语文新课标超级演说家：八下第四单元大单元整合教学详案
师生问好
【投影TED图片】
师：今天我们从TED开始，有没有同学知道，这是一个什么组织？
生齐：演讲。
师：这是世界上最大的一个演讲平台，演讲已经影响世界了，比如说苹果最初的那个新想法，就是在TED平台上第一次向全世界展示的。现在每年有成千上万的人在三月份发出申请想要站在TED的舞台上，但最后只有一千人能拿到门票。这个平台入门的要求是——你必须
要有好奇心、创造力，思维开放，有创造世界的热情，当然，还得出得起门票。演讲，已经成了影响世界的事儿了。但同学们，演讲真的挺不容易的。有一部电影《国王的演讲》非常有名，国王演讲和大部分同学一样，也是很困难的。这个国王是因为有口吃的毛病。我们听听这个故事。
【播放视频】
《国王的演讲》片段
师：这个电影值得看。《超级演说家》这个栏目呢，是现在电视台很火的一个节目，今天我和七年级（8）班的同学们，用三级挑战，完成这节课，每一级挑战我们都要做四件事情，有辩论、心法、观察、实战。这个课有一条明线，老师会告诉同学们关于演讲，最关键的是什么，最重要、很快就可以掌握的技巧是什么，最大的吸引力是什么。这堂课还有一条暗线，希望听完这节课之后，你对自己会有更多的认识和思考。
第一部分 初级挑战
（学生分为凌云队和知行队两大阵营，此阶段挑战正方知行队，反方凌云队。）
【投影显示】
师：这个观点，是很多同学的观点，请你站在自己的立场上充分发言，大家要遵守如上规则，正方先开始。（计时）
正方1辩：各位同学，大家好！首先我简单陈述一下观点，不善言辞，我就做一个倾听者。就我本人来说，我自己就是一个不善言辞的人，我觉得倾听就很好，因为我目前的能力，暂时不足以让我做一个演讲者，我需要很长时间的去倾听，不停地去学习。谢谢！
师：你的陈述，对方可以轻而易举地抓到你的漏洞的。
反方1辩：首先，我们反对这个观点，像刘昱辰同学说的，正是因为我不善言辞，所以，我才更加多多地练习演讲，他说我不需要练习演讲，这不仅不能让你提高，而且有可能让你只空想而不去实干，所以我认为这个方法是不可取的。
师：你很聪慧，抓住了对方的漏洞。来，你接着表达。
演讲家
正方2辩：首先，我们要知道演讲是什么，演讲就是要陈述自己的观点，然后让大家认识到我这个观点正确与否，不善言辞不代表没有想法，我觉得表达想法的方式不仅仅只有演讲这一个方式，我可以通过写作等方式，刚才刘昱辰说的要起到和演讲一样的效果吗，我们要学会倾听，我们只有倾听他人，才会在后期让演讲变得更好。
反方2辩：其实，演讲是非常有必要的，比如说我自己，我就是一个特别害怕演讲的人，但
是有时候，我是必须去演讲，像站在国旗下的升旗演讲，什么奖学金之类都需要上台演讲。在我看来，如果你不善言辞，但你可以挑战自己的啊，去成就一个更好的自己。所以不善言辞而去做演讲，这正是你提升自己的一个机会。
师：谢谢你强调了这个观点。
正方3辩：对方说演讲可以练习，不停地练习，但是我们也可以通过写作方式培养自己的能力，演讲也不是必要的东西，就像严皓晨所说的，演讲是表达自己的一种方法，但我们也不一定非要通过演讲这个渠道来陈述自己的观点。
师：她说演讲不是必要的，你怎么看？反方同学。
反方3辩：首先，你说演讲不是必要的，这个观点就是错误的，比如在公众场合，你身为领导，很多地方都需要你的演讲，你不善言辞，演讲正好是你提升能力的机会，可以磨练自己的胆识，演讲是需要练习的，而不是只有倾听才可以。
师：谢谢大家！我说一下我的看法。同学们，演讲绝对不是说你不想讲就可以逃避了的，这个时代，演讲是现代人的宿命。演讲，有广义的演讲，也有狭义的演讲，狭义的演讲可
能是拿着话筒，说着长篇大论。而广义的演讲，其实你只要说话，只要沟通，只要交流，你就在演讲，这也是现代人的权利。同学们，打开TED，打开抖音，打开视频号，你会看到前所未有的每一个人都在演讲的状态，每个人都在发出声音的状态，这是我们社会最好的状态。社会给了你权利，但是你说不出来，多么可惜啊。演讲改变世界，演讲改变自我。同学们，演讲如此重要，接下来，我们就开始第一轮的演讲了。八年级下册第四单元，四篇演讲稿都超级精彩，四位演讲者都很文艺，接下来就是你展示的机会了，老师要求每一方都要各自出一个“闻一多、丁肇中、王选、顾拜旦”，看看哪一方的演讲是入情入境的，文章读懂了，理解这个人物了，内心有力量了，你才能够演讲好。现在是“闻一多时间”，有请“闻一多”——