《唐诗五首》考题集锦
1.阅读古诗,然后回答问题。(5分)
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。台风预警级别
相顾无相识,长歌怀采薇。
(1)诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?(2分)(2)尾联抒发了诗人怎样的感情?请简要分析。(3分)
(3)下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是()。
A.颔联描绘了一幅山野秋景图,意境开阔。
B.两联均用语清新,不事雕球,且对仗工整。
C.颈联是牧人与猎马的特写,“驱“带”两字写活了画面。
D.两联景中含情,突出表现诗人融入田园生活的喜悦之情。
(4)下列对这首诗的理解有误的一项是()。
A.该诗是现存较早的五言律诗,格律严整开唐代律诗风气之先。
B.首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句“绕树三匝,何枝可依”。
C.颈联中的“返”与“归”,重在暗示诗人到了内心的归宿。
D.尾联诗人放声高歌,怀念伯夷和叔齐,希望与他们为伍。
2.阅读《使至塞上》完成下面各题。(共5分)
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)一切景语皆情语,请具体说说诗人是怎样借边关的景来抒发内心情感的。(3分)
答:
(2)四季轮回、春去冬来,诗人生发了许多感慨,留下不少经典的诗歌作品。请你从“春”“夏”“秋”“冬”中任选一季,写出你印象深刻的两句诗:①“。”②“”。(使用《使至塞上》中的诗句不得分,允许有两个不会写的字用拼音代替)(2分)3.阅读《使至塞上》,回答下列各题。(共7分)
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)在“征蓬出汉塞,归雁入胡天”这两句诗中,作者是怎样借助景物抒发自己的情感的。(3分)
答:
(2)发挥想象,说说诗中画线句描绘出了怎样一幅画面?(2分)
答:
(3)“雁”在我国古代诗歌中有着丰富的文化内涵:诗人可以借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁和永不褪的亲情;可以把雁视为传递音讯的“使者”;可以用雁来表达雄浑悲壮或凄苦伤悲的审美感受……下列选项中,把雁作为传递音讯“使者”的一项是()(2分)
A.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
B.乡书何处达,归雁洛阳边。
C.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
D.月黑雁飞高,单于夜遁逃。
4.阅读《黄鹤楼》,完成下列各题。(共6分)
黄鹤楼
钱塘湖春行赏析崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
班组文化墙黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(1)诗歌前两联,作者面对“仙去楼空”“唯有天际白云悠悠千载”的事件和景象,生发出的慨叹。(1分)
(2)同样是写树和草,《黄鹤楼》与下面这首诗相比,表达的情感却有所不同,请结合相关语句分析。(4分)
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
——白居易《钱塘湖春行》
(3)为了增加韵律美,古诗词中有许多运用叠字的诗句,除了《黄鹤楼》这首
诗外,你读过的诗句还有“”。(填出一句即可)(1分)
5.阅读古诗,完成下面各题。(4分)最好看的头像
渡荆门送别
假道灭虢(唐)李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
象生动,把“江”与“荒”连接在一起,写出了长江冲击荒原的力量,也激发着作者的万丈豪情。(2分,每空1分)
6.阅读古诗,完成下面各题。(5分)
钱塘湖春行
(白居易)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“”终。以“”说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答)(2分)
(2)颔联中有两个动词用得极妙,请出来作简要赏析。(3分)
①颔联中两个用得极妙的动词:、。(1分)
(2分)
7.阅读古诗,完成下面各题。(4分)
钱塘湖春行
(白居易)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
动物装饰
(1)这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了给游人带来的喜悦之情。(2分)
(2)这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中出一处并进行品析。(2分)