六年级语文下册小升初模拟试卷
一．填空题（共4小题，满分29分）
1．（8分）看拼音写词语，看谁写得正确、美观。
老实说，我读shuǐ hǔ zhuàn《 》不过hú lún tūn zǎo 地看一遍，只注意jǐn zhāng dòng rén 的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就zhāng guān lǐ dài 地luàn shuō 一气。
2．（8分）把下面有错误的字或者拼音标出来，在横线上修改。
辩认 | 避静 | 幼雅 | 形势严俊 |
情不自禁jin | 徘徊huí | 惊惶huāng | 挪né动 |
3．（4分）根据括号中的意思写出合适的四字词语。
（1）看见老师在那边，他（步子跨得大，走得快）地赶了过去。
（2）我们绝不能有半点儿松懈，否则，将（以前的成绩全部废弃）。
（3）在商界（大声怒喝，可使风云变）的他，在家里却没有一点架子。
（4）遇上这次“股灾”，他几十年的积蓄就这样（变得什么都没有了）。
4．（9分）把下列诗句补充完整。
（1）金沙水拍云崖暖， 。
（2）风一更，雪一更， 。
（3）孤帆远影碧空尽， 。
（4）但使龙城飞将在， 。
（5）天若有情天亦老， 。
二．填空题（共6小题，满分11分）
5．（2分）根据课文填空，注意书写要规范、并根据要求完成练习
（1）默写古诗《宿新市徐公店》 ， 。 ， 。
（2）桃花一簇开无主， ？
（4）“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， ， ”是 代辛弃疾《 • 》
中的词句。
（5）“诗是人类 ，诗给人类以朝向 ”，这是艾青对诗歌的感悟，而朱光潜则认为“诗和音乐一样， ”。
（6）“不论平地与山尖，无限风光尽被占”是唐代罗隐写的《蜂》中的前两句诗句，后两句是“ ， ？”
6．（1分）按课文内容填空。
（1）【回顾课文】“……其间有一个十一二岁的少年， ， ，向一匹猹尽力的刺去。”句中的少年是 ，这篇课文选自小说 ，在小说的结尾鲁迅写道：“ ，走的人多了，也便成了路。”
（2）【感受经典】古诗中有情：情在“移舟泊烟渚， ”的淡淡愁绪中，情在“南朝四百八十寺， ”的深深感慨中；古诗中有景：“ ，万紫千红总是春”的春景使人陶醉，“ ，白雨跳珠乱入船”的雨景令人称奇。
（3）【走近人物】“无情未必真豪杰， ”体现了鲁迅先生的爱子之情。“ ，死而后已”是对诸葛亮勤勉一生的写照。“你还算是个党员吗？排到后面去！”体现了老支书的 。
7．（2分）大家敬爱朱德，是因为他 ；曹冲是个 的孩子；大禹是个 的人。
A.爱动脑筋 B.一心为老百姓 C.和老百姓同甘共苦
8．（1分）文言文积累：
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“ 鼓琴！ 。”少选之间而 ，锺子期又曰：“ 鼓琴！ 。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。
9．（1分）结合课文内容，完成练习。
（1）这学期我认识了很多的树，我知道 树高，榕树 ，梧 树叶像手掌；我知道了动物世界很新奇，天空雁 ， 林 处有猛虎，竹林 在嬉戏。
（2）我们跟着课文去了很多美丽的地方﹣﹣在黄山我看到了很多的奇石，有趣极了！每当太阳 起，山峰上的几块 石就变成了一只 的雄鸡。日月潭很深，湖水碧绿。湖 有个美丽的小岛，把湖水分成 半，北边叫日潭； 边叫月潭。
（3）我还认识了很多故事中的小伙伴﹣﹣勇敢救出小白兔的雪 ，想像妈妈一样去帮助别人的风 ；坐井 的小青蛙。
10．（4分）同学们，本学期（部编版三年级上）的“快乐读书吧”，引导我们走进童话王国的故事中去发现爱与美。在童话王国里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。本学期课外阅读中，你一定读过很多童话，其中给你留下深刻印象的童话是《 》，里面的主人公是 ，他（她）是一个 的人。
三．现代文阅读（共3小题，满分30分）
11．（9分）下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。
某市小学五年级100名学生学习、生活用时情况调查表
风过无痕
调查项目 | 家庭作业用时 | 睡眠用时 | 体育锻炼用时 | |||
调查情况 | 2小时以上 | 2小时以下 | 8小时以上 | 8小时以上 | 1小时以上 | 1小时以下 |
人数 | 84 | 16 | 27 | 73 | 21 | 79 |
（1）从调查表中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着 、 、 的情况。
（2）根据以上调查，你可以给教育部门提出怎样的建议？
12．（12分）阅读下面文章，完成问题。
母亲的布鞋
