思政课观后感
三献医学生课程思政心得体会
思政大课心得体会发言1
经过这堂思政课的教导，使我明白了许多。明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白 了爱国的意义。这不仅仅是一堂课，更是对我人生的引领。通过这堂课后，一定会注意疫情，并增强疫情意 识。 在疫情防控的特殊时期，中华儿女在不同战线上争做疫情防控的“战斗员”、“宣传员”、“保障 员”，创造了同心战“疫”的中国奇迹，艾四林教授立足习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战的重要指示 精神和党中央、国务院决策部署展开讲解，“迅速应对、及时支援、火速建设”，抗击疫情的具体实践加深 了我对马克思主义基本理论和其中国化最新成果的认识;秦宣教授聚焦“疫情大考告诉我们什么”展开分析， 我深切体会到抗“疫”路上彰显出的党的领导和中国特社会主义制度的显著优势;王炳林教授从我国历史上 的防疫斗争历程出发，生动地分享了中华民族从 磨难中奋起、化危机为转机的历史经验和智慧;在这场严峻的战“疫”中，广大青年挺身而出，用实 际行动筑起青春长城，展现责任担当，汇聚强大力量。冯秀军教授深情讲述了战“疫”中勇敢逆行的年轻风 景，我深切感受到“青春聚力齐行动，同心战‘疫’显担当”的青年力量。 虽然我们不能亲近战场，但是作为当代青年大学
生，我们永远是国家、武汉的后勤部队。中国加油! 武汉加油!希望疫情能够早点结束，早日回到学校上课。最后为逆行的白衣天使们祈福，平安归来!你们才是 真正的英雄。
思政大课心得体会发言2
从格式上来说，观后感一般可以分为以下几段：第一段把公开课中的主要内容，加以概括，如疫情防控课讲了什么，想表达什么。
第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得 哪些比较好，我有什么样的看法。比如就选疫情防控课中的其中一个内容——怎么防控。
第三段联系实际生活，把公开课里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎 么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么，并将主题升华。比如防疫课中防疫难点，结合实际写肺炎期间医 护人员舍生忘死救助伤员，中国制度的优越性，人性的闪光点，人生观价值观自驾要做出怎样的改变。当然，不一定就三段。中间可以自己分，详 略得当就好 五、但是结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系社会实际，努力把自 己的感写深写透。
思政大课心得体会发言3
身为一名医学生，在本次全体性的疫情防控思政大课中，我真的学到了很多。清华大学马克思主义 学院教授提出重建与自然的和谐共生方式，推动形成绿发展方式的观点。可是武汉华南海鲜市场的野味交 易，野味产业规模日渐庞大，这都是在破坏人与动物，人与自然的和谐关系。正如马克思所说：“人靠自然 界生活”，亦如恩格斯所说：“人本来是自然界的产物”。那些由傲慢、无知带来的灾难，都应该成为铭刻在历史上的一页，提醒后来人，不要重蹈覆辙。我们每个人能做的，就是保护好自己和身边人。吃干净的事物，睡充足的睡眠，过有序的生活，做自律的自 己。在这次战役中，我们更看到了中华民族强大的凝聚力。中国共产党员一马当先，冲在前线，义无反顾， 医护人员坚守一线，与病毒抗争，挽救生命。我们看到了“战役里最美的青春”，看到了无数涌现出的平凡 英雄。在这堂课中，那句“曾经是你，如今是我”深深打动了我。