昆虫记每章摘抄加赏析
范文一：
昆虫记是一本十分有趣的书，我读完之后，非常喜欢。下面是我对每章节的摘抄以及我的赏析。
第一章 我的儿时
在这一章节中，作者阐述了自己童年时期的一些趣事。他提到自己玩儿时曾经发现在一个铜钱旁一个蚂蚁，这让他感到非常新奇，让他开始对昆虫产生了兴趣。用“惊异”来描述他看到了蚂蚁是一个很好的词，这个词能够准确地表达作者当时的心情。
第二章 贵族学校
在这一章节中，作者开始入门昆虫学。他在学校里学到了很多的知识，并且还学会了如何搜寻和捕获昆虫。他抓到的蝴蝶皮奇就给他带来了很多的乐趣。用“挑衅”这个词来描述抓到蝴蝶这个过程非常恰当，这个词的运用能够准确地表达作者当时的感觉。
第三章 游荡
在这一章节中，作者开始独自去探险。他发现在河上有着许多的生命，这让他感到非常的惊奇。用“触”和“感受”这两个词来形容他所感受到的这一切非常合适，这些词能够准确的表达出作者当时的感受。
第四章 给动物们捉虫子
在这一章节中，作者开始为各种类型的动物们捉昆虫。他抓到的其他昆虫和各种类型的蜘蛛亦给他带来了极大的乐趣。作者用“美妙”和“惊人”的词来形容他的所感受到的这些惊奇，这些词语在文中非常合适。
第五章 我和莫宁
在这一章节中，作者结识了一个叫莫宁的男孩。这个男孩非常精通昆虫学，并且能够为作者提供很多的指导和帮助。因此，作者和莫宁之间建立了深远的友情。用“确定”来描述作者与莫宁之间的友谊非常恰当，这个词的运用能够准确地表达作者当时的感受。
第六章 结交昆虫
在这一章节中，作者学会了如何将一些已经死去的昆虫收集起来，为他们做些纪念品。他用胶水将它们固定在一起，形成了一个美丽的昆虫标本。用“拼凑”和“装饰”来形容制作标本的过程非常合适，这些词语在文中非常恰当。
本章关键词：惊异、挑衅、触、感受、美妙、惊人、确定、拼凑、装饰。
范文二：
昆虫记是一本让人入迷的书籍，我非常喜欢这本书，下面是我的对每章节的摘抄以及我的赏析。
第一章 我的儿时
在这一章节中，作者提到了自己童年时期的一些趣事。他在这里提到了自己的冒险经历，围绕着一只蚂蚁。用“极度兴奋”来形容作者看到蚂蚁时的情况非常合适，这个词语能够准确地表达作者当时的感受。
第二章 贵族学校
在这一节中，作者开始学习昆虫学知识。他在学校学到了很多理论知识，还学会了如何搜寻和捕捉昆虫。这段经历用“竞争”来形容非常合适，这个词能够准确地表达出作者当时的感受。
第三章 游荡
在这一章节中，作者开始独自去探秘。他在河边发现了许多不同的生命体，这让他感到非常惊奇。用“奇异”和“有趣”这两个词来描述这段经历非常合适，这些词语能够准确地表达出作者当时的感受。
第四章 给动物们捉虫子
在这一节中，作者开始为各种不同类型的动物捕捉昆虫。他的这些经历非常有趣，让他感到很兴奋。用“娱乐”来形容这些经历非常合适，这个词语能够准确地传达出作者当时的感受。
第五章 我和莫宁
在这一章节中，作者结识了一个叫莫宁的男孩。他与莫宁的相遇认识无疑是作者在昆虫学发展过程中的一个转折点。这段经历非常重要，用“命运”来形容非常合适，这个词语能够准确地表达出这段经历对作者的意义。
昆虫记摘抄第六章 结交昆虫
在这一章节中，作者学习了如何将死去的昆虫制作成纪念品。这些经历对他来说非常的有趣和有意义。作者用“收藏”和“制作”这两个词来形容这段经历非常合适，这些词语能够准确地表达出作者当时的感受。
本章关键词：极度兴奋、竞争、奇异、有趣、娱乐、命运、收藏、制作。
要点分析：
以上是两篇文章的范文。范文主要通过预备高考英语阅读理解的形式写作，特别是口头的语言描述。本文涵盖了昆虫记中六章内容摘要和作者在不同过程中的成长和感受。在描述方面，作者通过运用丰富多彩的动词和形容词来准确地表达出作者的感受。这些词汇的运用营造了更加清晰和生动的语言环境，使读者能够更好的理解作者的感受和所经历的事件。