神奇的校车三年级读后感(10篇)
第一篇：神奇的校车三年级读后感
这本书主要介绍了蜜蜂的种类，生活环境，生活习惯和成长过程。读完后我在想如果我要是一只蜜蜂的幼虫，要想成为蜂王，既需要运气还需要后期的努力。因为只有喂到蜂王浆的雌性幼虫，才能长成蜂王，先变态成功的蜂王就要把其他王台里的蜜蜂都蛰死，她才能当上蜂王。
我还知道了，蜜蜂的每一只眼睛都有5000个小眼。还有蜜蜂蛰完人之后，蛰针会从身上撕离然后就死掉了，所以只有需要保护蜂巢时，蜜蜂才会蜇人。但是大黄蜂的刺会自动收缩所以不会死。
第二篇：神奇的校车三年级读后感
在上次读到的《神奇校车——迷失在太阳系》这本书中，弗瑞丝小最后穿的是一件海蓝的衣服，衣服上有鲨鱼、章鱼和比目鱼的图案，让我知道了弗瑞丝小下次将会到海洋去探险。
我这次就跟随着弗瑞丝小和她的学生们一起去了海洋，在这次旅行中最有趣的是校车的几次变化。刚开始的时候校车直接开到了海里，接着变成了一般的潜水艇带着我们在浅海里旅行，然后变成了一艘专门用于深海探测的潜水艇来到了深海。我发现浅海里的海水是浅蓝的，深海里的海水看上去是黑的，这是因为深海里照射不到阳光造成的。校车后来又变成了一艘汽艇，带着我们来到海岸附近，欣赏
了五颜六、形态各异的珊瑚。校车变成了平底船，最后变成了一个冲浪板回到了沙滩上。
读了这本书，我越来越喜欢弗瑞丝小了，因为和弗瑞丝小在一起
让人很开心，还可以了解很多有趣的知识。
读了《神奇校车——把热留住》这本书。书中讲了弗瑞丝小和她的学生穿越寒冷的北极。天太冷，她们被冻在了北极，然后她们想办法获得热量，留住热量，她们终于脱离了险境回到了学校。她们还看见了：北极熊、海豹。她们又制造了一座冰房，真是又刺激又好玩。
读了这本书我学到了：纸是热的不良导体；北极熊不怕冷因为它身上有厚厚的毛保暖；光溜溜的海豹体内有油脂保住了热量；运动能产生热量；冰房也能留住热，因为冰房上的小空隙挡住了热量的流失。
我还知道了怎样保暖，去北极要穿厚、带火种。
这本书很有意思，让我学习了好多新知识。你的妈妈给你买了这本书吗?
第三篇：神奇的校车三年级读后感
一个疯狂的老师，弗瑞丝小，带着她的学生们乘上校车去参观恐龙化石发掘地，没想到，到了那儿校车变成了一台时光机器，他们回到了二亿二千五百万年前，经历了三叠纪、侏罗纪、白垩纪、见到了腔骨龙、暴龙、慈母龙、异龙等各种恐龙和其它爬行动物，他们还见识了热带雨林、地质变迁、陨石坠落等现象，然后回到了当代(就是现在的时期)。
我喜欢弗瑞丝小和她的学生们，喜欢那辆神奇的校车，这册书我看了不知多少遍了，太喜欢了。
我希望我们学校也有一台这样可以变来变去超级神奇的校车，我希望也能遇到弗瑞丝小那样的老师，带我们地下探险，去看恐龙，去参观蜂巢，去海底冒险，到宇宙游玩，在空中自由飞翔。
第四篇：神奇的校车三年级读后感
〈神奇校车〉是一套非常有意思的书，它把一些很复杂的知识给孩子们用讲故事的方法叙述得生动易懂，而且校车真的很神奇，它可以带着全班的孩子去做各种各样的旅行，让孩子们能够身临其境地去看、去摸、去感受，甚至还能想当然地变成蜜蜂啦、进入到电线里啦、进入植物里啦等等。比如地心世界、恐龙时代、高温、电流、蜂巢、腐烂物。，班里还有一位让所有读者都耳目一新的就是那个弗瑞斯小了，她总是有那么另类的打扮，那么新奇的点子，是她带领全班同学去进行了各种奇妙旅行，也是她让我们所有的小读者还有大读者们对于她的班级如此向往。
上个周末我们去书店，当时儿子一眼看见〈神奇校车2〉，就毫不犹豫地全部拿在手中，然后又去搜寻其它的书籍。当〈神奇校车2〉买来之后，儿子又是天天拿着让我讲，讲完这本讲那本，有些地方还需要重复N 遍地讲，想想也真是很累呢。但这正说明了〈神奇校车〉的魅力所在。
