速读训练文章
第二课时《在雪中 在雪中》《轻点关门》《生死跳伞》
第三课时《边境小站》《慈善的不是钱，是心》《总有一刻，不同寻常》
第四课时《父爱是金》《善良的种子》《月光晒谷》
第五课时《嘱咐》《最真的爱》《祖母的葵花》
第六课时《天使》《母亲的贺卡》《改变一生的闪念》
第七课时《谁与我同行》《伴着母亲的“谎言”成长》 《田野上的白发》
第八课时《漏掉的三好生》《乡村教师》《掌声》
第九课时《99分的苦恼》《丰收的秘密》《把生命送进狮口》
一、父亲的眼神
佚名
①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。
②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。
⑧因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听到我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。
⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。
⑥这时父亲对我说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不今年地瓜就没收成了。”我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！
⑦夏日午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容……
⑨“娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地头睡觉，庄稼也会在田里‘睡觉’……”
⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
（11）当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
（12）第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是那特有的眼神。想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言……这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：“我要上学!”
(13)后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
(14)尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深邃的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我永远也忘不了你的眼神!”
选自《高考阅读题精选》
一、检测题
1、本文的题目是
2、本文的作者是
3、文段是运用第 人称来叙述的。
4、段③一段⑩是按照什么顺序来记叙的？（ ）
A时间 B空间 C逻辑
5、“我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！”这句运用了哪两种人物描写方法。（ ）
A动作描写 B 心理描写 C肖像描写
6、父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。这个句子主要运用了哪两种表达方式?（ ）
A记叙 B议论 C抒情
7、我什么时候对自己彻底失望，决定回家务农？（ ）
A高一期末考试后
B高二期末考试后
C高三期末考试后
8、我决定不再读书，回到家父亲有什么反映？（ ）
A勃然大怒 B欣然同意
C父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。
9、回家干了一天活，第二天我作出怎样的决定？（ ）
A决定不上学 B决定上学 C出外打工
10、以下哪些内容是详写?（ ）
A“我”辍学回家的原因
B 返校复学后的事
C在家务农一段
《父亲的眼神》答案 1 略 2略 3 第一人称 4 A 5 A B 6 B C 7 A 8 C 9 B 10 C
二、在雪中，在雪中
梁秉坤
雪花，不断地飘落着。浓雾，缠绕着不肯离去。已经回升的气温又降到了零度以下。
孩子们的额头上仿佛已经出了汗，冒着热气。然而，她们一刻不停地加固着雪人，蹲在地上，用两双戴着墨绿手套的手，从头顶拍到身子，又从身子拍到头顶，反反复复，仔仔细细。回忆起儿时堆雪人的经验，深知这一道工序是非常艰苦，也是非常重要的。又过了一二十分钟，雪人才完全显露出来，圆圆的脸上有眉毛，有眼睛，有鼻子，有嘴，头上也戴着黄的帽子，身上也穿着红的衣裳，很明显，孩子们是在精心地塑造着自己。她们
围绕着雪人又蹦又跳，又喊又唱，兴奋极了，开心极了。
这时候，来了一个和她们年龄差不多的小男孩，身上穿着一件黑的皮夹克，手里拎着一根做过墩布把的木棍，竟然嬉皮笑脸地把雪人彻底捣毁了。女孩们说也说不住，拦也拦不住。男孩捣毁雪人以后，像一个得胜的将军扬长而去。女孩们呆呆地站在那里，含着热泪看着眼前的一片狼藉。
我深深地同情着女孩们，甚至打算下楼去劝她们赶快回家。然而，万万也没有料到，在片刻之后，她们居然又干了起来，而且，仿佛比刚才干得更带劲儿。初具规模的雪人又堆起来了，她们再一次蹲在地上拍打着雪人的头顶和身子，这一次把手套也甩掉了，四只冻得通红通红的小手，不停地挥动着。看到这一切，我不由得打了一个冷战，觉得好凉好凉。
突然，我发现女孩们身上那种闪光的东西，不正是我这个老年人身上也曾经有过，而如今又已经失落了的吗？想到这里，我的心头一阵发紧，一种不可名状的感情涌了上来。
我默默地看着那继续奋力堆着雪人，也是堆着自己的女孩们，
雪花不断地飘落着。浓雾，缠绕着不肯离去。
﹙《开放阅读精解》﹚
检测题
1、题目：______________________________________
2、作者:_________________________________________
3、出处:___________________________________________
4、文体( )
A记叙文 B 说明文 C 议论文
5、第二段中“深知这一道工序是艰苦的”中的“这一道工序”指的是（ ）
Ａ把雪拢到一起 加固雪人
Ｂ从头顶拍到身子
Ｃ从头顶拍到身子，又从身子拍到头顶
6、描写孩子们塑造自己形象的句子是：（ ）
Ａ圆圆的脸上有眉毛，有眼睛，有鼻子有嘴
Ｂ头上戴着黄的帽子
Ｃ身上穿着红的衣裳
Ｄ又蹦又跳又喊又唱
7、男孩毁了雪人以后像一个得胜的“将军”扬长而去，引号的含义是：（ ）
Ａ特定称谓 Ｂ着重指出 Ｃ讽刺和否定 Ｄ特殊含义
8、在第五段中能表现她们再塑雪罗汉的决心和勇气的最关键的一个动作是：（ ）
Ａ蹲在地上 Ｂ拍打雪人 Ｃ甩掉手套 Ｄ 挥动小手
9、“看到这一切我不由得打了一个冷战觉得好凉好凉。”的原因是（ ）
Ａ天气太冷
Ｂ内心受到震撼被女孩的精神所感动同时也为自己刚才的想法儿愧疚
C对男孩的做法不满
10、对“我的心头一阵发紧，一种不可名状的感情涌了上来”理解正确的是：（ ）
Ａ对男孩无端毁掉雪人表示不满
Ｂ对女孩们再塑雪人感到钦佩 被女孩们不怕挫折的精神感动，同时也感到自己的不足
Ｃ对自己的暮气感到不快
三、轻点关门
石 文
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻："当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？"李太太解释道："其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。"听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时"咣当"一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我和妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到
年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
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