[作文]手拉手活动写信作文20篇
手拉手活动写信作文
  手拉手活动写信作文（一）：
  你们好!
  我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们那里既没有发生地震也没有发生雪灾我们能够好好的学习。但是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。还不如让他们体验一下你们此刻的处境。
  你们明白我为什么要给你们写信吗因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐
物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一齐!
  期望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。期望我们在学校里相见。
  手拉手活动写信作文（二）：
  远方的××朋友：
  你好!
  我是来自嘉善县逸夫小学的沐夏，先给你介绍介绍我吧!我有乌黑发亮的头发，一双水汪汪的眼睛，加上一个樱桃嘴，瘦瘦的身材，使我看上去很可爱!我今年13岁，性格开朗，我的爱好是看书。
  我不仅仅是个活泼开朗的小女孩，还是个孝顺的乖乖女。平时我在家里帮爸爸妈妈做做家务，帮他们做一些力所能及的小事，所以我又是他们的开心果;在学校里，我是老师的小帮捐钱
手，同学的好朋友，只要一有同学悲哀，我就会立刻去安慰她，所以我也是个乐于助人的小女孩。
  你可能不明白吧在我们家乡有许多美丽的地方，比如古老的西塘、美丽的汾湖、汹涌澎湃的钱塘江。但是我最喜欢的还是汾湖――它位于江苏吴江和浙江嘉善交界，东西长6公里，南北长3公里，一半属浙江，一半属江苏。汾湖历史悠久，但它但是我们家乡着名的风景区哦!它绿得像在阳光下闪闪发光的翡翠似的;清得能够看见河底的江石和鱼儿;静得似乎让你感觉不到它在流动;美得远远望去像一条明如玻璃的带子。怎样样，汾湖不错吧
  对了，还不明白你的性格怎样样你喜欢或厌恶什么梦想是什么还有你对未来有哪些憧憬和理想那你的家乡有什么景点，就应也不逊吧
  在远方的朋友
  手拉手活动写信作文（三）：
  我是黄河路小学五班的一名学生，叫候美羽。这天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境十分困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却十分想
上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
  可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
  再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
  透过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都就应去帮忙。我们能够透过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;
也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，必须体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
  我们都是祖国的花朵，我们必须要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加完美!期望与你们手拉手，共同进步!