安全伴我行主题班会教案 篇3
一、活动目的:
1、使学生知道一些简单的安全常识,对学生进行安全教育,使学生能健康成长。
2、通过本次主题班队会,引导学生学习生活安全知识,进一步增强学生安全意识和自我保护意识。
二、活动时间：
9月1日
三、活动地点:
三年一班教室
三、活动过程:
1、导入班会：
同学们,你们知道是谁给了你生命?是谁养育你长大吗?你们的生命不仅仅属于你们自己还属于你们的家人,你们的父母。你们的生命安全时刻受到家人、老师的关注,我们一定要注意安全,珍惜自己的生命。现在三年一班《安全伴我在校园,我把安全带回家》主题班会现在开始。
2、学习安全知识
同学们,作为小学生。我们更多的时间都是在学校度过的,那么在校内我们应该注意哪些安全呢?请大家畅所欲言说一说。
(1)课间活动不追逐打闹,不做危险性游戏。
(2)、不携带刀具、火种及危险物品进校园。
(3)、不在楼梯、走廊内打闹,上下楼梯靠右行,不拥挤,做到轻声慢步。
(4)、体育课听从老师安排,不私自活动打闹。
(5)、不私自出校门,有事向老师请假。
那么,在校外我们应该注意哪些安全呢?大家谈一谈。
(1)、注意交通安全,右侧通行,不乘坐无证、酒驾、超员车辆。过横道做到一停二看三通过。
(2)在家不乱使用电器,不私接电源。
(3)、不随便和陌生人搭话。
(4)、按时上放学,放学不在路上逗留抓紧回家。
(5)、如果要外出必须告知家长,在家长允许的情况下方可离开。
(6)、注意饮食饮水,不是过期变质等食物,要喝开水。
三、情境表演：
1、《防火》情境表演
认真观察表演后讨论:
情境表演向我们介绍了哪些方面的知识?发生火灾我们的主人公是怎样做的?平时生活中我们怎样注意防火?在什么情况下可能发生火灾?发生火灾打什么电话求救?
2、《防坏人》情景表演:
认真观察表演后讨论:
刚才发生一件什么事?主人公这样做会发生什么危险?你觉得应该怎样做?遇到危险我们应该打什么电话?
四、安全知识答题：
(1)、乘车时较安全的行为是()
A、在道路中间拦车。B、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
(2)、在路上行走时()
A、和同学边走边闹。B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走。
(3)、同学之间发生小摩擦时,处理方法正确的是()
A、叫家长到学校教训对方。B、原谅同学或报告老师,让老师处理。
防溺水主题班会教案 五、班主任总结班会：
同学们,通过《安全伴我在校园,我把安全带回家》这次班会,使我们懂得了许多有关安全方面的常识,希望同学们无论在校内,还是在校外,都能够自觉遵守安全规则,珍爱生命,时刻注意安全。不断学习安全常识,增强安全自我保护意识。
安全伴我行主题班会教案 篇4
活动目标
1、引导幼儿认知三种交通标志,初步了解马路上的基本交通安全知识。
2、教育幼儿自觉遵守交通法规,提高自我防护能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
1、幼儿已有交通生活经验。
2、课件：《交通安全很重要》
3、实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。
活动过程：
（一）引题激趣。
1．教师以带领幼儿外出旅行为话题,引入课件。
2．（播放课件）幼儿观察课件内容,初步了解过马路的时的危险状况。
3．通过课件,引出“熊猫博士”这一交通出行的专家,带领幼儿学习交通安全知识。
（二）观察讨论。
1、（播放课件）幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。
提问：这是什么地方？怎样过去才安全？
2、认识常见的三种交通安全标志。
出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志,让幼儿学习认识并了解它们的作用。
3、危险案例分析（出示课件）
（1）组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为,引导幼儿讨论：这样做对吗？为什么？应该怎样做？
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