简要回答材料中孝文化的演变所蕴含的教材观点

管教之孝道为中华民族的礼仪传统之一，在中国传统文化中占有重要的位置，一般的定义是指应尊敬长辈与亲人，在家族中爱护并担任责任。在文献资料中可以看到，孝文化的演变至今已有数千年的历史，特别是在中国的礼仪传统里，孝道这一概念在由小到大的教育过程中，有着极其重要的作用。

孝文化演变蕴藏着多种教材观点。首先，尊敬长辈是孝道的精髓，尊敬长辈给子女带来的有益影响不可低估。孝顺也要求子女以不加限制的爱护来回报长辈的恩德，这也是孝道的基本要求。孝道还可以增进家庭里的感情，助力子女融入家庭的氛围，使家庭成员彼此相互尊重。

其次，孝道还意味着做人要有责任感。子女应该以负责任的态度担当起义务，对待长辈和亲人尊敬有礼，爱护他们，绝不可滥用自己的权力。同时，子女应该养成受教育的习惯，学习和理解孝道的核心思想，以做孝子模范，勿忘孝道书写的深刻精神。

此外，孝道也可以促进子女成长的良好观念，促进其自觉尊重老年人，敬重人格、尊重劳

孝道文化动和生命，建立良好的家庭环境。通过孝道，子女可以学会尊重长辈，尊重他人，学会尊重自己和他人的权利，学习更为和谐的伦理关系。

最后，孝道还可以教会子女如何去尊重自己及其他人，不仅要尊重长辈，还应该尊重同龄人，尊重自己，尤其是以爱的方式去理解他人，孝养彼此，共同分享知识和经验，给孩子们一个完美的家庭环境和文化氛围。

综上，孝文化的演变蕴含着多种教材观点，尊敬长辈、以责任感对待亲人、促进子女成长的良好观念、教会子女尊重自己及其他人，均是孝道文化所蕴含的教材观点。通过鼓励家庭成员之间有效的沟通，团结互助，努力建立一种温暖的家庭氛围，才能使孝文化得到真正的传承。