儿子整天跟我说：“妈妈，我也想去弗瑞斯小的班上，我也想坐坐那辆神奇的校车，我也想变小，我也想去恐龙世界。”。
我就跟他说：儿子，你要多学知识，快点长大，等你长大了，说不定真的能发明一种很神奇的校车，你坐上之后就可以随心所欲地去旅行，也说不定真的能发明一种缩小剂，能把人变小呢。
第五篇：神奇的校车三年级读后感
神奇的书“妈妈，空气变的时候，天气是不是就会变?”儿子问。
“你怎么知道的?”我疑惑的问。
“你给我讲的呀，《神奇的校车》上讲的，妈妈你忘了呀?”儿子很不屑
的看这我说。
“没有，怎么会。”我心虚的说。“那你知道云是怎么来的吗?你知道蜜蜂跳舞是干什么吗?你知道血液为什么是红吗?”小样，你都记得住吗?你能有我知道的多吗?“知道啊，云是由水蒸气形成的，蜜蜂跳舞，是告诉同伴离食物距离的远近；血液是因为里面有大量的红细胞，一滴血里面有数以百万计的红细胞，所以血液是红的。”这是我儿子吗?儿子见我用怀疑的眼光看他，就“咚咚咚”的跑去书了。
这套书买了很久了，断断续续和孩子们看了几本，我和孩子们都非常喜欢。书中讲的是教师弗瑞丝小和她那一精灵古怪的学生们，驾驶着那辆可变大变小，可变成各种样子，还可以上天入地，无所不去的神奇校车，去探索科学奥秘的事情。一本一个专题，从探索自然中的风雨、雷电，到宇宙中的太阳系；从我们人体到昆虫；从远古到未来，奇特的想象和抽象的科学知识完美的融合在一起。情节惊险刺激，语言生动搞笑，对话童稚可爱，知识却清晰严谨，展示了一种新的、另类的自然科学教育方式。自从有了这套书，孩子们就总爱问一些稀奇古怪的问题，比如风厉害还是水厉害?真的有外星人吗?我们能去坐一下神奇的校车吗······其实，我也想坐一下呢!
第六篇：神奇的校车三年级读后感
我读了一本科幻书，书名是《神奇校车——与病菌作战》。书的作者是美国的乔安娜。
这本书讲了一个小男孩，他的名字叫拉尔夫。有一天他生病，不能到学校参加卷毛老师举行的节目。卷毛老师就带着全班同学，坐着神奇校车
去拉尔夫家看望他。卷毛老师灵机一动，决定把拉尔夫的感冒当成最佳的新闻素材，带着同学们乘坐神奇校车，顺着拉尔夫的血管开始神奇之旅。
神奇校车摇身一变，成了一架超小直升机，从拉尔夫的嘴巴里飞进了他的喉咙。小飞机顺着清澈的液体向下漂去。卷毛老师告诉同学们这液体就是血液，血中红的是红细胞，它向身体的各部位输送氧气；白的叫白细胞，负责搜寻病菌，并打败它们。飞机继续向前飞，发现了许多黄绿的球，它们是病菌，就是这些病菌让拉尔夫生病的。很多白细胞在攻打病菌，只要打赢病菌，拉尔夫的感冒就能好。正当白细胞与病菌打的难解难分时，一股紫的液体冲来，那是拉尔夫吃下的药。药物与白细胞携起手来，联合对抗病菌，病菌终于被打败了。神奇之旅结束了。
读完这本书，我觉得卷毛老师与她的神奇校车太神奇了。使我明白了人为什么会生病，生病了又是怎样恢复的。我们平时一定要养成讲卫生的习惯，多运动增强抵抗力，减少病菌进入我们的身体，少生病。即使生病了，只要坚持吃药，身体就会很快好起来的。
第七篇：神奇的校车三年级读后感
我喜欢读书，但我喜欢读的是《青年文摘》、《读者》、《青年博览》等这类集情感、美文、故事与一体的成人杂志。对于一些科普类的书籍，我很少涉猎，因为里面的拖沓冗长的词语，读起来很费神，我也不感兴趣!
《神奇校车》这本书，令我没想到的是，在专业刊物上，叙述复杂、冗长的科普知识，在这本书里，却是描述的如此生动有趣!这套书共分八册，分别是《穿越雷电》、《走进微生物》、《逃离巨鲨》、《拜访企鹅》、《巡航北极》、《怒海赏鲸》、《跟踪昆虫》、《探寻蝙蝠》。
这本书的最大优点是从孩子的视角出发，把孩子们变成了探寻科学问