①年轻的朋友阿斐是一名出的律师，她在工作上的拼搏劲儿，无人能及。看她现在争分
夺秒全力以赴的超级勤奋，看她今日出类拔萃备受赞赏的表现，没有人知道，她曾经是一个让老师灰心、使父母痛心的孩子，一个迷失的孩子。
②父母在熟食中心经营一个摊位，早出晚归。身为独生女的她，是父母心中一抹璀璨的亮光。父母经济并不宽裕，可是，在生活里，她要啥有啥，穿得好、吃得好、过得好，风和雨，随呼随到。
③阿斐有着一双明亮的眸子，遗憾的是，她患上了“有眼无珠”的“失明症”﹣﹣她看不到父亲的手被莱刀切割而留下的深浅疤痕，她也看不到母亲的手被洗碗液腐蚀而留下的斑驳淤痕。她的眼睛，定格在五光十的网络上。她通宵达旦地上网，玩玩玩、玩玩玩，玩出了一身的疲惫，玩出了一颗涣散的心。她迟到、旷课、怠于学习、不交作业。老师疾言厉地训她，父母温言软语地劝她。然而，老师硬如石头的语言投落在她心湖上，泛起了几圈微不足道的小涟漪，乍起乍灭；父母软似棉花的话语进入她耳中，化成了两股无关痛痒的轻风，风过无痕。
④那天，学校举行家长日，满身油腻的母亲匆匆赶到学校。老师的投诉，化成了尖利的刀子，把母亲脸上的笑容全都刮走了；赤裸裸地留下的，是被刮伤后的疼痛，是坑坑洼洼的
失望。在回家的路上，母亲紧抿着嘴，脸上长出了许多荆棘，尖尖的刺，闪着阴冷的光。
⑤阿斐怎么也想不到，一向温柔如猫的母亲，在迈入家门后，竟变成了一头虎，一头她前所未见的猛虎。只见她蹲下身来，快速地脱了那双黑的布鞋，顺手抄起其中一只布鞋，劈头盖脸便朝她打过去，一下一下地打，毫不留情地打，啪啪啪、啪啪啪。阿斐没有闪避，任挥飞如雨的鞋子在她头上脸上留痕留印。
⑥之后，母亲抛下鞋子，疾步走入房间，由始至终没说一句话。她佝偻的背影，灰蒙蒙的，像秋天一棵枝秃叶落的树。痛极惊极的阿斐，明明有着澎湃的泪，却一滴也流不出来。她呆呆地看着那只六亲不认地“耀武扬威”的布鞋，看着看着，浑浑噩噩的脑子，骤然响起雷声，闪过电光。
⑦此刻，这双黑的布鞋，一只面朝上，一只面朝下，旧，而且破。鞋面和鞋底，已“劳燕分飞”了，丑恶不堪地咧开了口。原本个性分明的黑，因为多次的洗涤，已变成了暧昧不明的灰。其中一只布鞋，鞋底还破了一个洞，像一颗冷看世情的眼珠。
⑧母亲由始至终没有说过一句话，然而，此刻，许许多多的话，却从那双咧开着口的布鞋
源源不断地流了出来。阿斐沉滞的目光由那双残破的布鞋慢慢地移到了自己的脚上。她穿着的，是一双名牌运动鞋，189元。那回，在百货公司，她说她要，母亲把鞋子捧在手里翻来覆去地看，然后，说：“好鞋，好鞋呀，耐穿。”就去柜台付钱了，没有任何阻挠的多余的言语。
⑨现在，母亲这双残破的布鞋，张着口，对她说话。她听着听着，突然缩着肩膀，抖抖索索地哭了起来，在满室荧荧的灯火中，在满屋沉沉的寂静里，她愈哭愈大声，哭声把原本凝固成团的空气也击碎了。就在这时，一双柔软的手臂，温暖地揽住了她的肩膀。
⑩现在，每当有人和阿斐谈起她的奋斗历程，阿斐总不忘和别人说起这布鞋的故事……
（1）这篇文章是以 作为写作的线索，请用简练的语言概况文章的主要内容。
（2）联系上下文解释词语。
无关痛痒：
（3）第③段中提到“她患上了‘有眼无珠’的‘失明症’”，联系上下文想想，她是真的得病了吗？你怎么理解这句话？
（4）阅读文章第④⑤自然段，用不同的批注符号圈划出描写母亲的关键词句，从人物描写方法和人物的内心感受两方面进行阅读批注。
（5）文章第⑦⑧自然段，分别写到了母亲的鞋和“阿雯”的鞋，这样写的作用是什么？
（6）人们常说“大爱无言”，本文中两次提到“母亲由始至终没有说过一句话”，那么母亲的爱又是如何表达的呢？请联系文章和自己的生活实际，说说你的感受。
13．（9分）
母爱呼唤奇迹
“拨开天空的鸟云，像蓝丝绒一样美丽，我为你翻山越岭，却无心看风景。爱就一个字，我只说一次，你知道我只会用行动表示。”《爱就一个字》这首歌在《出彩中国人》的舞台上，曾被一个名叫刘甲君的警察演绎出了一个特别的版本，没有灿烂的高音，也没有撕心裂肺的呼喊，甚至还有些不在调上，但却感动了众人，引起全场跟唱。谁又能想到，这位站在舞台上唱歌的警察，曾经差一点儿在工作中失去了自己的生命。
11年前，在警察岗位上坚守工作的刘甲君，被闯红灯的公交车撞到，头骨被撞成粉碎性骨折。当时连医生都说活下来的可能性不大，要家属准备后事。但刘甲君的母亲王桂凤坚决不同意给孩子准备后事，强烈要求医生再为孩子做次手术，她说“哪怕我儿子只有一口气儿，我也要让他躺在我旁边。”
在医生的全力抢教下，刘甲君保住了生命，却陷入了昏迷，成了植物人。之后是母亲在床前没日没夜地陪伴，以及无微不至地照顾。王桂凤自己本就体弱多病，瘦弱的地，不到50公斤。每天夜里帮刘甲君换尿布是件很头疼的事情，换一次就得花费十几分钟的时间，每晚都得三次以上。因为夜里要照顾孩子，王桂凤常常睡不好，有的时候甚至连续几夜不
睡觉，可她说，因为自己是妈妈，所以没有权力放弃。
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