一、指导思想
本学期，我校教育教学工作将以县教育工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本任务，全面推动素养教育，重视老师队伍建设，紧紧围绕中心校重点工作，打造有效教学课堂，切实提高教育教学质量，努力做到”老师进展、同学进展、学校进展“，真正办一所众满足的优秀学校。2015年9月28日
二、抓老师队伍建设
1、师德建设；组织老师连续学习十八大报告中关于教育工作的科学论述。明确新形势下的工作思路，工作任务和工作重点，强化责任意识、增添使命感，营造一个“人人想干事，人人想方法干好事，人人都有力量干好事”的良好气氛。
2、业务提升：
一个医生面带微笑，但他没有医术，那他就没有医德；一个老师她面带微笑，但她没有力量，她也就没有师德〕师者，所以传道受业解惑也。教给同学一杯水，自己就得一桶水。这就要求我们老师有丰富的内涵，要增添自身的素养，一是静下心来练内功。加强自身的写作和阅读训练。二是开展各类活动。本学期我们将开展班主任演讲赛、青年老师赛教、示范课、公开课、老师相互听课、评课等，以这些活动
为载体提升老师队伍整体素养。三是抓教学反思。教学反思是思索、探究和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，教育主任准
时催促老师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高。最终实现不断提升自身业务水平的目的。
三、抓教学常规管理
1、抓老师队伍的常规管理
建立健全各种规章制度，实行日量化考核，将考核结果同绩效挂钩，在考核中坚决做到公开、公正、公正。坚决杜绝上课接打手机，校内内穿凉拖、暴露的衣服。不迟到早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、溜号、谈天，在工作中不干私活。教育主任跟踪检查，发觉一次迟到早退扣10元，上课接打手机、乱串教室、发觉教室无老师者50元，责任区时间内有上访、违规违纪恶恶劣大事，担心全事故发生的，从绩效工资30%中扣除20%，并影响年终本人考核。开学计划
2、抓教学上的常规管理
教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命线，学校的一切工作必需听从于这一中心，提高教学质量是学校教育教学工作的永久主题，要坚固树立质量立校的意识。
四、加强平安教育管理，创建平安校内
1、切实加强对平安工作的领导，确定由值周领导、老师、同学负责每天日常平安工作，落实好《平安工作打算》和《值周、楼道平安执勤管理方法》。
2、落实“以人为本、平安第一、预防为主”的方针，坚持平安工作”逢会必讲、逢活动必有预案“的原则，贯彻落实中心校平安
工作会议精神，落实完善学校平安工作制度，完善平安管理档案资料，适时开展平安法制教育活动，加大平安工作的监督检查力度，建立健全平安管理长效机制，为师生制造良好的校内平安环境。
3、建立健全学校平安应急预案，主动进行平安应急演练。
4、落实平安目标责任制。落实好每月平安检查制度，落实责任到人，并做好记录。
五、加强后勤工作
搞好后勤工作，坚固树立服务思想，充分熟悉到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为工作的动身点和归宿点，紧密协作学校开展的各项活动，切实做好后勤总务工作，为学校的教育教学工作供应强有力的后勤保障。确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的规章制度，要加强校内管理，常
常巡察校内，准时发觉问题，建立学校平安防范机制，落实各项平安措施，加强各项用电平安管理规范平安规章制度，建设净化、绿化、美化校内。
总之，新学年伊始，我们决心在全县教育工作会议精神的指引下，在中心校的正确领导下，在各位同仁的不懈努力下，进一步坚决信念，兴奋精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学年迈上新的台阶。
学校秋季开学学校工作打算2
一、指导思想：
20**—20**学年度，第三学校将秉承“乐为本”教学理念，以“推动课改良程，提高课堂教学质量”为中心，以“教学常规、教育
科研、老师培训、教学活动”四个方面的工作为基本点，细致仔细、有实效性、制造性的开展教学工作，加强老师队伍建设，提高课堂教学水平，推动教学改革进程，提升课堂教学质量，培育同学综合力量。
二、工作目标：
创新教学常规管理工作，实现管理提效。
注意教学讨论活动实效，加快课改良程。
加大校本培训活动力度，力求优师提质。
开展多项师生竞赛活动，务求以赛增效。
三、工作措施：
〔一〕常规管理工作：
1、实行集体备课，做好服务管理工作。
各学年组老师进行集体备课。时间支配为每周二下午为一、三、五学年，周三下午为二、四、六学年。做新年贺卡
本学年度要严格备课管理，实行备课教案审查制度。第一步，个人备课，各年组进步行审核；其次步，集体备课形成主教案；第三步每位老师独特化的二次备课〔在空白处加批注〕。第四步，分包学年主任进行审核，合格后使用，务求实现备课提效。
2、坚持听“推门课”，提升常态教学效果。
冬季服装搭配常态教学是为同学打好基础，培育同学力量的关键环节。在教学常规管理中，对课堂教学效果的考核始终是薄弱环节。为转变此局面，本学年度，教学副校长将带着教育主任和副主任，每周最少一次，共同深化课堂听“推门课”，当堂做记录，课后由副校进步行整理并
准时反馈给任课教，并做好跟踪指导，务求以此强化常态教学管理，提升课堂教学质量。
3、规范批改标准，举办作业展评活动。
本学年度，将把作业批改检查作为常规管理的重点工作。作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫，作业批改要准时，书写与格式要规范，特殊作文批改，8篇的话5详3略，10篇的话6详4略。本着以鼓舞为主的原则，开展作业展评活动，开学初制定作业批改竞赛方案，规范作业批改标准，并下发至每个学年，期末进行作业评改大赛，务求以赛增效。佰草世家
〔二〕教育科研工作：
1、推动“三微”教学讨论工作。
三微即：微团队、微课题、微视频。
〔1〕加强微团队建设。在以学年组为单位组建的微团队基础上，进一步组建以学科为标准的讨论团队，分两个层面开展团队讨论活动：一是以学年为单位的微团队“一课多讲”活动，根据从高到低的学年挨次进行，每两周完成一个团队的活动；二是以学科为单位的团队集体磨课活动，以自愿为原则，每两周集体活动一次。立冬吃饺子
〔2〕深化微课题讨论。坚持“问题即课题”的原则，以同学力量培育需求，老师个人专业特点，课堂急需解决问题为根据，确立本年度的讨论课题，开展微课题讨论工作。
〔3〕连续微视频试验。以“微课”试验团队中的老师为先行
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