小学优秀班集体竞选演讲稿
小学优秀班集体竞选演讲稿范文（精选5篇）
演讲稿也叫演讲词，是指在众集会上或会议上发表讲话的文稿。下面是店铺收集整理的小学优秀班集体竞选演讲稿范文，希望大家喜欢。
小学优秀班集体竞选演讲稿 篇1
下午好！
我是五年级一班班主任xx老师，今天能代表我的班级参加竞选我感到很荣幸！这个班级从进入学校开始，在各学科老师的引领下，同学们互帮互助，团结一致，在我们共同努力下取得了一个又一个骄人的成绩。
在学习中，他们积极认真、不断进步。在生活中，他们拥有积极，奋发，热情洋溢的态度。在一个积极向上的班委团队的带领下，五一班在班风、学风建设、班级管理和思想道德上都
取得了很好的成绩，连续2年被评为校级优秀班集体和阳光中队。
一、班风、学风建设。
在接手这个班级之后，我们班将树立良好的班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学们树立了塌实认真的学习态度和生活态度，以健康 文明 真诚 自信为班级目标，以懂得欣赏，善于交流，共同分享，勇于承担。为班训，共同营造良好的班级氛围。我们班的同学同甘共苦，在各方面都取得了较好的成绩，大大增强了同学们的班级自豪感、集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着他们不断向前进，形成了一股强大的班 级凝聚力。因此我们班在各种集体活动中始终都走在前列。如：假期里孩子们积极地参与到社区的公益活动中；在家长的协助下组织了为都江堰某小学捐赠书和学习用品等活动；积极参与学校组织的各类有益的活动；我们还多次承担校级临时任务，得到了校内外老师的好评；我们班还设计了很多独特的阶段性活动，进一步增强了集体观念。比如：每个月一次集体过生日活动；不定期开展有中国特的节日小报、日记、图片展览；笋壳艺术秀、一系列以感恩为主题的活动、以安全为主题的讨论活动；以爱为主题的系列活动；我的舞台我能行活动；走进多彩
秋天的树叶拼图活动；班级篮球赛活动等等；教室里、办公室里，孩子们精心管理的植物为学习环境增添了生机勃勃的绿......他们就是这样用自己的双手传递着阳光、传递着爱。
以活动促进学生综合素质提高是我们班的特，因此校内的各种考评有了明显的进步。在课堂上，他们积极聆听老师的讲解，提高学习效率，课后他们也会与老师进行交流。在良好班风和学风的影响下，五一班涌现出了一批品学兼优的学生，我们班多次被评为校级红旗班级和校级阳光中队以及校级优秀班集体。在校内外的各种比赛中，取得了优异的成绩。
二、班级管理上
我们班经过3年的集体生活积累，在班级民主管理方面也逐渐建立了自己的制度和方法。积极培养班干部参与民主管理班级的能力，是我们班级建设的又一特。师生共同讨论班级建设计划，还充分调动全班同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。因此我的办公桌上、我的教科书里时常都会有孩子们写来的各种无记名建议纸条；由班干部通过民意调查后制定的班级管理制度，也得到了全班同学的支持，不管是校内还是校外他们都能严格要求自己，无声地传递着良好的行为习惯。
我们班的管理分别是由班长、副班长、大队委、中队委、小队委、各学科纪律组长、四人小组长，以及中、小队委自己选择的2—3名搭档分别管理着班级的清洁、文艺、图书角、午餐等等各项事务。在他们的努力下，我们班的各项工作都井井有条，每个学月的综合评比我们班都排在全年级的前列。每个孩子都有自己的个人成长足迹袋，里面积累了孩子们的各种奖励证书，还有美术、作文等各学科的优秀作品。三年来，同学们收获了自己在各个方面的成绩，体验到了成功的喜悦；我们还依据学习、工作、课外文体活动的参与和校内外的各种获奖情况等方面，坚持进行多项操行综合评比加分制度。确实做到公平、公开、公正，促使班级建设更趋制度化、规范化。
通过师生们的共同努力，我们班真的进步了很多。各学科老师对我们班的明显进步都给予了最好的鼓励，他们喜欢上了这些善良、真诚、阳光的孩子们。当然我们前进的步伐不会因此而减缓，让每个孩子都能得到持续的良好发展才是我们班级管理的最终目的，我相信他们一定会做到的。
这一次参加区级优秀班集体评选，对于五一班的孩子们来说是很有意义的，我真诚地希望各位家长、各位老师、各位同学能把你手中最宝贵的一票投给我们五一班，让他们的努力能得到大家的支持、赞赏，让他们以此为力量，继续前进，去开拓更美好的明天。
