防溺水教案〔精选11篇〕
【实用】防溺水教案〔精选11篇〕
防溺水教案 篇1
这一节珍爱生命预防溺水主题班会课，是在入夏以来溺水事故频发，政府及教育部门高度重视这件事情的大背景下进展了，非常应时。
溺水事故和别的事故不大一样的地方是死亡率相当高，并且近年来的事故多呈现同时多名学生溺亡的现象，给学生的家庭和学校造成了不可逆的伤害。我们这个地区的孩子会游泳的不多，在危险降临时候就更容易造成溺亡事故了。
本节课设计从两个事故切入，首先给孩子们以震慑和畏惧的心里感受，接着通过举例告诉孩子们，溺亡事故不是远在天边而是就是身边，曾经我们学校就有惨痛的教训。到这里，理解防溺程度安常识，掌握防溺程度安技能就呼之欲出了。在重要的防溺程度安常识和技能教学环节，设计了请学生自己讨论，再汇报的形式。最后，再看视频，看看正规的自救救人方法和他们的认知是否一致，从而到达良好的教学效果。课的最后设计了签名活动，希望学生能
建立平安意识，并且在生活中贯彻落实下去。
本节课设计用心，讲解清楚，一定程度上到达了预期的教学效果。但是，遇到了一些问题：
1、借用的班级是六年级，孩子们过于慎重老成，不太敢说，在讨论汇报环节没有到达预期的热烈程度。
2、课件播放过程中遇到电脑故障，等待时间过长。
3、迫于条件限制，我们没有方法真人演示心肺复苏。
平安问题、防溺程度安教育，讲得再多都不为多，并且每年都要讲。一定要以预防教育为主，做到有备无患，防患未然。
防溺水教案 篇2
教学内容：
学习游泳平安知识，学习溺程度安的根本常识，培养有关防范力。
教学目的：防溺水主题班会教案
情感目的——进步平安意识，愿意自觉去学习防溺程度安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目的——初步理解防溺程度安的有关内容，知道每一个学生〔包括公民〕都要进步平安意识。
才能目的——自己能改变生活中不遵守防溺程度安的不良习惯，进步对生活中违犯平安原那么的行为的区分才能。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意平安。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进展总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析^p    发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
〔1〕发现溺水者如何将其救上岸。
教师进展详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：假设没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己〔为什么？〕然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进展，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺程度安原那么的好习惯。
防溺水教案 篇3
活动目的：
1、进步平安意识，学习溺程度安有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违犯平安原那么的行为的区分才能。
3、自防自救的知识，深化防溺程度安教育，使孩子理解自防自救知识，进步自防自救才能。
4、幼儿可以用完好的普通话进展交流。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。