【摘要】思政课程在当今教育行业是非常重要的学习课程，因为思政课程可以帮助学生培养良好的思想道德，这对于学生的成长是非常重要的。尤其对于中职思政课程的学习，教师应该在中职思政课程的学习中融入我国党史的教学，在思政课程中讲述党史故事，帮助学生了解中国共产党的历史。党中央已经决定开展党史的学习了，中职思政课程是帮助学生培养道德的基础课程，而且思政课程与党史教育可以完美契合，为此教师应该探究如何在中职思政课程中讲好百年党史故事，帮助学生认识中国共产党党史，让学生有强烈的民族自豪感。
【关键词】中职教育 思政课程 党史故事
【正文】在现代社会中，思政课程的学习非常重要，因为思政课程可以有效帮助学生培养良好的道德观念，还可以帮助学生学习党史，了解党史故事。当代学生应该认真了解中国共产党百年奋斗的艰苦历程，从中学习经验，感受中国共产党的精神，从中吸取力量。党史学习融入思政课程有很大的意义，当今社会的思政课程对于学生的学习来说非常重要，不仅可以学生学习知识，还可以帮助学生树立正确的人生观与价值观，这对于学生的综合成长非常有帮助，为此教师应该对其高度重视。
一、中职思政课程讲好百年党史故事的意义
现代的学生生活条件非常优越，同时很多学生都是独生子女，受家庭的关爱很多，不过这也导致父母对孩子的溺爱，同时学生也会理所当然的认为社会向来都是这样，非常温暖，充满阳光。为此教师应该对学生进行教育，讲述百年党史，让学生知道当今和谐社会的来之不易，要让学生们懂得珍惜，这样对于学生的思政教育才有意义。尤其对于中职院校的学生来说，教师更应该加强对学生的思政教育，帮助学生培养良好的思想道德，让学生身心健康的成长。
二、中职思政课程讲好百年党史故事的措施
2.1通过网络对学生进行教育，讲述党史故事
教师可以利用网络下载一些资料，随后让学生们通过网络学习一些知识，了解党史故事。党史故事如果教师单纯用语言表达出来的话，学生可能没有很大的感悟，甚至觉得党史故事没那么精彩，没有什么深刻的意义，为此教师就应该帮助学生认清现状，利用网络讲述党史故事，让学生了解党史故事中的重点内容。教师如果采用传统的教学方法对学生讲述
党史故事，学生会觉得枯燥乏味，甚至会对党史故事产生厌烦的情绪，但是利用网络就可以帮助学生有效了解党史，为此教师就应该认真研究，帮助学生学好思政课程。
例如，教师在进行中职思政课程教学的时候，教师就可以先利用网络下载一些有关党史的故事，教师在挑选的时候最好选择一些具有趣味性的内容，然后利用多媒体播放出来，因为这样可以有效帮助学生学习知识，让学生认真听党史故事，因为是多媒体播放党史内容，学生会觉得故事内容非常风趣，而且具有很强的教育意义，为此教师就应该积极开展思政课程教学，让学生高效学习，同时对学生讲述近百年的党史故事，让学生对中国党史有一定的了解。
2.2将思政课程与党史结合授课，帮助学生学习党史
教师可以将思政课程与党史故事结合起来帮助学生进行学习，对学生讲述一些党史故事。思政课程与党史故事可以很好的结合在一起，学生在学习思政的时候也会间接学习党史故事，同时学生在学习党史故事的时候，也会无意之间学习很多思政知识，这样的教学方法非常有意义，而且思政课程与党史故事可以非常有效的结合起来，学生在学习的时候就会感觉非常轻松。
例如，教师在讲述思政课程的时候，可以选择一些与思政课程相关性强的党史故事帮助学生学习，让学生认识党史故事，同时学习思政课程，思政课程和党史故事都有非常鲜明的政治彩，为此思政课程和党史故事就可以相互促进。党史学习是一个非常重要的任务，学生接触党史故事不仅是为了学习党史，还是为了感受伟人的思想。作为新一代的学生，他们需要掌握很多内容，学生们肩负着历史的使命，中国的未来就落到了这一代学生的身上，在学生们正式扛起责任之前，教师一定要认真教育学生，将思政课程与党史内容都传授给学生，这样学生才能肩负起使命。
2.3采用线上教学，融合党史教育
教师在对学生教授中职思政课程的时候，可以提前融入一些党史故事，让学生通过网络观看党史故事，像是利用钉钉或者建立班级聊，将党史故事传输到聊当中，然后让学生们利用课下时间去观看教师传输的党史故事，这样可以有效帮助学生高效学习知识，同时还可以在课堂上讲述学生不太理解的党史故事，让学生对党史故事有新的理解，这样对于学生的思政学习来说有非常积极的作用。
例如，教师在讲述思政课程之前，先将适合学生学习的党史故事传输到网络上，让学生在
讲述课程之前观看完党史故事，教师为了保证学生都会认真观看党史故事，可以选择让学生写一个观后感，这样可以有效保证学生认真观看党史故事，从而帮助学生高效学习。
【结束语】总的来说，学生应该认真学习思政课程，教师需要采用适当的方法帮助学生高效学习思政课程，同时也要注意对学生进行党史教育，让学生理解党史故事的意义。这样对于学生今后的发展是非常有帮助的，为此教师应该认真对待学生的思政教育和党史教育。
【参考文献】
[1]谭琦,王纯旭.思政课讲好百年党史故事探论[J].中学政治教学参考,2022,(27):14-17.
思政课观后感[2]曹月柱.思政课讲好“百年党史”的三重路向[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,35(01):32-37.
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