最后请允许我代表五一班全体同学真诚、善良、阳光的心，代表所有关爱五一班的老师真诚地谢谢大家！
小学优秀班集体竞选演讲稿 篇2竞选班干部演讲稿
各位老师：
下午好！今天，我有幸在这里向大家介绍我们三年级四班的一些基本情况，首先要感谢大家耐心的聆听。
自从一年级开始接到这个班，我就深深爱上了这个班级的孩子们。他们纯真善良，热心助人，思维活跃，热爱学习，富于创新精神。虽然这个班的学生有不少在智力上并不出众，甚至有较大的面都是被我们称之为的后进生，但令人欣喜的是，在各科老师们的不断努力下，他们都在不断地进步着，而我也和本班的许多任课老师一样，不断用爱心和责任感来告诉自己：对他们多一分宽容，用爱化为最殷切的期待，盼望他们早日懂事，一天天健康成长。所以，在这里，我尤其要感谢本班的任课教师们给予孩子们的一颗颗爱心、一滴滴心血。本学年以来，本班孩子的各科成绩都进步很大，语数双科在两次期末考试中都名列年级一、二名以内，英语成绩也进步明显，并于上期被评为学校优秀班集体。
我们班是一个非常非常普通的班级，但也是一个集体荣誉感强，具有凝聚力的班级。我们的班训是“学会学习，学会生活，学会做人”，正是这个目标，让我们从育人抓起，把思想道德修养、良好的文明礼仪和规范的行为习惯作为首要的工作来开展，并且取得了较好的成效。
我们的每个班干部都严于律己，肯为集体付出，具有较强的工作能力。同学们都能拥护班委会，对班干部的安排做到绝对服从。由于本班的男生各方面素质不如女生，被评为小干部的机会较少，为了锻炼他们，我安排了小队干部的轮换制，选出男女生小队长各八名，分单、双周负责班级事务，进行男女生小干部的竞赛，极大地调动了男生的积极性，让他们也能积极参与到班级管理中来。这就在竞争中培养出了一批有责任感的小干部，让本班专事有专人负责，使班级里的一切都井井有条。
为了增进班级中的良性竞争，我班采取了小组每周积分制，将本周的学习、纪律、德育、体育、卫生各项工作细化计分。比如每天的广播操选拔表现优秀的一两列加体育分，清洁卫生由清洁委员根据打扫和保洁情况决定为哪些组加分或扣分，纪律委员、领读员、队标及个人卫生检查员都有权参与加减分，学习上听讲效果、发言情况、作业质量由老师和科
代表宣布计分，如有违纪现象酌情扣分。负责统计分数的中队委每周宣布周冠军小队，老师发奖品加以鼓励。这样充分调动了学生组内互帮互助、互相监督，形成了良好的竞争风气，促进形成积极上进的班风。这两期我班的德育常规评比都得了一等奖。
另外，我班的孩子勇于实践、富于创新精神，许多班级工作中的金点子都是他们提出来的。比如在班队会中开展的“才艺展示大赛”、“我和动物交朋友”、“班级读书会”、“写字大赛”、“朗读竞赛”、“宽容连着你和我”等等，都能体现孩子们积极上进、热爱学习、和谐相处等美好愿望。我班的龙花花同学更是主动要求承办班级读书小组，将自家的书捐出来给同学们看，在她的带领下，已有三十多名同学自愿参加了读书小组并制定了自己的公约。
这些孩子们也懂得了团结的重要性，为了更好地增进团结，我班成立了小小法庭，凡是班上同学闹了纠纷，可以先到“小法官”初协调解决，如果矛盾尖锐解决不好，我们才在全班开展小辩论会，让全班同学举手裁定。这样既减少了老师的工作量，又锻炼了孩子们辨别是非和处理人际关系的能力，让他们做班级的主人翁。
我们班的孩子还多才多艺，在艺术节和新年音乐会上，我班的冯媛婧、李月榕、李佳易、任倩、苏丹、张宇、龙晨曦等用优美的舞姿和甜美的歌声展示平时所学；李佳易同学两次
参加拉丁舞比赛获奖；李月榕同学的琵琶也弹得有模有样，陈昭怡同学的书法更令人敬佩；袁佳伟同学参加棒球比赛获一等奖；邓凝的作文参加创新作文大赛获二等奖；万瑾、冯媛婧、庞山川、陈昭怡和任识君的美术作品也曾获奖。
这就是我们班的孩子们，虽然调皮捣蛋的一大，学习拖后腿的一大堆，可是当你生气时或许有人会递来一张纸条，上面有一个可爱的笑脸；当同学犯错时也总有声音在说：“快认错，我们相信你能改正！”当有同学流鼻血时，会有人主动递上纸巾、手帕；当同学忘带红领巾时，有好几条红领巾同时被掏出来；当同学被欺负时，有正义的声音在说：“不许欺负我们班同学！”当老师生病时，也能感觉到那么多关切的眼神；当黑板报还没出出来时，就有人急着出谋划策；当接力赛失败时，大家竟能忍住眼泪互相鼓励……
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