍。
C.我校开展了向雷锋同志学习的活动。
D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
6．假如放晚学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家。
你是这样说服的：
7．阅读名著，回答问题
颜已微微发些黄，象已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身象洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，象一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。
下列说法正确的是（ ）
A.本文选自《骆驼祥子》，作者巴金，“主意”一词是名词。
B.本文选自《骆驼祥子》，作者老舍，“结实”一词是动词。
C.本文选自《骆驼祥子》，作者老舍，“微微”一词是副词。
D.本文选自《骆驼祥子》，作者巴金，“颜”一词是名词。
8.下列对诗词理解错误的一项是（ ）
A．《竹里馆》中，诗人在竹林里“独坐”、“弹琴”、“长啸”，内心的淡定与自然的幽静融合在
一起。在这样一个清静的世界，没有尘世的喧嚣，没有名利的羁绊，精神可以彻底放松。全诗在平淡自然中，写出了清幽的氛围与淡泊的心态。
B．李白的《春夜洛城闻笛》一诗，是说不知何人深夜吹笛，悠扬的笛声乘着春风散落全城，伤离惜别的曲调，勾起诗人无尽的乡思。由己及人，想起此时许多闻听笛声的游子，又有谁能不被唤起浓浓的思乡情。
C．岑参的《逢入京使》写出诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出，不可遏止。表达了他沉浸在思乡的悲苦中，不能自拔，但又不愿意让亲人牵挂的情感。
D．韩愈的《晚春》，在诗人的笔下花草树木仿佛都有情思，有个性，成了精灵。这首诗以拟人化的手法，轻灵的语言，从花草树木的角度写出对春天的留恋，读起来饶有趣味。
二．古诗文阅读与理解（56分）
9．根据原文填空（8分）
①独坐幽篁里， ， ，明月来相照。
②谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城， 活得精彩， 。
③ ， ，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
④．草树知春不久归， ，杨花榆荚无才思， 。
10.解释句中加点的词（12分）
卿今同学之间当涂掌事 （ ） 蒙辞以军中务 （ ） （ ）
但当涉猎 （ ）（ ） 见往事耳 （ ） （ ）
及鲁肃过寻阳（ ） 卿今者才略 （ ）
即更刮目相待 （ ）（ ） 大兄何见事之晚乎 （ ）
11．用现代汉语翻译下列句子（14分）
⑴．蒙辞以军中多务。
⑵．孤岂欲卿治经为博士邪。
⑶．孤常读书，自以为大有所益。
⑷．士别三日，即更刮目相待。
阅读下列短文回答问题
先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
12．解释句中加点的字：（6分）
教以书字 （ ） 使学为诗 （ ）
及其稍长 （ ） 或因而抄录 （ ）
抄录未毕 （ ） 唯读书是务 （ ）
13.下列字用法相同的一项是（ ）（2分）
A．太夫人以荻画地， 蒙辞以军中多务 B. 教以书字, 以刀劈狼首
C．及其稍长，得过且过的反义词而家无书读 曲肱而枕之 D. 就闾里士人家借而读之 博学而笃志
14．用现代汉语翻译下列句子（12分）
太夫人以荻画地，教以书字
以至昼夜忘寝食，唯读书是务
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
一、阅读《最小的星星也闪光》，根据要求回答后面问题。（22分）
最小的星星也闪光
①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。
②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”
④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。
⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！
⑥“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中到了他，并把他带回了家。
⑨到他家天已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
⑩“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。
“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子。”
在重庆“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”
我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”
我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”
“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。
“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！”
“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。
我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！”
“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”
告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。
1．请你谈谈对小说题目的理解。（4分）
2．请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（3分）
（ ）——星夜家访——（ ）——（ ）
发布评论