高中演讲稿三分钟
  演讲是用丰富多变的声音来表达复杂多变的感情,用不同的声调表达前后意思的连接,承转,借助声音的轻重和重复来强调重点,下面是带来的有关高中演讲稿三分钟,希望大家喜欢!
 
  高中演讲稿三分钟1
  亲爱的老师、同学们:
  大家好!
  弹指一挥间,三年,初中生涯的一千多个日日夜夜,就在我们不经意间成为了过去。今天,当离别的日子终于成为现在进行时的时候,我在这里,代表初三全体毕业生,向我们的母校道一声感谢,向可亲可敬的老师们,送上我们最诚挚的敬意!
3分钟演讲稿
  三年的征途,三年的酸甜苦辣,带着梦想的期待,我们一路走来。我们一起走过的日子有
苦有甜,我们一起走过的日子有笑有泪,我们一起走过的日子有花有果,我们一起走过的日子有声有。我们从懵懂走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。不变的,是心中的那份感激。
  感谢亲爱的母校,是您包容了我们的懵懂无知,是您孕育了我们的睿智果断,是您给了我们优越的学习环境和展示自我的舞台。三年的时间里,我们学会了自我约束,懂得了自我完善,磨练了顽强的意志,培养了达观的人生态度和强烈的责任意识。三年的时间里,在您温暖而坚强的怀抱中,我们心怀希望,放飞梦想!
  感谢亲爱的老师,是您辛勤的汗水、无私的奉献、博大的师爱,换来了我们的收获与成长。传道、授业、解惑,您与我们迎难而上;快乐、伤心、奋进,您与我们形影不离。是您,让我们懂得了什么叫拼搏,什么叫执著;是您,让我们理解了什么叫奉献,什么叫敬业;是您,让我们明白了什么是荣辱,什么是善恶。一千多个烦琐的日日夜夜,您的教育与指导,在我们成长的道路上留下深深的印记。在此,请允许我代表初三全体同学,真心地说一声:“老师,您辛苦了!”
  感谢亲爱的同学们,感谢那成功时鼓励的眼神,那跌倒时伸出的双手,那落泪时递过的纸
巾,那欢乐时爽朗的笑声……曾记得,校园里,我们烈日挥汗诉豪情;田径场,我们奋力拼搏争荣誉;教室里,我们埋头苦读修人生!我们曾一起渴求知识、增长智慧、憧憬未来、放飞梦想!
  今天,我们的初中生活将画上一个圆满的句号,这句号也是我们迈向更高层次追求的号角。“无一时而不学,无一事而不学,无一处而不学,成功之路也。”作为一个学生,最重要的是掌握各种知识和技能。因此,学习始终是最重要的。当我们不断地学习知识、传播知识、运用知识和创新知识的时候,我们的修养、学养、教养与素养,也会同时提高,逐步完美,最终使自己内涵丰富,言行儒雅。
  同学们,在今后的人生旅途中,有风和日丽,也有乌云弥漫,更有暴风骤雨,但是快乐却可以永远伴随着我们。因为在我们身边,有帮我们渡过茫茫学海的老师,有可亲可敬的父母,有无数的支持者,他们都是我们坚强的后盾……Life is a journey,enjoy your ride!
  最后,让我们深深地祝福母校事业蒸蒸日上,我相信:50中的明天,我们的明天,都会更加辉煌!
  高中演讲稿三分钟2
  同学们:
  你们好!
  今年的4月5号是我们一年一度的清明节。是一个缅怀先烈的日子。那一天,我们都去祭奠沉睡很久的烈士们。
  我们站在烈士的坟前,心情无比的激动。烈士们为了民族的的幸福献出了自己宝贵的生命;甚至有些人死无葬身之地。为了能人民过上安稳的生活,前仆后继,英勇作战;流血流汗。为了这个祖国的繁荣献上了自己的青春和热血。
  先烈们在国家生死存亡的时候,是用自己的血肉之躯于日本人的刀火炮做斗争。他们为了不做别人的奴隶,勇敢的站起来。他们的勇敢是值得我们每一位学习的。因为先烈们的牺牲,才创建了我们伟大的中华人民共和国,是他们,我们才有现在的幸福生活。
  面对坟前的先烈,我们应该肃然起敬,他们每一个人的名字我们都应该牢牢记住在心里。我们应该敬重这无私奉献的英雄;我们应该学习他们的勇敢;我们应该学习他们的坚强。我们应该懂得感谢。是他们,我们才能有学习的机会,才能有和平的日子。
  亲爱的同学们,我们都是幸运的,我们应该懂得珍惜这份来之不易的生活,我们更应该懂得肩负历史的使命和重任,我们应该要懂得爱惜自己,爱惜祖国,为这个祖国增光添彩
  亲爱的同学们,让我们为这些先烈们致敬吧。先烈们没完成的愿望,我们一起帮他们完成,一起携手共创美好的一天。
  我的演讲完毕,谢谢大家!
  高中演讲稿三分钟3
  尊敬的老师、亲爱的同学们:
  大家好!
  我是一名五年级三班的同学,名字叫___。今天,我有幸参加我们班竞选班干部的活动。
  你们可能这么问我;你为什么让我们选你呢?当让我有自己的理由,不然我没有实力我就不会来咱家这次活动的。我非常热爱班集体,我还喜欢助人为乐。每当同学们有困难和不解的问题时,我都会主动去帮助他们。我还是一个认真做事的好少先队员,我平时都要求自
己不该做的事不去做,该去做的才去做。这样使我养成了严格要求自己的好习惯。只要老师叫我做的事,我都会全力以赴的认真做好。
  我想当一名“小老师”。之所以我想当“小老师”,是因为我不仅想提高自己的学习成绩,还想通过这次做“小老师”的机会来锻炼自己的能力。等我当上了“小老师”我就成了老师的“手”了,因为我会谁是“紧贴”在老师的身上,专心致志地听老师讲课,认认真真的学习。我希望我和其他“小老师”的共同努力,我们班的成绩快速提高,在五年级中名列前茅!
  如果我当上了“小老师”,我会每天早上给同学们一写读书的空间,读完了再出几道题在黑板上交他们做。下午就给他们听写。这样同学们的成绩一定会更上一层楼!
  也许我被落选,这说明了我还有些缺点,但是我会在这学期努力该改正缺点,下一学期又来争取。虽然我没选上,但是不论谁当上了“小老师”都是在给班级出力,在为班级着想,在创造班级美好的明天!所以我不会因为这次而失去了信心,我会通过下次的努力来争取它!
  这使我记起了张海迪说过的话:“在人生中,不要怕自己的推荐,只要你认为自己有实力的话,你就应该鼓起勇气来努力争取、担任。”
  有可能我不是秀的,仅仅我现在是一个小组长,但是我要的是更上一层楼,用自己最棒的实力去夺取它!