语文晨练（一）（50分）
班别：姓名：得分：
一、基础题（27分）
1.根据课文默写古诗文。(13分)
（1）饭疏食，饮水，。（《论语十二章》）
（2）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。，
。（《秋词·其一》刘禹锡）
（3），，古道西风瘦马。
（《天净沙·秋思》马致远）
（4）《论语十二章》中，孔子以辩证思维论述学和思的关系的句子是：
，。
（5）马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情，表达游子凄凉悲苦之情的诗句是：
，。
（6）请默写李商隐的《夜雨寄北》。
，。
，。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
（1）水藻真绿，把终年zhùxù（）的绿全拿出来了。
（2）对于一班bǐbó（）技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个很好的教训。
（3）趁这个机会，我开始páo gēn wèn dǐ（），才从他嘴里知道了一些事情。
（4）研究动物行为的科学家实验的方法guài dàn bùjīng（）3.下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）(3分)
A一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸。
B事件在网络传播，当事人声誉受损却鲜为人知，眼睁睁地看着自己陷入舆论的中心。
C快餐连锁餐点选择了料理包复热和大锅大炒，既提高了效率，又降低了成本，味道差强人意。
D袁隆平平常下到田间，前仆后继进行高产杂交水稻研究，是一位真正的耕耘者。
4.下列病句修改不正确的一项是()(3分)
A.电影《长津湖》以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖之战为背景，讲述了志愿军7连官兵为了争取胜利，用青春和热血捍卫军人荣耀。(在“荣耀”后加“的故事”)
B.BA.2变异毒株是我国目前有的主要流行毒株，传染性强，传播速度快，感染者症状不明显，发生隐匿传播风险更高。(在“传染性强”前加上“具有”)
C.节制是一种良好的品德。即使懂节制、能节制，也能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。(将“即使……也……”改为“只有……才……”)
D.随着仪征化纤第12条年产500万吨熔喷布生产线投产成功，使中国石化建成了全球最大的熔喷布生产基地。(缺主语，去掉“随着”或“使”)
5.阅读下面的文字，完成题目。(4分)
优秀匾额的文字内容凝聚了中华文化的人文要义，承载着传统文化中仁义礼智信等优秀品德持久散发出传统文化价值观念的正能量。中华美德、古训名言通过匾文书写进入千家万户，深刻响着国人的文化认知，时刻指导着国人砥砺前行。匾额内容是中华道德的具象载体，匾额文化承担着传续道德的重要作用。
(1)请用一句话概括上述材料的内容。(不超过25个字)(2分)
良心发现(2)阅读材料后，请你为弘扬匾额文化拟写一句宣传语。(2分)
二、课内文言文阅读（11分）
《论语十二章》（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
6.解释下面划线的词语。（4分）
（1）学而时习之（2）吾十有五而志于学
（3）温故而知新（4）好之者不如乐之者
7.翻译下面句子。（4分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2分）
（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（2分）
8.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是()（3分）
A.《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子的言行，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.“逝者如斯夫，不舍昼夜”“人不堪其忧，回也不改其乐”“学而时习之，不亦说乎”都是讲学习态度的内容。
C.“三十而立”“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”都是出自《论语》的成语。
D.孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，是中国春秋末期伟大的思想家和教育家，道家学派的创始人。
三、名著阅读（12分）
9.班级开展“以书会友”活动。李辉同学阅读《朝花夕拾》时，设计了一个任务表，请你按帮他完成填写。
甲乙
人物图片
人物提示
于是大家放开喉咙读一阵书,
真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我
欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿
缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙
勿用”的，有念“厥土下上上错厥
贡苞茅橘柚”的……。先生自己也
念书。后来，我们的声音便低下去,
静下去了，只有他还大声朗读着:
“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊
呢~~~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯
未醉嗬~~~……。”
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本,
收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前
迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去
半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成
运送局去寻，寂无回信。只有他的照相
至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对
面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯
光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑
扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且
增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些
为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
人物
姓名
（1）（2分）藤野先生
选自
篇目（2）（2分）
《藤野先生》
人物
理解
（3）请从甲乙中选任一人物，结合具体内容谈谈他是怎样的人（4分）
专题探究（4）《朝花夕拾》中的“为正人君子”之流所深恶痛绝的文字有许多，你觉得他们“深恶痛绝”可能是书中的哪一篇？请简要说明理由（4分）
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